可爱动物棒棒糖简笔画彩色,可爱动物棒棒糖简笔画彩色版
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粗心超人怎么画?
首先我们画出粗心超人的帽子,画出它的右手,画它的五官,并画出它的身体,左手拿着棒棒糖,先给它的面部涂肤色,眼睛涂棕色,帽子和身体的一部分涂浅蓝色,其它部分涂上深蓝色,最后给棒棒糖涂红色,可爱的粗心超人简笔画就完成啦!
如何引导培养2岁半宝宝绘画启蒙?
宝宝不太愿意像以前一样和妈妈一起画画,更喜欢自己一个人涂鸦。注意到题主家的宝宝是2岁半,而2岁半的宝宝正好处于人生的第一个“叛逆期”,也是自我意识的萌芽期。这个阶段的宝宝,“我要……我想……”的意识越来越强烈。孩子更愿意自己独立完成一件事。
不知道您有没有碰到过这样的场景:宝宝想要自己穿裤子,这个时候妈妈去帮了他,结果宝宝又哭又闹,非要把穿好的裤子脱下来自己再穿一遍。这就是人们常说的幼儿叛逆期。
我们应该尊重孩子的这种心理,不要有“孩子怎么没以前听话了”的这种想法。孩子的叛逆恰恰说明他在成长,他在自我意识的探索和对独立的自我培养。我想画画也是,我们不如用平常心去对待,宝宝只是想自己动手去画画而已呀!从有兴趣画画到喜爱画画是一个漫长的过程,如果在宝宝非常有兴趣去涂鸦而我们非要教他点什么,那么会很容易打击他的积极性,严重的会导致他对画画不再有兴趣。而且对于一个2岁半的宝宝来说,这个世界的一切都是新鲜的,所以题主也不必太纠结“是不是该教点新东西”。
在这一时期,我们不如从“教画画”转变为“听画画”。我们只给孩子提供画画材料,孩子画画的过程中随意他发挥,不必要进行动作和语言的干预。等宝宝画好了,可以用夸张的语气问他“呀,你画了什么呀?”打个比方,宝宝回答:“这是房子。”家长千万不要说:“房子怎么会是这样的呢!房子应该这样画!”然后给孩子示范房子的画法,这是在暗示宝宝做的很差。在我兴致勃勃做好一件事后,对方对我一番批判,我会很不开心,更何况一个只有2岁半的宝宝呢。
我们认为正确的东西宝宝们一点不感兴趣。如果宝宝画的像,我们可以说:“画的真像!”“妈妈一下子就看出来了,画的真好。”如果宝宝画的不像,我们可以说:“呀,这真是与众不同的房子呢!”抽象的涂鸦也是宝宝想象力的表现,所以家长不用太紧张宝宝是否画的像。从“教画画”转变为注重和宝宝进行交流和倾听,家长的认同会让宝宝更享受画画的过程。希望我的回答能够帮助到您。
最好的方法就是语言引导,开启孩子想象力。
你家宝宝2岁半,已经有自主意思,喜欢按自己的想法来做。
不要按照 大人的想法去教给孩子画什么?
很多家长喜欢自己去判断孩子画的像与不像孩子学画画,一定不要去这样的判断,这样会束缚孩子的想象力和创造力。
用语言引导,就是说在孩子拿起画笔的时候您可以给孩子讲故事,讲一个主题的内容。
孩子听到这个有趣的故事,而且你讲的这个故事又有主题,孩子用他的笔来画出这个故事,这个主题,而且是通过他的想象,他的大脑,他自己创造出来的。
另外一个就是让孩子画完以后,他自己想怎么画就怎么画?画完以后让孩子自己讲他画的是什么?
很多时候我们大人是看不明白孩子画的是什么?大人也觉得孩子画的不像,但是你只要让孩子讲述他画的东西,你很认真地倾听孩子讲。
孩子对着自己画的,会津津有味的讲,而且很富有想象力,在我们看来,孩子画的很平淡的一张画上,孩子讲的非常有意义,这种会提高孩子画画的兴趣。
记得我儿子小时候,我给他买了一个小黑板有一次午休,我起床后看到小黑板上画满了画。
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