画十二生肖动物卡通简笔画,怎么画12生肖里面的卡通动物

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于画十二生肖动物卡通简笔画的问题，于是小编就整理了5个相关介绍画十二生肖动物卡通简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 猫和老鼠中的小老鼠怎么画？如何画生肖鼠简笔画？
2. 黄永玉都有哪些类型的作品？
3. 有哪些适合一岁宝宝的图画书值得推荐？
4. 国学相关的书籍有什么推荐？
5. 我们现在看到的十二生肖中的龙的形象，是什么时候开始有的？

猫和老鼠中的小老鼠怎么画？如何画生肖鼠简笔画？

工具／原料：纸和笔

方法／步骤

1、先画出jerry小老鼠的面部眼睛和鼻子嘴巴。

2、然后画出jerry小老鼠的耳朵，脸部和头上戴的帽子。

3、接着画出jerry小老鼠的一只手和手里拿的红包。

4、然后画出jerry小老鼠的另外一只手。

5、再画出jerry的上半部分的身体。

6、然后画出jerry小老鼠的两只腿和尾巴。

7、最后画出jerry小老鼠的两只脚，这样就可以啦。

黄永玉都有哪些类型的作品？

当代著名画家黄永玉被称作艺术界的鬼才，也是一位艺术全才，在许多艺术形式中都创作了数量可观、被人们喜闻乐见的作品，从这些作品风格里，完全能看出他是一位十足的性情中人。在笔者印象中，他是一位可爱的“老顽童”，性情天真、随和，却充满风趣幽默，他的作品常常让观者忍俊不禁。

总体来说，黄永玉先生所创作的作品主要有以下几种类型。

黄永玉《皆大欢喜》

一，国画

黄永玉的国画非常有趣，是因为他把漫画风格融入到了国画创作中，用凝练的线条和洗练的笔墨，表现出了丰富的意趣，同时，这些意趣又跟传统道家思想相结合，传达出淡泊闲适的心境。

笔者印象最深就是他的那幅《皆大欢喜》，一名身宽体胖，牙齿脱落的老人，一边拖着一个沉重的包袱，一边扭头笑呵呵地看着世界，他是如此的心满意足。实际上，黄永玉的许多国画里，都传达了这样的思想：人生苦短，要知足常乐。

黄永玉漫画

二，***

有哪些适合一岁宝宝的图画书值得推荐？

1岁的宝宝，还不大会说话，走路也摇摇摆摆，但是这段时间是宝宝大脑快速发育的阶段，适度的学习可以让宝宝的大脑得到更好的发育哟。不要说，孩子还小，用不着看书，在有必要的时候就应该让孩子多接触接触啦。1岁的孩子当然不能指望让他看四大名著之类的深奥的书啦，应该看一下图画书，孩子更有兴趣哟，下面我就为你推荐几本适合孩子看的图画书吧：

1.幼幼成长图画书系列

2.小熊宝宝绘本

3.鼹鼠姐妹奇遇记

4.小熊奥菲系列故事

国学相关的书籍有什么推荐？

国学概念的外延太宽了，可以这么说：“国学是个筐，什么都能装!” 我在头条原创拙文《究竟什么是“国学”》中说的比较清楚，明乎此，从学术的角度，我为您推荐几部国学相关的书籍。

1. 《国学概论》(章太炎讲演)。

这是国学泰斗章太炎的讲演记录稿。精辟论述了国学的内涵以及研治国学的方法，系统介绍了传统经学、哲学(诸子学)、文学的流变，对各时期学术发展的特点、代表人物、著作，都有精湛、独到的评价。可惜太薄了，小册子，100页不到，堪称国学入门的“导游图”。

2. 《国学常识》(曹伯韩著)。

本书是一本向普通读者的国学入门读物。作者以浅显流畅的笔触，首先对国学作了概述，进而分章节对语言文字、哲学、史学、文学、自然科学、艺术等作了评述。读了之后可以形成关于国学的较为全面的概念。

