杜鹃花丛儿童简笔画,杜鹃花丛儿童简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于杜鹃花丛儿童简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍杜鹃花丛儿童简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于好诗，你认为富含哲理却浅湿易懂好，还是死扣韵律、力求生僻艰涩、典故高深更佳？

关于好诗，你认为富含哲理却浅湿易懂好，还是死扣韵律、力求生僻艰涩、典故高深更佳？

子曰：“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”

什么是好诗？

首先，从思想上，教化人们感受***，不产生邪恶淫念。就像《诗经》，可以有“关关雎鸠，在河之洲”的纯真爱情，可以有“岂曰无衣，与子同裳”的爱国热情，可以有“静女其姝，俟我于城隅”的美好遐思。

第二，从意境上，好诗能给人以美感，让人产生愉悦。卞之琳的《断桥》：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”

“你”“桥”“风景”“明月”就是一幅画，若有若无地出现在你的眼前。

第三，从节奏上，好诗读来朗朗上口，抑扬顿挫。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”好诗让我们在一平一仄的吟诵中陶醉。

当然，好诗的语言更符合诗歌内容的需要，有时简朴自然，有时隽美厚重，有时粗笔勾勒像简笔画，有时浓墨重彩像油画。

用什么语言根据内容需要，根据作者风格决定，不能一概而论。正如白居易所言：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

不能简单地说诗歌要么必须注重意境，另辟蹊径，追求个性就好，也不能说诗歌一定要讲究格律，追求押韵就好。古人创作诗歌，一般会按照诗歌创作的具体要求而展开，当然也有追求独特意境而不受条条框框束缚的例子。因此，我的观点是:诗歌创作，尤其是律诗创作，一般要按照古训进行；但是如果真有好的灵感，好的意境，也不必完全拘泥于现有规定，可以别出心裁，大胆尝试！

我认为根本不存在什么简单易懂与生僻艰涩的说法，还有什么古典更佳的说法。只要不生搬硬套，不一定要整成绝句才好，其实我们想怎么来就怎么来，随心所欲才是最好的。

为什么我要这么说呢？古代诗词造成我们现在认为上面这些说法，是因为我们没有生活在他们的时代，社会背景，生活习惯等等这些与现在有很大的差异，所以造成了有的诗词我们无法一下理解，或者感觉生僻，其实对于古人来说是在简单不过的事情了。比如***创作的：“可是九天揽月，可下五洋捉鳖”。放在李白时代，李白也未必理解，李白那个时候他们坐车坐船都费劲，出趟门都要十天半个月，或者一年半载，或者更长时间才到达目的地，而咱们现在分分钟的事。所以他能理解咱们现在能上天能入地吗？

还有什么是好诗，现在为什么没有好诗了，不是没有，而是现在不流行了，古代流行的是诗词，而现在流行的是歌曲。现在满大街都是歌曲，你要冷不丁整首诗，还把人家吓一跳。

咱们所创作的诗词现在不流行了，也许百年或者千年也成为别人眼里的经典或者绝句了，也成为他们眼中的生僻艰涩难懂的东西了。

所以说一个时代造就一代人，不必要求创作整的太生硬，朗朗上口通俗易懂，招笑招乐就非常好。

这个问题，实际上是一个如何看待文学作品，特别是诗歌的内容和形式的问题，是一个文学评论问题。

诗歌是人类最早的文学样式之一，中国诗歌在我国文学史和世界文学史上，都佔有重要的一席之地。有文字记载以来，从最早的《击埌歌》到诗骚，到唐宋诗词，到“五四”新文化，到当代的诗词歌赋，都无不放射着熣灿的文学光彩，反映了时代特征和人民群众对美好生活的诉求和向往。

诗歌的流派和形式虽然纷杂繁多，但对诗歌的赏析与评论的标准则基本上是一致的。一是看内容，二是看形式，好的诗歌则是内容和形式的完美统一。古人明白如话的好诗词真是举不胜举，代表人物要算是白居易了，而引经据典，艰涩难懂的确也不少，宋代有个叫姜夔的人，也是一个名家，他写的词，没有一句是不用典的。去年全球华语大学生短诗竞赛中，55首口语诗获奖，33首旧体诗获奖，一首几乎每句引典的旧体诗《镜与灯》，还获得了特等奖。可见，诗词的优劣是不能简单的用体裁或是否用典来判断了。

当然，诗词还有个受众问题，也就是写给什么人看的问题。构成社会的人群是复杂的，诗词的内容和形式也是多种多样的，一般而言，内容健康，意境优美，能为大众認可接受的都算是好诗词，否则，内容恶劣或没有内容，只求形式，滥用典故，文字堆砌却自为高雅的，都应当别论了。古人把内容空洞，沒有意境，只玩词藻典故的东西比作“汤头歌诀"，实在是一妙喻。

诗词，一切文学艺术，不论何种形式，凡是能反映社会生活，引导人们鞭打***丑恶，追求真善美的，都应当肯定，否则，就该扬弃它，这才是应有的正确态度。

用诗记录生活中的所见所闻所想，对我来说，是件开心的事。我对自己诗的要求是:

①与生活息息相关，小到为一滴水、一张纸、一片落叶、一顿饭菜而写，大到为人生起落、悲欢离合、国际时局、时政要闻而写。晨跑、上班、开会、宴会、懒睡、逛街、吵架、访友、生日、过年……生活处处，诗以记之，岂不快哉？

②富含哲理，却浅湿易懂。我不赞成纯粹反复的个人情感渲泻，哲理、天道、人性，才是诗的灵魂，才是诗的价值！而且，得让99%的热心读者一看就懂，并引人思考，从而获益。

有些诗作，以生僻字词为傲、以高深鲜见典故为荣，可读者却要搜索半天百度才能略懂大概，试问，又有几人有如此耐心与兴趣？更遑论每位赐读者从中受益甚之乎因一诗而改变人生的佳话了！

③便于转化教辅素材，培养思考、联想、写作的兴趣。浅湿易懂却不乏文学韵味、贴近生活却令人深思回味，这样的诗作，自然方便父母辈引导小孩多读多练多模仿，从而培养小孩的阅读与写作兴趣。如此，窃以为，方得诗文之大义也！

个人浅见，一家之言，莫笑莫笑，呵呵！

到此，以上就是小编对于杜鹃花丛儿童简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于杜鹃花丛儿童简笔画的1点解答对大家有用。

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