儿童过年时的衣服简笔画,儿童过年服装简笔画
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《小学生看疫情》的漫画怎么画?
楼主这个问题刚好我做了点,但是是给我家小家伙练习画图写话用的,这里就说一下自己个人的一个看法
首先,我们的对象是小学生。那就得从简单易懂的入手。比如,我们开始就画一个放***了,热闹。期间的内容就要楼主自己想,自己画了。然后过年了,全家都待在家里,爸爸妈妈陪小孩看书,玩游戏,但是不能出门这些,吸引孩子们的好奇心,为什么放***了还不能出门呢?然后可以开始画这次的疫情,新闻报道,怎么传染,要做到十不三要,勤洗手那些。期间还得突出医务人员的付出,社会对于病情的看法,想法。最后,就是给小朋友反映出对待疫情,我们应该做什么?怎么做?下面图是我给他画的几张其中两张,由于本人比较笨,都是在网络上找得素材。以上是个人的一些拙见,不足之处望楼主海涵[可爱]
《小学生看疫情》,顾名思义,一定要从小学生的角度去看问题。
看的不用非说有多深多广,而从相对童稚浅显的角度选几个具有鲜明特色的画面,用稚嫩可爱的儿童画法画出来。因为在网上那些高深莫测的理论呀长篇文章呀专业图多的去了。
比如的画面:没有一个人的光秃秃的灰色街道、把大米面粉大袋大袋往家搬的人们、带着口罩的漂亮小女孩、穿着防护服的白衣天使等等。
如下图,就是一幅特别好的画。
孩子回到家,家长应该怎样参与到孩子的画画里面呢?
通常来说,孩子是喜欢大人的陪伴的。
如果孩子不想你看着她画画,可能是因为有点害羞,不自信;抑或是你太把注意力放在孩子画画的事情上,影响到她发挥了。
想陪孩子画画也好,看书也罢,除非是孩子主动邀请你参与,否则最好不要“单刀直入”。不要以为她曾经和你密不可分,就会一直将这种关系持续,随着年龄不断增长,自我意识不断增强,孩子会越来强调自己的空间距离。
叔本华说,人和人之间,就像刺猬。天寒地冻的时候,相互靠近可以取暖,然而如果靠得太近,那就会扎伤对方。因此,得保持一个适当的距离才行。这就是人际交往中的“刺猬效应”。虽然把亲子关系描述成人际关系,有点让人难以接受,但孩子的成长,终将会使我们面临这样的现实。
想陪孩子画画,方法也简单。在孩子画画时,也拿起纸笔,在离她有一些距离的地方,自顾着画,别理睬她。用不了多久,当孩子发现你也在一旁画东西时,一定会过来看看你在画什么、画得怎么样——孩子的好奇心,他们自己根本无法驾驭。
这时候,你就可以让孩子点评一下你画得怎么样。对于她的评价,要连连点头、口口称是,用不了两个回合,她基本就会说:“来,我画给你看。”——这不就成功和孩子玩到一块了嘛。而等到她下次再画画时,基本就会以老师自居,邀请你一起参与了。
孩子会渐渐长大,当父母的在心理上要慢慢接受,在相处策略上,也要更加用心、用方法。
儿子一直在学画画,开始是简笔,现在是素描,一切源于喜欢,我对孩子比较随性,他喜欢的我才给他报,因为强求不见得出效果,他画画都是成品出来找我欣赏,所以一直在鼓励,从来不打击,过节都会给我画,因为他感觉他拿出来的画是最珍贵的礼物💝
家如何陪伴孩子画画,很多孩子从小就表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。他们喜欢模仿和涂抹,甚至会拿着妈妈的口红到处乱画。但是,三四岁的孩子思想还比较模糊,也没有耐心坐下来听老师讲课。这个时候家长要注意,不要让他们丧失对绘画的兴趣就行了,不需要专门去学习。可以引导他们画在应该画的地方,但是不要阻止他们绘画。等到了四五岁,小孩一般已上了幼儿园,从心理上已经认同了集体授课的方式,而且也对事物的形状、特点有一个比较主观的把握。也就是说,等孩子差不多熟悉了幼儿园的生活,就可以去报个书画班学习绘画了