3. 《读书指南》(***著)。

******介绍中国基本典籍，说明各书特点、读法，文字浅显简明，深受青年学生欢迎。梁***还谈了许多切身的读书经验，直到今天仍然对我们有着重要的启发意义。

4. 《国史讲话》(顾颉刚著)。

本书如同讲故事一般，用通俗的笔墨普及历史知识。读来令人兴致勃勃，是史学方面的好书。

5. 《词学通论》(吴梅著)。

我是白蓝鸽，我来回答这个问题！

推荐国学的书籍？这可有点难度了！

首先，我们要了解什么是“国学”？

“国学”一说产生于近代中国，是西学东渐、文化转型的历史时期产物，是相对“西学”而言的。关于“国学”的定义，学术界还没有统一明确的决界定。名家众说纷纭，莫衷一是。

“国学”按西方学科划分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、***学、档案学等，其中以儒家哲学为主流；以中华传统划分，应分为经、史、子、集四部。但以经、子部为重。

国学就是以儒、释、道为根本，衍生出很多脉系。

中国的国学书籍浩如烟海，给读者推荐哪一本呢？是医学、文学还是经、史、子、集？所以问题的提出者，应该先搞清楚自己推荐的对象是什么样的人？他需要哪一方面的书籍？才能根据他个人的需要，推荐出相应的国学书籍！

如果是在校学生，可以读《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》、《***规》等等。

如果是个人修为，可以读读《孝经》、《大学》、《论语》、《道德经》等等。

如果是研究学问，可以读一套《古代汉语》，这套教科书是学习国学经典，也是最基础的书籍。还可以考虑读一读《古文观止》。古文观止所选二百多篇文章，皆为千古名作，历来为学人了解中国传统文化和学习古文的经典书籍，[_a***_]、通俗、朗朗上口，也是学习国学必读书目之一。

中华的传统文化实际上也是民族历史上的一种道德传承，也是中华文化的根，中华文化以儒家和道家为主体文化，经历了几千年的演变，依然影响着我们身边的每一个人。

自华夏文明开始，历代产生的典籍经典难以计数，根据不完全统计，留存至今的大概就有8万余种。

现在国家经济繁荣昌盛，国学文化也更受到重视，很多人对于国学也产生了浓厚的兴趣，那么我们如果想学习国学，应该怎么区分和选择呢？

下面，我们将从“国学典籍的大概分类”和“我所推荐的国学书籍”两方面为大家解答这个问题。

国学的涵盖范围极其广泛，可以用《四库全书》的方式将其归纳统一，又可以分为“经史子集”四部。

“经”也就是我们常听到的《易经》《诗经》《春秋》《左传》《论语》《孟子》《孝经》等。

“史”代表的是以司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》为代表的历史性传记，比如说《汉书》《通典》《文献通考》等等，都属于史书的范围之内。

“子”就是历史上独立创造学说的经典著作，比如说《道德经》《庄子》《韩非子》《墨子》等等。

“集”通常代表古代文学家的文集诗集等，比如说李白、苏轼、欧阳修等著名诗人，文学家留下来的诗词文集。

以上就是国学书籍的大概分类，我们通过经史子集四个方向将国学典籍分类之后，更方便自己选择和学习。

1、四书，五经，诸子百家的书籍都要涉猎；2、唐诗宋词的经典诗词歌赋也要背诵；3、名家名篇的古韵文经常要颂读；4、中国近代、现代、当代的名家名著，如四大名著，春秋三部曲等书籍要认真阅读。

看了一下其他的回复圈，有人给孩子推荐易经，诗经之类的，不否认这些书是好书，但并不适合于给孩子们读，给孩子们读这些书，还不是他们的启蒙教育，孩子启蒙教育最好的书，其实就是***规千字文，记住我这里并没有说三字经，三字经是给我们家长们看的，其实您可以好好看一看三字经所讲的内容，但是***规和千字文是给孩子们读的启蒙教材，也是给孩子们读到最好的过去经典，您只要坚持给孩子把这两样读懂，将会影响孩子一，等孩子大了之后，再给孩子读易经之类的，我也喜欢国学，孩子幼儿阶段只建议你给孩子读***规千字文，其他的不要接触既然您提出了这个问题，建议您自己也先看一看***规千字文，您读过之后，你就会相信我说的话，这两本国学经典是我们祖宗给我们留下的好的东西，我家孩子一直在坚持，没事的时候我们就给他放音频，来回循环环的孩子，中国的国学经典太多了，比如说道德经菜根谭等等等等之类的但这些书籍只等孩子大了之后，让他去看以上建议供您参考，如果您也喜欢，记得关注哟，同时欢迎您来我的西门西瓜视频看一看，谢谢

