简单的人物坐姿简笔画女孩,简笔画人物女孩可爱坐姿
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大家可以看看这幅山水画作品怎样吗,谢谢?
这幅画乍一看,有一点儿古风古韵的意味,但因画面清晰度不高,看不清楚题款,故不知作者姓甚名谁,作于何年?就画面景物而言,有山,有水,有长松,有亭阁,有人物,作者似乎要表达的是古代文人喜爱的题材:山水高仕图。但是,从绘画技法上观察,构图不甚合理,笔法粗糙,不细腻,缺乏变化,特别是两个人物,放大一点看,只能算是有人的轮廓,站姿与坐姿,都不符合情理,再看头与脸,几乎丑化了人的本来相貌,从这一点说明作者写生写实水平低下。因此,这幅画大概就是一个仿古风的臆造作品而已。
本文后面配发了三幅山水高仕名画,一幅是张大千的,两幅是清代石涛的,可供大家欣赏!
不太好,看上去就是新装裱的。画的内容很平淡,工笔青绿山水,树林有程式,人物像符号,呆板至极,毫无生气。挂在家里,只能降低主人的档次。除非是暗含寓意,那就收好别挂了。
学书画为什么有人说日课很重要,你对历代的日课怎么看?
书画日课是每个学习者必不可少的功课。
只要你学习书画,建议你一定要坚持日课。只有这样,你才会学有长进,攻克下无数个书画难关,最后才可能水到渠成,真正步入书画殿堂。
书画日课要学会拟定个人***和步骤,在练习临帖过程中,要根据自己的学习情况及时调整,多练习不足的环节,多学习自己的难点、空白点,尽快补足相关知识,因书画源于文心。
每个学习书画的人,一般都会坚持日课。古往今来无论哪朝哪代哪位书画大家,基本都是从日课练习开始的,有的从小到老常年日课不辍。
第一:在字帖临摹前 ,一定要学会认真读帖、精读。只有认真读帖,才能更好地揣摩字帖中字的点画、用笔、结体和神韵。才能既有比较又有鉴别。才能将不像的部分观之入眼,记之于心,在每日的日课上书写出有新变化的新作。
第二:确定临习时间。根据书体因人而定,一般每贴坚持半年时间。
第三:在比较中进步。一是将写好的内容和字帖反复比较,不断修正,字怕墙上。二是自己的作品不同阶段比较,增强写好的信心。
临与摹是相辅相承的。临能够尽快出帖自我书写,而摹可以掌握结构位置学会间架。但要想尽快悟出笔法特点,能够独立书写,要以临为主,坚持多临多写。要相信“熟能生巧”“巧能生精”的道理。古语说得好“唱戏的曲不离口,写字的笔不离手”。
大家好!我是故事谜语诗画刘书立,很高兴在这里跟大家一块交流,以本人的见解说一下。学书画要有始有终,话又说回来学书画跟别的不一样这是一条有始无终的路,也就是说,踏上这条路就要一步步走下去,半途而废是没有收获的,再说了艺无止境,所以说没有终点,踏上这条路,就要认识这条路的特点,比如路上的风景,路况高低等都要提前有个认识。
要想介入书画界,这里名人众多,***云集,所以要想有所成就,就要虚心向好的老师学习,踏踏实实走好每一步,既然不能飞,我们就要迈好每一步。不要听招生广告的忽悠,说些速成什么的,以我之见,书画是没有速成的。
比如说写字,我们开始的执笔、坐姿、也很重要,开始就要有个好的习惯,然后应该从点、横、竖、撇、捺入手,由简到繁,都要学习和体验,再学到好的方法时,并且坚持很重要。多临摹古人的古帖,少走弯路。
这里有个故事,说当年王羲之跟他父亲王献之学写字,写了一段拿给他父亲看,并问书法的秘诀,他父亲说咱家的院子里有几口大缸,你把这几口大缸的水写完后再来问我。从此王羲之日日练习写字,终于有一年他又把写好字拿给他父亲看时,他父亲说,有点模样了,快跟我写的差不多了,所谓的秘诀就是每天坚持,常年不懈,再写下去就会超过我的。
这是书画界流传的传说,也就是说,学书画,日积月累,持之以恒,常年坚持很重要。
书画重视日课,是中国艺术的一个良好传统。例如,宋朝著名文学家、书法家欧阳修就是坚持日课的。他在《学真草书》说:“自此以后,只日学草书,双日学真书。真书兼行,草书兼楷,十年不倦,当得其名。”他的日课就是逢单日学草书,逢双日学真书。先后临习过欧阳询、颜真卿、李邕、怀素等。著名书画家吴昌硕也是坚持日课的,他说:“一日有一日之境界。”可惜,当下许多搞书画的人,并不重视日课。
日课是一种门径,是形成肌肉记忆的必由之路。中国的书画艺术,特别讲究继承,讲究出处和来历,通过日课的临摹,可以广泛持久的学习继承传统书画艺术的精髓,并不仅在思想上认识书画的技法技巧,更将这些技巧技法转变成指掌的肌肉记忆,最终在书画创作中做到得心应手。
日课是一种借鉴,在比较之中发现自己的问题。有镜子,人才能正衣冠;同样,前人的书画作品,便是这样的一面镜子。从中不仅可以照出自己的性情心性,还可以照出自己的不足和差距。通过日课,可以不断地发现自我,不断地提高自我。
日课也是一种修行,艺术实际上就是人学,修行的高度影响着艺术的高度。书画的日课,也是修行的一个凭借,一个手段。在如复一日,年复一年的日课中,身体力行,参艺悟道,不断地从感性认识升华到理性认识。最终在对人生和艺术的证悟中,达到圆融无碍的境界,使德艺共进,德艺双馨。
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