动物植物电器简笔画,动物植物器物简笔画

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动物植物电器简笔画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍动物植物电器简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 网课要打印资料太多班主任让买打印机，你还遇到过什么奇葩要求？
2. 提高儿童记忆力的家庭小游戏有哪些？

网课要打印资料太多班主任让买打印机，你还遇到过什么奇葩要求？

很高兴回答这个问题

班主任没有要求买打印机，我们也买了

因为孩子在一年级的时候需要抄写的东西太多，抄写东西本身就毫无意义，耽误时间，索性就买了个，也要不了多少钱，几百块钱，某宝下单。

要不要求是老师的事，买不买是你的事，可能老师说话的口气有问题，不买也可以，按照老师的要求抄下来，估计一天也抄不完，孩子也不愿意，长期去复兴社打印也要花不少钱，如果你要是重视孩子学习，心疼孩子就去买一个，利还是弊自己琢磨琢磨吧

老师没有要求买打印机，我们也买了，根据自己家庭情况，几百块的打印机也蛮好用的。毕竟老师发很多文档，老看屏幕伤眼，现在配眼镜也不便宜，还不如把钱花在打印机上。而且文档打印出来，孩子可以随时翻开，错题标记，也很方便。

老师的出发点是好的，行为可能偏激了一点。只是每个学生家庭条件不一样吧，打印机也不是经常用，这段时间的确能帮上大忙。有条件的还是可以买的。

网课学生都是手机或者电脑，做题还是需要纸质化的东西，要不课本早就取消了，不是吗？一是学习需要圈勾画注，做笔记，需要演算等，文科的东西比如文章也是连续的，电脑手机根本无法代替，还很费眼睛。学生也没有学习的仪式感。

老师布置作业多是正常的，现在说实话还是应试教育，题海战术。作业不多学习不可能好，当然太多了也不合理，但是这个度不好把握。

你不妨换一种角度想，这至少是一个关心你孩子成绩的老师。虽然说话不中听，最起码也算是尽职尽责吧。还有些事也不是老师决定的，都有苦衷，互相理解吧！

一台打印机多少钱？每天去打印社打印那么多资料，几年下来得多少钱？这个帐不会算吗？

我就不明白了，现在到底怎么了？家长为什么就那么抵触老师的好心建议？老师要是说学生某个科目有点弱，那就是监守自盗想让学生上与自己有利益关系的补习班；老师要是说哪个资料不错，那就是利欲熏心，想要获得回扣！好，现在上级部门三令五申严禁老师种种的违规行为。但温故而知新，为了让自己学生彻底学会，很多老师会布置相对较多的作业。作业从哪里来？从教参，从复习资料里来。在种种无奈之下，老师只能把资料传到网上，让家长们自己抄写或打印。现在这些也被嫌弃了，因为抄写费时，打印费钱！说到底某些家长的牢骚实际不是嫌孩子作业多，而是嫌自己为了孩子的作业付出的人力物力多！试想若是孩子写作业的时候不需要你冒着生命危险去辅导，不需要你好不容易下了班还要去抄写题目打印资料，不需要你花钱买教辅买打印机，你是不是就不会觉得作业多了！若是学校能够免费发资料，放学免费辅导作业，孩子回到家不需要家长问事，是不是就觉得轻松多了，老师伟大多了！

我想大部分家长也是理解老师的，内心也知道老师这样做的初衷，只是现在生活压力那么大，在公司累成狗，回到家还要面对成堆的家务，孩子的作业，确实挺难的！但谁让他是你亲生的呢，咱为了孩子的将来，自己的将来，再忍忍吧！

打印机是现在家庭的必备家用电器了，不管是孩子学习孩子家庭用都会带来很大的方便。

我的建议是家里有孩子的家庭最好是买一台打印机，不用买太高端的，家庭用的普通打印机就可以1000多块钱的就可以，现在信息这么发达很多学习资料都可以从网上下载，打印出来就可以给孩子做做，现在又是一个特殊时期，很多的学习资料和作业老师只能以图片或者文档的形式发给学生，最好的方式就是打印出来让孩子做，如果不打印出来，看着手机或者电脑做对孩子的眼睛伤害很大，我还是赞成购买打印机的，这个老师的要求不算奇葩，但是强制购买就有点说不过去，老师说您朋友不关心孩子学习，可能有失调查，这样说肯定有点让家长不容易接受，说谁都不会接受，那个家长不关心孩子的学习，只是家长关心的程度不一样而已。

提高儿童记忆力的家庭小游戏有哪些？

记忆分为有意识记忆和无意识记忆，提升这两方面的记忆效果都有助于记忆力品质的提高。

•无意识记忆游戏

1.可以在孩子放学回家后或外出游玩后，以聊天的方式无意识的问孩子＂老师今天穿的什么衣服呀？＂＂刚才回家的路上我们遇到几个红绿灯呀？＂＂去超市要买哪些东西呢？＂……

2.大量的重复阅读。可以找一些名家散文，故事，三字经，百家姓，乘法口诀，化学元素周期等等，不需要孩子去理解什么意思，只需快速的重复阅读即可，***大脑记忆回路，增强记忆力。

•有意识记忆训练游戏

1.复述故事。看完绘本之后可以让孩子复述故事，同时也是锻炼语言组织能力和口语表达能力的方法。

2.闪示记忆。包括多了什么或少了什么。可以准备一些卡片或实物，物体数量由孩子年龄的大小和孩子的接受程度随机调整，看几秒后，拿走一些让孩子说出少了什么，或者再填进去一些，回答多了什么。

3.方位，位置记忆。把不同的物品放在不同的盘子里或不同的地方，给孩子几秒钟记忆时间，快速说出或者再次放回原处。

到此，以上就是小编对于动物植物电器简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于动物植物电器简笔画的2点解答对大家有用。

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