简笔画小动物玩跷跷板教案,简笔画小动物玩跷跷板教案反思
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儿童绘画教学活动的类型有?
1、涂鸦
幼儿一般是以涂鸦的方式开始绘画的。这时候由于孩子的手部肌肉的力量较弱,所以画面显得很“杂乱”,多是歪歪扭扭、断断续续的线或点,而且方向也不确定。他们在涂画之前没有预想、没有构思,不讲究造型、色彩和构图,而是把涂鸦作为一种游戏,享受涂鸦动作带来的那种有节奏的运动***,反映在画面上的是杂乱的线条。
2、象征
随着幼儿认知与动手能力的进一步发展,幼儿能够更加自如的画出不同大小的圆及横、纵、长、短不一的线条,并且还出现了多种不规则的组合图形,尤其是小班下学期和中班上学期特别明显。
这一时期,幼儿在绘画的过程中,会表现出把自己偶然画出的某种不规则的图形与他们的生活经验相联系,以比作他们认为像的东西,而且还经常把他们的作品赋予拟人化。比如鲜花在高兴地笑啊,大树病得直哭啊……这时候成人就要站在幼儿的情感角度去感受他们的作品。
3、形象阶段
这是儿童开始真正地用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期,也是儿童绘画最充满活力的时期。把印象深刻或感兴趣的东西画得很大,是幼儿在这一绘画时期的一个明显特点。因此在表达自己的想法与某种事物时,一般会很直觉地根据自己对事物的印象和感受去画,因此很多事物就会画得很夸张但又很生动。
你记忆中,四十年前的幼儿园是什么样?
不说不快。我来告诉你40年前的幼儿园情况。
新中国成立后,工矿企业,农村都是集体组织。农村成立人民公社,农,林,木,付,鱼融为一体。下设生产大队,生产小队。生产大队设有学校(小学一,至六年级)。学校另外有幼儿园,(那时不叫幼儿园,叫学前班,4~7岁)生产队有托儿所,(1~4岁婴儿)。其目的是为了解放妇女劳动力,能更好地投入生产。(基本是免费的)。工矿企业也是如此,但是,条件会更好,有的托儿所还供应牛奶。(国营企业有职工医院,职工食堂,子弟学校,托儿所,供销社)一般学生上完中学考大学才能到市内上大学。(农村的公社有中学,大的工矿企业有中专和技校)。***经济时代,物资匮乏,与市场经济各有千秋,有利也有弊!
答:三岁上幼儿园小小班。
1、1955年开始,我在幼儿园四年(小小班、小班、中班、大班)
2、幼儿园设立在小学后面,有宝塔、游戏房、小树林、滑滑梯、跷跷板、乒乓室。
3、班级是地板房,一架风琴,绿色的小靠背椅子、有时候围一圈,有时候六位小朋友合一张绿色的长方形桌子。
4、一共有三个小操场,草坪上晒太阳🌞做游戏,一派生机勃勃景象……
5、孩子们无忧无虑,没有作业,没有课外班,唱歌跳舞、背诵儿歌、讲故事、搭积木、做游戏。
6、那是真正的金色童年时光!
大概是50多年前,北京的街道上经常有老人骑个三轮车是带木制车厢的,也有小窗户,车身上画着动物图案,就是专门接送孩子上下幼儿园的。现在怀旧之风盛行,但是没怎么见有人说过这事
我是五O后,父母双职工,小点在母亲单位托儿所,三岁后上幼儿园,从小班到大班,最后由幼儿园,按居住地安排上小学,那时的幼儿园,有滑梯,和适合小孩玩的单双杠,秋千,教室内,每人一把带靠背的木凳,放在教室四圈,有几张大桌拼在地中间,教室前面除黑板外,还有两个卷柜,一个专放玩具,什么小皮球,琉璃球,跳绳等,一个专放儿童读物,尤其小人书特多,每日放学,大家排上队,然后齐喊,老师再见,小朋友们再见,小一点的有家长来接,大一点的,有的自己回家,有的去母亲的单位,那时的幼儿园,基本上就是做游戏,极少学习,因为,那时人的基本理念,就是让孩子过一个快乐的童年。
四十年前,改革开放初始。大小企业都有幼儿园。条件差异较大。较大企业的较好。本企业职工孩子免费,但户口和粮油关系要迁入集体,只交极少饭费。做得好的每月根据孩子缺勤天数退还一些粮油票证和饭费,精确到两,分。食谱公布,比一般家庭水平要高。有厂医院一副院长任生活园长。厂工会,妇联各一名干部常驻园。幼教师精选漂亮、能歌善舞,责任心强的有文化的女职工,经培训上岗,工会,妇联还经常听取家长意见,并做些人员调整。市,区委,妇联,工会等还经常举行幼儿园联检,比赛,评出优秀单位。财务有个别难以入帐的收入,就给幼儿园。如我厂,每个班不过20人,占三间屋,有每人一个水龙头、毛巾、肥皂、茶缸等,每人一床及床上用品,工厂提供。玩具,学习用品等全部工厂担付。吃饭用的餐具一律入蒸屉消毒。上下班[_a***_]与幼儿园作息同步,有大骄专车,也可以不乘,自由行。每天孩子都走后,屋内开紫外线灯,开窗等。老师们洗浴后关闭。我认为,当时与现在水平相当或更好。
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