简笔画在海中游的小动物,简笔画在海中游的小动物图片
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儿童海底世界的简笔画方法?
1、我们准备好笔和纸,先画出两个海星,海星可以画成五角星的样子哦。
4、然后在海草的下面画出一条弧线。
5、接下来在弧线的上面继续画一些海草。
6、然后再继续画出海鱼的轮廓,把海鱼画完整。
7、接下来继续画出一些小点的海鱼,还有一些海星,这样海底世界就画好了,最后还可以涂上喜欢的颜色。
2、再在海豚旁边画三只小鱼。如下图所示:
3、在下面画一片海底。如下图所示:
4、海底上画一些贝壳和海螺。如下图所示:
儿童绘画对儿童成长有哪些意义?
孩子们画的绘画完全不太符合大人么的审美观点,原因就在我们成人思维力缺少对儿童作品的理解成分,在他们看来,一个小圈圈就是一片云朵,几个粗细不均的线条就是一栋房子,几棵树。但是简简单单的这些物体是孩子们将自己在感受外物时存储在脑海里的记忆中翻找出来的,在利用“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。
绘画对孩子们主要体现在以下几点:
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,颜色绚丽多彩。著名画家的背后都有一段努力坚持的经历,画的丑不算什么,能不能坚持自己的兴趣才是重点。毕加索闻名世界,他早期的画并没有那么抽象,对于画画他说“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”
二、想象能力提高
绘画能够开发右脑,培养孩子的想象力,最有效的方法就是想象本身。而且只有美术教育才能很快地将孩子引入创作的空间,让孩子展开想象的翅膀。艺术领域最重要的本领,就是想象。从某种意思上来讲,儿童最具艺术价值。
三、情绪能够及时宣泄
色彩可以显示心理健康状态,因为孩子会把情绪和情感表现于绘画中。孩子绘画的色彩是个性、情感与情感的代号,幼儿绘画的形象是思想的密码。孩子使用色彩时蕴含了情感,更可以从孩子的用色观察孩子当时的心理状态、个性和情绪表达。孩子用色彩表示情绪,是内在生活的投射;孩子使用色彩和语言一样,是一种发表思想和情感的工具。
我想我们让孩子学画画不是为了培养神童小画家,而是把绘画作为进行素质教育的有效手段,让孩子用各种材料创作自己的作品时,能充分感受到创造的快乐,并在潜移默化中培养孩子的想象力和创造力,使孩子的创造精神得以张扬,观察力、记忆力、动手能力得以提高,毅力得到锻炼,人格得以完善,潜能得以开发。
如果你的孩子很爱绘画,那可以通过绘画培养孩子的能力,没有人的技能是天生的,都需要后天去学习,如果他能坚持下来就能变成他的引以为傲的技能。
学绘画,可以发挥儿童的创造能力
孩子们在画画时,本身就是一种创作,通过对环境事物的观察,把身边的所见、所闻与联想,充分发挥想像能力,以非常兴奋的心情、眉飞色舞、神***飞扬、边画边说进入角色,自由发挥、随心所欲地大胆表现,创造力、想像力、征服力在绘画中得到具体的体现。孩子在绘画过程中要培养他们的创造力、想像力,激发创造欲,树立信心,培养创造的能力,使身心行到健康的发展。要孩子们自主的、快乐的、有个性、有***、有想像力、创造力的从绘画中体现出来。孩子的年龄都比较小,对自己的能力不能作出评价,在他自己画完画以后,不仅陶醉于自我欣赏之中和赞美肯定之中,更希望得到老师、家长的表扬。这种表扬的迫切希望得到满足,会使孩子增加自己的愉***,会进一步激发和调动他们的积极性和潜能。孩子会象被点燃的柴火一样,越烧越旺,使绘画的兴趣越来越大、越来越主动、灵活,信心十足,其想像力、创造力惊人。孩子们对观察到的素材要进行整理、加工,整理加工就是“创作”。
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