初中人物简笔画教学反思,简笔画人物类教案
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初中人物简笔画教学反思的问题,于是小编就整理了2个相关介绍初中人物简笔画教学反思的解答,让我们一起看看吧。
中班绘画猕猴桃教案?
目标,让中班的孩子学会绘画猕猴桃,并且自己能动手完成这项任务
内容老师,把绘画猕猴桃的方法,措施,步骤以及在绘画中所要注意的问题意义讲清楚,让孩子们认识到画猕猴桃的方法及要领,老师也可以示范性的进行,然后再让孩子们动手完成这项任务
素描头像,可以给一些建议吗?
我给您的建议是“整体观察,整体表现”。画人物也好,画静物也好,要把表现的对象看作是一个整体。然后由整体到局部,这样抓形会比较准。其次是,每个阶段的进程坚决地从暗部起步,然后是灰,最后是亮部。也是先整体后局部,由大到小。一遍画完,退后仔细观察,总结,然后考虑好下一个步骤如何进行,如何调整。明暗交界线是转换的关键处。画画是牵一发而动全身的事。处理好暗部才能带动明部的处理。一幅素描完成了,是整体完工。再美的细节都是在为主体服务。远观时发现太抢眼的地方大多是毛病所在。罗丹对待自己的作品——巴尔扎克塑像的态度值得借鉴。祝您进步!
素描头像,首而言之,第一点就是要抓住所要描绘的人物的神态神情动态外形等特点。使得你所画的人物形象传神且打动观者。
下图是我刚完成的作品~Kobe Bryant and his wife.或许会打动你的心。
石膏像—素描头像过渡好。
最好训练下头骨骨骼,了解头骨结构,这一点初学者往往忽略,而画表皮,很容易头像变形
基本明暗关系,调子处理有绘画基础理论基本都没问题,面对问题就是你自己习惯什么风格了。
中国考生基本沿袭苏联绘画技巧。但是欧美画法也不错,就看个人爱好了。
新手建议:
最好由整体到局部,这样容易把控。如果有喜欢由局部到整体的,很多由眼部入手,这样容易找到平衡点。
主要精力刻画在五官上,最好不要一步到位,当然你画了无数次五官了,那就无所谓了。
明暗处理要把控好,素描头像明暗关系处理一目了然。
基本就这些,其实绘画除去个别天才。大多数人都靠无数次练习,临摹等基本功不断磨练出来的
年青时在广州美术读书时,我的老师教给的一种素描方法,画素描头像,
一、一定要学好人体结构,掌握头盖骨的结构原理,在头骨的肌肉功能所起的作用要弄清禁。多去学习一些艺用人体解剖学,如伯里曼人体结构教学等还有更多的书籍。要熟悉掌握了结构才会画好,那些是骨,那部分是肉,学过艺用解剖学与没学过所表现出来的素描头像感觉都不一样,学过画出来都感觉到有骨有肉的感觉,没学过就依样画葫芦,画出来如塑料摸特一样。
二、多去练习结构性素描,从头像的结构入手。开始画的时候用有一点时间要注意观察人像的特征,掌握好人的气质,因为画不单要形似,关健是神态,要形神兼备才是好画,所以先不要一下就马上去画,因为刚开始时看到人像的印象比较深刻,越往下画以后,对人像的印象就开始疲劳了,很难有当初的感觉。艺术都是凭感觉来的。
三、画素描头像时要从整体大局入手,开始时先用很软的画笔去起稿,如碳条、碳精条、6B铅笔等,反复修正时以免画伤素描纸,先定好构图,大圆套小圆,相互对比去相,不要画错就立即去刷除,画错没关系,再画继续反复修正,要大胆去画,修正到一定的程度,要用纸或手中把原来画的轻轻擦掉,只保留一些模糊不清的淡淡图像,这叫化繁为简后重新在原来的基础上去确定效定。头像是大圆,五官每一部分是小圆,相互的比例、距离确定后,再加一些大体的光线明暗,以整体入手,整体没问题了,才进入画细节,千万不要忘记用对比来画,先不要把局面画死了,以后不好修改,不断从整体入手,才从局部,从局部到整体,反多进行对比着来画。当会用概念性的减法去画,虚实结合。
四、画到一定程度就要大胆去画,去确定下来,注要虚实结合,头像边缘线条不要一笔画死,要有虚实变化,颧骨、头骨等用线要实一些。要注意人像是一个立体的空间面,通过光线,处理好块面的关系,不要画得太平面;明暗关系到了一个阶段就要牢记,那个地方的阴影是最深,那部分是最浅的。反复对比着画。没有反差的对比容易造成炭调子,要有一定的对比度,才比较精神。
五、越进入深入阶段,就越不要忘记去观察整体。从整体→局部→整体反复去对比来画。
素描头像在素描绘画里算是难度比较大的一个绘画阶段了。一部人物头像素描从绘画角度来说应该是一个由内到外的过程,首先要从他的内部结构练习,再到她的外部受环境关照影响的面部五官明暗变化,首先要整体的去观察它的外部特征和内部结构训练,内部结构练习对初始接触人物头像的绘画者来说更为重要。普通不懂绘画的人当他看到一个人的第一印象能知道这个人长的是漂亮还是有些丑,五官什么特点,这就是她的外部特征。那么绘画的人也是一样首先要去观察她的外部特征,然后要从内部骨骼结构和面部肌肉结构到五官结构特征训练开始,所以画人物头像很重要的一点就是定要把内部的头颅骨骼、五官结构特征及面部肌肉五官肌肉特征掌握的熟练才行。要多去观察多去练习,从颅骨到面部肌肉到各个五官反复练习(当然绘画基础是要有的,从几个形体到静物素描写生到人物石膏头像再到人物头像的过程训练过程),经过反复训练把人物头像的和五官的结构熟记到脑子里,以不变应万变。这样去进行,再加上观察考虑头像外部的受光的影响下的变化,才能把人物素描头像恰到好处,画的生动形象。如果只是停留在表面,没有了解结构,基本功不扎实,画出来的人物头像就像没有地基的楼梯很容易倒塌的。
到此,以上就是小编对于初中人物简笔画教学反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中人物简笔画教学反思的2点解答对大家有用。
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