在家如何引导孩子画画,据对3岁到5岁小学员的追踪显示,接受过早期教育和启蒙的孩子在想象力、观察力、动手能力、创造力等方面,比没有接受过艺术教育的同龄孩子都要高出许多,而且,受过早期艺术教育的孩子一般比较自信,性格开朗乐观,兴趣也比一般孩子广泛。所以对三四岁的孩子进行美育教育,有助于教会宝宝发现美的本领,激活动手能力、创造力和想象力,充分体验成功的快乐
◆对待孩子学画要有正确心态
学习画画其实是一个学习观察生活的过程。在家如何引导孩子画画,家长虽然没办法教给孩子绘画的技巧,但是却可以引导孩子养成观察的习惯。例如当孩子提出要画鱼时,家长可以和孩子一起分析一下鱼的造型,一起上网找一些鱼的图片,对照理解。然后,家长可以再和孩子一起分析一下鱼都是由什么组成的,比如眼睛、嘴巴、尾巴、鱼鳍等,它们分别长在什么部位和大概的形态,再试着让孩子画画。孩子学会观察以后,当他不会画某样东西的时候,让他养成自己去观察的习惯,这可以锻炼孩子的大脑和小手。当然别忘了,最后给孩子肯定和鼓励,让孩子有成就感。
在家如何引导孩子画画,当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面:遵照以练为主的原则,发展孩子对美术的兴趣与爱好,初步掌握粗浅的美术知识,熟练美术工具和材料的运用。让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练,发展观察力、思维力、想象力、创造力,使孩子掌握美术的基本技能技巧。让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中,有更多[_a***_]的自由和表达的机会,引导孩子大胆想象、大胆绘画和创作,鼓励孩子突破模式,充分发挥创作才能。
当孩子自发作画时,不必强求孩子一定要按成人的要求去画。当孩子画得恰到好处时,成人可以从旁叫声好,帮助孩子树立自信心,并以建议启发的口吻给予指点,绝对不能取而代之。
让孩子多学一些适合幼儿的美术知识和技能,如有条件可让孩子参加美术班的学习或请专家指导。
满足和尊重孩子的合理要求
我想告诉你,作为过来人,我小的时候画画,就很不喜欢大人看着我画。我儿子,也是这样,他画画的时候,我过去瞅一眼,他立马遮住不给看。所以,我觉得,这是孩子很正常的心理,有些孩子就是这样的,他专注做某事时不想给打扰或者担心画的过程中大人要出声纠正……总之,我认为你家娃提的这要求合理,你得尊重他,别盯着他的画。
想陪着宝宝一起画画,你可以和宝宝沟通,表达你也想画画的意愿,看你家宝宝有什么好主意,比如可以各画各的,还是其他更有创意的做法?
宝宝专注做某事的时候,确实不要轻易打扰他,随意打扰,过分关心,实际是破坏了他的专注力以及自控力形成。
鼓励孩子的创意,不否定
如果你家宝宝有想让你参与的意愿,你再参与吧,如果孩子只想一个人画画,你就给他独处的时间,陪伴并不一定就得参与进去。
孩子画完了,你可以问问孩子是否可以看他的成品,如果孩子不同意,也别强求。你可以跟他分享你画的作品,请他点评给意见。如果孩子给你看他画的画,你别一句“好棒”“画得好”,而是要具体地描述,比如:“这线条画得……/这树叶和房子的颜色搭配得好看,妈妈喜欢……”,也千万别指着孩子的画说:“这画的是房子吗?房子不是这样画的”,要知道绘画没有固定的框框,看过毕加索的画就知道了,所以别否定。
通过绘本进行审美启蒙
平时可以和孩子看一些经典的绘本,比如《菲菲生气了》(色彩运用得非常浓烈又极能表达感情)、《长大做个好爷爷》(很柔和美好的色彩)……通过看美的绘本来给孩子关于颜色搭配的启蒙。
到此,以上就是小编对于儿童过年时的衣服简笔画的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童过年时的衣服简笔画的2点解答对大家有用。
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