饺子儿童画儿童简笔画,饺子儿童画简易画法
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如果家长美感不好,如何对孩子进行美育教育?
在我看来,作为一个非科班出身的家长,没有美感或者美感不好,这是非常正常的,但拥有这样的意识,本身就已经赢在起跑线了。所谓“活到老、学到老”,既然觉得不好,那就和孩子一起进行美育的学习呀!毕竟现在的网络那么发达,***那么丰富,只要想,就有可能成!同时,家长还可以带着孩子走出去,去发现大自然的美丽,去学习一些专业的东西,去参加一些画展等艺术之旅。
总之,只有先从思想上建立了这种美育培养的意识,才会在今后的生活中有的放矢地去加以践行,毕竟美育教育不是一蹴而就的,需要在生活中潜移默化地慢慢进行。
我觉得只要是正常的人,都喜欢美的事物,都对美有所追求。虽然我们非科班出生,也达不到他们那样的审美能力,但在生活中,我们也有自己的一套审美观。美育可不单单仅限于审美能力和艺术美,到今天的美育,讲究的是一种生活态度和身心灵的舒适度。
比如,你可以陪着孩子一起阅读,不但和谐亲子关系,更能营养孩子的精神世界,因为阅读真得是一件特别美好的事情,腹有诗书气自华,胸有鸿沟,风华自来。比如,你也可以陪着孩子一起旅行,最美的风景在路上,慢下来,是心的滋养与眼界的开阔。
就我个人而言,感觉自己也是没什么美感的妈咪。
我记得网上曾经流传一篇文章,说有个老师教外国孩子画画,告诉他太阳是圆的,红色的,外国的妈咪很生气,投诉了老师,她认为老师限制了孩子的想象力。
这个事例我印象深刻。周边小朋友都报名画画班时,我没有给jason报名,看着别的小朋友都像模像样地画出一幅幅很像的作品来时,其实也有羡慕,不过我一直是任由他天马行空的自由画画,即使在幼儿园需要交作业时,无论是画画还是手工,我都是由他自己去完成。
有时候他没有头绪时,我会给他找一些资料,但是我不太喜欢让孩子去不断的模仿,追求像为前提。
在jason上小学之后,画画课上他也会天马行空的画很多,画的不是很像,但是老师说很有想象力。
目前是,如果我和他一起画画,他的色彩能力和画画水平都比我强,因为我跳不出固有的思维定式,他却可以,用色也会很大胆,也许在传统意义上,他的画不像,但是我更欣赏保留孩子的那份想象力。
我就是美感不好的家长之一,我常常辨别不清颜色的种类,橙色往往会说成***,深蓝、浅蓝统一称为蓝色,米色我又会说成白色……
但是好在我的俩孩子不受我影响,对颜色产生盲区。我的俩孩子常常纠正我。我记得高考体检时我还闹过这么一出:说不出一种在生活中少见的颜色,当时体检医生就要给我勾选色盲的选项,然后我苦苦央求医生给我开绿色通道,我说我看得清楚它但只是不知道它叫什么而已……
我的孩子不受我的影响的原因是:
1、我常常带他们到户外享受大自然的美景,享受大自然的魅力。
2、我不断地给孩子购买有关色彩的书籍,激发孩子的视觉感观。
3、包含了幼儿园老师的一半功劳。孩子在幼儿园也
如果家长担心自己的美感不好,教不好孩子,其实这个担心是多余的。就像我们天生不会做父母,但是孩子出生后,我们通过后天不断地学习摸索,也可以把自己的孩子教育的很好。
其实真正的智慧不在书本上,而是在生活中,只要家长有一双善于发现美的眼睛,慢慢地打自己的孩子发现生活中点滴的美。
通过培养孩子的美感,渐渐的自己的美感也会增加。教育孩子是一场修行,我们都在路上,希望所有的家长都可以为了孩子,进行不断地学习。
疫情期间,大家都是怎么带孩子的?和孩子都玩些什么游戏呢?
