孔子人物肖像简笔画教程,孔子人物肖像简笔画教程***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子人物肖像简笔画教程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孔子人物肖像简笔画教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 吴道子和他的画对后世的，影响有哪些？
2. 古代人真的和现在的古代画像长得一样吗？
3. 即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验？

吴道子和他的画对后世的，影响有哪些？

吴道子对后世的影响为他创造了支配民间画坛一千多年来历史的画派——民间传统画派。我们见到的唐朝以后的壁画都有吴道子的影响。元代永乐宫，明代法岗寺壁画等都是吴道子的风格，敦煌壁画也不乏吴派风貌的作品。

吴道子是中国唐代著名的画家，他的绘画作品和对后世的 影响如下：

对后世绘画的影响：吴道子的画作在唐代就备受赞誉，被誉为“画圣”。他的画风独特，擅长用线条表现人物和景物的神韵，对后世的绘画产生了深远的影响。他的画风被许多后代画家所继承和发扬，如宋代的苏轼、元代的黄公望等。

对后世文化艺术的影响：吴道子的画作不仅在绘画领域，也在文化艺术领域产生了影响。他的画作被视为经典之作，对后代的文艺创作提供了灵感和范本。例如，元代著名剧作家关汉卿的《窦娥冤》中就有许多场景和人物塑造与吴道子的画作相似。

对后世画家的影响：吴道子对后世的画家也产生了深远的影响。他的画风独特，对人物、景物和情感的描绘都深入细致，许多后代画家都受到了他的启发和影响。例如，明代著名画家唐寅的画作中就有着吴道子的影子。

总之，吴道子是一位具有划时代意义的画家，他的画作和影响不仅在当时，也在后世产生了深远的影响。

古代人真的和现在的古代画像长得一样吗？

我们看到的古人画像，很多都是达官显贵，尤以历代帝王居多。楼主以为，画师们为这些人画像，除了极尽美化渲染之能事，此外他们敢造次吗？比如大家都晓得朱元璋长得极不耐看，可画师们敢照实画吗？别忘了，就为画像的事，明太祖动辄就宰活人！还有一点那就是中国传统绘画思想和技巧的问题， 中国的书画家多不喜写实，而重会意。西方浓墨重彩的写实性水彩画，是明末清初才由西方传教士带入中国的。因此清朝的一些著名帝王如乾隆，就留下了大量西洋画法的“***集”。

古代画像因为当时的审美要求和某些禁忌，与本人多少有出入，但是精气神还是依原型而来。
这就是武则天夸赞相似佛

就拿武则天来说，史书记载当她看到洛阳龙门石窟的大佛时非常高兴，说与自己比较相近，但是我们看此佛脸型慈祥圆润，真的武则天肯定要秀气些，不然也不会受到李世民父子迷恋的。
大家很多都看过《延禧攻略》和《甄嬛传》，对令妃娘娘印象深刻吧？实际上历史上确有此人，她是孝仪纯皇后，深受乾隆喜爱，最后把她的孩子封为接班人。
令妃画像

从她的画像来看，当时的审美
已经与现在接近，由以前的圆润肥胖逐步过度到清秀精致，唯一区别就是那时还不流行双眼皮，现在的美女们就是没有双眼皮也要设法沾或割出来。
令妃剧照

还有朱元璋，流传下来有两个版本，一个比较端正，一个比较丑陋，依我们推断肯定不会这么帅更不会这么丑，当时如果这么丑恐怕也做不了朱三太子。
流传下来的两张朱元璋画像

我们找到了朱家的后人，果然与推断相符，虽然长的有个性，但也没有这么丑。
图中为现在的朱家


后人

还有孔圣人，除了牙齿有些意外，其它的方面非常相近，门牙突出有很多可能，换牙时不注意保养也会出现突出的，还有就是长长的寿眉有夸张的成分。
孔子画像
现在的孔子后裔

古代没有摄影技术，古代人的相貌只能依靠一些文字的描述和留传下来的画像来了解了。文字常有曲笔之处，画像也受一些政治等因素的影响而不可***信。所以，古代人与古代留传下来的画像是不可能一样的。

上面两个人都是朱元璋的画像，一个相貌雄奇，一个相貌端庄。相貌雄奇的是民间留传的朱元璋画像，相貌端庄的是朱元璋当了皇帝的画像，两者相去不只是十万八千里了。史书上也有记载，太祖相貌雄奇，可能丑的画像可信度大一些。当朱元璋当了皇帝后，哪位画师也相讨得皇帝欢心，努力把皇帝画的像个帅哥，只是画的这样帅，朱元璋也能接受，也有点不太厚道了。

上图是唐代著名画家阎立本所作的《历代帝王图》部分，你认真看一下会发现，历代帝王的相貌都很相像呢！其实，对于阎立本而言，这些前朝的帝王到底长的什么样，他也没见过，只是依据一些文献史料，更多的是自己的想像来画的。这也不难理解为什么我们现在看来，他们大都相像了。

即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验？

我不知道你是教哪个科目的老师，是教小学、中学还是大学呢？我是一名中学语文老师，如果你也是一名中学语文老师，你即将要上台讲课了，我告诉你：

语文，是最包罗万象的学科，教语文是最辛苦劳碌的。然而语文又是最具人性的学科，教语文最能感受人间冷暖；语文也是最美的学科，教语文最具美感享受。于是，作为语文教师，我在辛苦之中有着与学生的心灵交流，享受为人师丶为人友的快乐；有着与文本触摸对话，享受在文学殿堂徜徉的愉悦。语文让我更睿智，让我更有人文情怀。

作为语文教师，需要超大容量的知识积淀，要有见微知著的灵性，要奔放***，洋溢才气。我痴迷从古典文学中汲取营养，更醉心于从古今中外名著经典中，***撷精华，在学生身上酿出"蜜“来。

语文课必须上出"语文味“，知识与能力是重中之重，过程与方法必不可少，情感态度与价值观不可或缺。把课堂交给学生，老师作为参与者、引导者，让学生在愉悦中获取，这就是我对一堂实实在在的语文课的眷顾与追求。

最后，我要重点强调：在现代背景下，语文教师把重视并发展自己提高到怎样的高度来认识和对待都不过分。

因为语文老师太需要功底。厚重的语文功底，可以使自己语文教学左右逢源，游刃有余。

语文老师太需要眼界了。开阔的眼界，可以使自已的思想总是高屋建瓴，从而启人心智。

语文老师太需要机智了。教学机智的灵光一现，总会使学生豁然顿悟，从而渐生出智慧。

啰嗦了这么多，但愿对您有所启迪，有所帮助。不对之处，敬请批评指正。

到此，以上就是小编对于孔子人物肖像简笔画教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子人物肖像简笔画教程的3点解答对大家有用。

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