白鹅简笔画动物简单_白鹅简笔画动物简单又可爱

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本文目录一览：

• 1、小学四年级《白鹅》教案
• 2、《白鹅》的课件设计
• 3、儿童简笔画有哪些?

小学四年级《白鹅》教案

小学四年级《白鹅》教案 篇1 ◆学习目标 认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

从“姿态”中感悟：理解句子，模仿“左顾右盼”，说说白鹅在想什么。 从“叫声”中感悟：读第三自然段，最想强调什么？理解“厉声叫嚣”、“引吭大叫”。 从“步态”中感悟：读第四自然段，体会鹅的高傲。背诵积累 选择喜欢的段落背一背。

小学四年级语文上册《白鹅》教学设计1 教学目标： 认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。

通过默读，找出表现白鹅叫声特点的词，想象白鹅的行为。 通过多种形式读，体会内心感受。 深入体会白鹅形象。学习第四自然段 用比较法写白鹅步态的特点。 模拟白鹅和鸭子走路的样子。 自由朗读，抒发喜爱之情。积累运用，读写结合 尝试用课文中的词语和事例介绍白鹅。

教学重难点 体会白鹅的高傲和可爱之处，通过朗读展现其独特的气质。 感受作者独特的表达方式和语言特色，理解看似贬义的词语背后对白鹅的喜爱之情。

《白鹅》的课件设计

1、自由读课文，想一想：这是一只什么样的白鹅？（用课文中的词概括）口头填空：这是一只---的白鹅。（高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍侯……）你从哪里知道这是一只高傲的白鹅？（引导学生找相关段落，并完成如下板书。

2、准备有关白鹅的音像资料、多媒体课件和字词卡片。教学过程 第一课时 导入 观看白鹅各种神态及活动的录像，展示课文中的白鹅图。 简介作者丰子恺。检查预习情况 出示卡片，读生字、新词。强调读准字音和词语，注意翘舌音、多音字的读音。 自由读课文，了解白鹅形象。

3、探讨白鹅叫声特点。 通过读、写、画理解用词。 感受白鹅性格。学习第四自然段 比较法写步态。 模拟表演，体验词语。积累运用，读写结合 学习课文的用词和方法。 练习写话，表达白鹅形象。

4、导入新课，激发兴趣。教师引导，营造学习氛围，引出课文学习。板书课题，教授书写“鹅”字。齐读课题，提出阅读思考。第二课时 复习、导入。听写词语，复习课文内容。简述课文从不同角度描写白鹅的高傲。教学过程详尽展开，涉及深入阅读、情感体验、语言运用、写作技巧学习，直至课外延伸与拓展。

5、【教学目标】认识8个生字，掌握12个字的书写，理解并积累相关词语，能有感情地朗读课文并背诵部分段落。学习通过对比、拟人等手法，体会作者对白鹅的喜爱之情。积极参与学习活动，感受用词准确、描写风趣，获得情感体验。【教学准备】白鹅音像资料、多媒体课件、生字词卡片。

6、白鹅教学设计第一课时（1）语文四年级上册《白鹅》第一课时教学设计 【学习目标】 认识颈厉等8个生字。能正确读写生词。 正确、流利朗读课文。 抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。【课前准备】 布置学生预习，自学生字新词。 准备生字词卡片（或课件）。

儿童简笔画有哪些?

动物简笔画：动物是孩子们非常喜欢的主题，通过绘制各种动物的简笔画，孩子们可以学习到不同动物的特征和习性。例如，绘制小猫时，可以强调它的尖耳朵、圆眼睛和长长的尾巴；绘制小狗时，则可以突出它的大鼻子和卷曲的尾巴。这些简笔画不仅有趣，还能让孩子们在绘画过程中了解动物世界。

小鸡喔喔 威风小狮子 海边小螃蟹 长鼻子大象 小猪哼哼 长颈鹿先生 可爱小乌龟 小猫咪咪 小狗汪汪 慢吞吞小蜗牛 勤劳的小蜜蜂 奶牛哞哞 国宝大熊猫 美丽的孔雀 儿童简笔画的意义 儿童学习简笔画对兴趣的培养起着重要的作用。

第一步，先画出鹅的嘴巴。 第二步，画出鹅的头。 第三步，画出鹅的长脖子。 第四步，画出鹅的身体，注意形状。 第五步，画出鹅的完整身体。 第六步，画出鹅的翅膀。 第七步，画出鹅的眼睛。 第八步，画出鹅嘴巴的纹理。

动物：如小鸟、小猫、小狗、小鱼等，这些都是孩子们喜欢的动物，画出来既简单又可爱。水果：如苹果、香蕉、橙子、葡萄等，这些水果的形状和颜色都比较简单，适合孩子们练习。交通工具：如汽车、火车、飞机、自行车等，这些交通工具的形状和颜色都比较明显，孩子们可以快速掌握。

放飞风筝：这幅画展示了孩子们在放风筝，风筝在蓝天中自由翱翔的景象。 儿童画展才华：这幅画描述了一场儿童画展，展厅里挂满了孩子们的作品，每一幅都展现了他们的[_a***_]才华。 农村生活描绘：这幅画呈现了农村的宁静生活，包括小河、小桥和小路，以及正在做饭的农民伯伯和妈妈。

-6岁儿童简笔画教程：画法一：工具/原料：彩水笔、油画棒、纸 先画近处的水果，比如苹果，画上苹果的叶子和高光。 画出近处盘子的边，使用两条斜线表示。 在盘子底部画上重复的线条，装饰盘子边缘。 在盘子里画上最近的水果，比如苹果，利用遮挡方法画出菠萝。

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