疫情期间在家无法出门,我家宝宝直接转变成宅家宝宝了,喊她出门也不乐意了[捂脸]说出门有病毒,戴口罩![大笑]游戏基本都是她自创的,太多了,举例说几个经常玩的。
1、躲猫猫游戏:她蒙上眼睛数1到10,我去藏着,然后她找我。然后轮换。
2、奥特曼打怪兽:她扮演怪兽,她打一个***娃娃,让我变成奥特曼,消灭[捂脸]或者她扮演受害者,让我扮演怪兽和奥特曼。
3、医生看病游戏:她扮演家长,拿着布娃娃说,医生,我孩子生病了[捂脸]快帮我看看吧!让我拿着拿着体温计测量[害羞]然后轮换她扮演医生。这个游戏来源于上次她生病,我带她去看病,医生拿着听诊器听,她回来创造了这个小游戏[捂脸]
4、憋笑游戏。对视,谁先笑谁输了唱歌。
5、红绿灯游戏:我,她爸爸,她三个人一边哼歌曲一边转圈圈,我喊红灯,大家必须停下,不停就输了,唱歌。
6、平时家里的玩具配合玩,什么钓鱼玩具啊,堆积木啊,还有投圈圈啊,还有投球啊,跑步比赛啊,在家骑自行车啊[捂脸][捂脸]反正我家这个宝贝挺会玩的。
三岁的宝宝,上面举例说了一部分,还有好多,哈哈供参考吧![呲牙]
很高兴能回答你的问题,疫情期间我和我家大宝小宝一起玩的游戏举例如下:
材料准备:彩虹糖一包(我是楼下便利店买的5毛钱,也可以用可溶性蜡笔试试)、白色装菜瓷器盘子一个,自来水一小杯。
步骤:把盘子反扣过来,整齐把彩虹糖摆成圆形,然后往盘子倒点水。
和孩子一起观察彩虹糖的变化——我家宝宝说“好漂亮的彩虹蛋糕”。下图是我宝宝玩游戏的图片
刚开始我也有孩子弄脏桌子、衣服的顾虑但是看到孩子这么感[_a***_]宅在家里涂鸦不失一个好方法。
可以进行以和孩子一起玩投食PK赛哦,看看谁给小猪喂得食物多。
看了绘本《我的第一本百科之飞机》,哥哥看绘本搭飞机,妹妹搭娃娃积木。
很高兴回答你的问题,疫情期间大家都减少了外出选择在家休息,爸爸妈妈这次有了相当充足的时间来陪孩子,那在家怎么带孩子?都可以跟孩子玩什么游戏呢?我来分享下我的日常带娃经验。
怎样在家带孩子
因为特殊时期,爸爸妈妈都在家陪着孩子,可以一个人陪着孩子玩,另一个人去干一些清洁家务或者休息的事情,我家带宝宝遵循的原则是顺其自然法,孩子爱玩耍是他的天性,如何玩耍也要孩子自己决定,当孩子想自己玩的时候,不要强行的去加入,你会破坏孩子脑中想象的场景,有时候人家玩的好好的,大人一介入,孩子马上就分散了注意力,得不偿失;当孩子主动找你玩时候,不要敷衍,不要拒绝推脱,这样你会伤害孩子,他会认为你不想和他玩,对亲子关系有很大影响。
当在家待着的时间长了,我们就要想办法丰富孩子的活动内容,因为总玩一样东西,一个场景,孩子是会厌烦没兴趣的,那下面推荐几个即可以孩子比较爱玩的,又可以增进父母和孩子亲情关系的游戏。
读绘本:绘本是孩子比较喜爱的游戏代表之一,绘本画面内容丰富,色彩鲜艳,具有很强的可读性和想象性,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力都有潜移默化的作用,还可以提高孩子的文学修养,激发孩子的语言阅读能力,更能促进亲子关系的和谐上升,可谓是好处多多。
搭积木游戏
每个孩子都有一套属于自己的“积木”,孩子可以乖乖的坐在那里,搭建他心里想象的世界,大人们这个时候可以和孩子一起玩,如果孩子很小,可以教他怎样去摆积木,让他模仿,没搭上一块都要用激励的语言让孩子感受到鼓励。
玩积木可以开发右脑,发挥出自己的创造力,锻炼孩子的手眼协调能力,手部的精细动作控制能力,还可以培养孩子的逻辑思维能力,同样也是一项增进父母和孩子感情的游戏。
陪伴
孩子都喜欢有大人陪在身边的,让孩子有安全感和亲近感,我们平时忙于上班,细算下来一天能陪孩子的时间也就三四个小时,所以希望我们抓住这段特殊时期给我们带来的特殊陪伴,毕竟生活还要继续。
希望我的回答对你有所帮助,疫情期间为了家人的健康,还是要严格要求卫生,遵守规章制度,想想自己的孩子,一切都是值得的。
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