河边青草简笔画儿童版,河边青草简笔画儿童版图片

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1. 你没有他有,天没有地有!(打一字)？
2. 新教师如何成长？

你没有他有,天没有地有!(打一字)？

也字

扩展资料

谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。

（1）物谜以具体事物为谜底，数量最多。比如“一个童子真俊俏，衣服穿了七八套，怀中藏有珍珠宝，头上戴着红缨帽”（玉米）；“从南来个黑大汉，腰里插着两把扇，走一步，扇一扇，阿弥陀佛好热天”（乌鸦）。

（2）事谜：以人们的日常行为或某些自然现象作谜底。比如“四四方方一戏台，生旦净丑走出来，会演的不会唱，会唱的不上台”（木偶戏）；“高高山，低低山，鲫鱼游过白沙滩”（织布）；“尖底船，盛白米，两支桨，划到底”（吃饭）。

（3）字谜：以汉字为谜底，根据汉字的音、形、义，利用笔画、字形的增损、离合等手法制作。比如“一个人他姓王，兜里装着两块糖”（金）；“二小，二小，头上长草”（蒜）；“这个字真希奇，池中没有水，地上没有泥”（也）；“一边大，一边小；一边跑，一边跳；一边路边吃青草，一边偷偷把人咬”（骚）。

新教师如何成长？

我也是从新教师走过来的，作为一位新老师，首先要谦虚，多去听老教师的随堂课，那是学本事的绝招。

其次，一定要多读教材，多研究教法，只有把教材装在心中，才会弄清楚整本书的知识架构，也要多看教参，看看专家是怎么上课的。

其次，要研究考纲，重要的知识点要反复讲解，反复练习，不重要可以很快滑过。

要研究学生，要爱学生，学生才会乐于学习，才更有亲和力。

只要做到了以上的要点，新教师就会成长很快。

以上仅为个人观点。

新教师要成长为优秀教师，我认为首先要经历以下的几个过程:

一、掌握扎实的教育教学理论基础知识，不断学习和研究教育教学方面的新知识、新理念；

二、不断更新自己的知识体系，跟上新时代的节奏，把最新的教育教学理论和观点转化为自己的知识；并且理论联系实际，把新知识应用到实际教学工作中；

三、认真研究自己的学生，学生个体千差万别，掌握他们的个性特点，因材施教，有针对性进行教学工作；

四、在教学过程中，不懂的问题不耻下问，向经验丰富的老教师请教；

五、教育教学实践过程中，发现问题想方设法解决，不断探索，及时总结，记好日记，形成书面记录，积累教学经验；

六、最重要的是，主动请学校的优秀教师、骨干教师、老教师多听自己上课，及时指出自己的不足之处，使自己明确短板，迅速补足。在教学过程中不断学习、不断提高，快速成长。

七、通过学习、探索、积累、总结，摸索出适合自己的一套教学方式方法，形成独具特色的个人风格，这样你离名师不远矣！

多学，多做，会做，多思。

1、明目标，多学习。除了研究教材、教参，还要钻研《新课程标准》，《新课标》明确了各学科着力培养的学生核心素养。教师只有明确了本学科核心素养，明确了培养目标，才能进一步思考如何培养，怎样培养。

2、虚心多做、多请教。新教师一定要和同组教师或同年级教师保持良好的关系，力所能及的多分担些事物，在处理各种事物过程中也会受益，“三人行，则必有我师焉”。没有白付出的努力，只是收获未必是眼前所见。教师进步成长不仅需要个人的自身努力，还需要有人带领点拨，那样进步会更快。经验在成功路上也很重要，一定要多请教。

3、多听课，多反思。不仅多听学校里教师上课，还可以在网络中寻找***，多听听别人的课是什么思路，怎样设计课程，怎样生成课程，如何与学生互动。在结合自身思考如何改进，取人之长补己之短，然后在课堂中尝试、进步，最后形成自己的教学风格。

4、积极主动、有创新。对学校开展的各项活动，新教师一定要积极参加，既是学习的机会，也是展示自己的机会。也许未必显露才华，但要有年轻人的热情和积极主动地态度。在学习别人已有经验的同时也可以创新，突破局限，体现自己的思考。在行动中进步，在思考中提高。

《安于寂寞，修练内功》

新教师是我们教师队伍的新鲜血液，他们朝气蓬勃，是我们教育事业的未来！对于新教师的业务培养，是一个非常重要的事情。

那作为新教师，如何才能快速成长 为一名优秀的教学新星呢？

一、加强教学基本功的学习与训练。

教学基本功，是最能反映一个教师专业素养的水平。

一般分为以下几个方面：

1.规范的备课能力；

能够按照学科备课的要求，独立完成教学活动的设计工作。

2.规范的课堂教学能力；

能够按照自己的教学设计，开展课堂教学活动的实践工作。

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