我们现在看到的十二生肖中的龙的形象，是什么时候开始有的？

中国是龙的故乡，中华民族是龙的传人。龙在我国传统文化中是权势、高贵、尊荣的像征，也是***和成功的标志。龙作为一种独特的文化凝聚力，已深深地扎根在炎黄子孙的灵魂深处，在人们的生活中烙下了深深的烙印。

龙，作为华夏民族的图腾，在中华文化中是永远不会被忽视的社会现象。它是沟通天地人的祥瑞，是影响自然规律的神兽，也是预示吉凶祸福的一种文化符号。

在远古时代，龙蕴含着人们对神灵的敬畏，也是古人希望与天地沟通的精神寄托。封建社会把它作为帝王的像征，是统治劳动人民的理论武器。现代社会，龙是祥和、喜庆、希望的代名词。自古至今，龙的形象广泛运用于建筑、艺术、文学、宗教、雕塑、绘画、服饰、剪纸、瓷器等各种领域，寄托了人们对美好生活的向往和追求。

龙的形象开始于什么时候呢？根据有据可查的考古资料显示，龙的形象应该形成于距今六千年前。

从商代以后各年代出土的文物看，由于不同年代的文字符合不同，很难对其作出准确的判断和结论。商代的主要标志性物件是鼎和玉，从这两种物件的纹路看，当时的图腾还不是龙，大多是兽头、鸟头和玄武之类的图案，而这些图案在自然界找不到相关的参照物。但它又有一些相似之处，应该认为当时的龙，就是一些具有动物特征的取舍、组合、变化而形成的。

从近***古情况看，具有传统龙的特征的，约在距今八千年前。

1994年，在辽宁阜新的新查海遗址，发掘出一条距今八千多年石块堆塑龙。这条龙用大小均等的红褐色砾石摆塑，长19、7米，龙头最宽处约2米，呈昂首张口，弯身弓背状。

也有人认为，目前发现最早的，能准确无误地表现龙的形象的文物，就是1987年，由濮阳文物工作队发掘于濮阳西水坡古墓遗址的龙图案。此龙由蚌壳摆成，龙长1、78米，昂首、曲颈、弓身、前爪扒、后爪蹬，状似腾飞。此古墓距今约六千年前。

从“龙”字的发展变化看，“龙”字是华夏民族共同崇拜的图腾。

在甲骨文中，龙字一般写作

据不完全统计，甲骨文***有十一种不同形状的“龙”字。其共同特点是:头清角明，口大齿利，身躯弯曲绵长。从今天的角度看，这些特征似乎更接近于蛇。甲骨文的十一种“龙”字属于象形字，由此一些学者推断，先民对“龙”这种想象中的神奇动物，应该是极为熟悉的。也有一些学者认为，甲骨文的“龙”字，也许就是我们现在所说的恐龙。不过，按现代科学研究的成果，造字时代的先民们，当时并不了解早已在中生代末期，恐龙早已经灭绝了。所以，更多的学者倾向于甲骨文中的“龙”字，可能是在民间传说的基础上，受到当时“龙”图腾的信仰，才创造出来的。

许慎在《说文解字》中介绍:“龙，麟虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。从肉，飞之形，童省声”。

实际上，许慎的这种描写，并非杜撰，更像是民间传说中常常提及的那种灵异的三栖动物。在远故时代，许多部落的动物图腾崇拜各有特色，“龙”，更像是蛇、羊、虎等众多动物图腾的变形，并最终成为华夏民族崇拜的图腾。由于可见，龙的形象应该在六千年到八千年就已形成。

到此，以上就是小编对于画十二生肖动物卡通简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于画十二生肖动物卡通简笔画的5点解答对大家有用。

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