简笔画动物拟人化睡着的,画动物睡觉

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简笔画动物拟人化睡着的的问题，于是小编就整理了5个相关介绍简笔画动物拟人化睡着的的解答，让我们一起看看吧。

1. 一个老城有山有水全在蓝天下很暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒，体会拟人手法表达效果？
2. 适合3岁宝宝看的绘本有哪些？
3. 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天是什么修辞手法？
4. 深夜的街道很安静改为拟人句？
5. 幼儿园每天要求二十分钟亲子阅读，孩子不喜欢读书，怎么办才好？

一个老城有山有水全在蓝天下很暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒，体会拟人手法表达效果？

此句出自老舍的《济南的冬天》，句子赏析：

一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

运用拟人的修辞手法，通过“睡着”、“唤醒”赋予老城以人的动作、情态，生动形象地写出了冬天的济南在阳光照射下的暖和安适，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

适合3岁宝宝看的绘本有哪些？

谢谢邀请！适合3岁宝宝看的绘本挺多的，我家孩子现在就是三岁多，如果您家是男孩，也同样热爱车的话，可以参考一下：

1.《小红火车大冒险》系列

2.《托马斯大冒险》系列

3.《中国第一套儿童情绪管理图画书》

推荐《大卫，不可以》系列作品。此套书从儿童角度去阐述大人的训斥，生动形象，结尾都是以大卫妈妈爱你结束。

三岁的孩子正处在叛逆任性期，在读的过程中带宝宝一起回顾发生在他身上的那些调皮捣蛋的事情，平和的告诉宝宝你当时为啥生气了。最后告诉孩子不管那时多么生气妈妈都是爱你的。

大卫不可以系列字特别少，但是画面内容丰富，有利于培养孩子想象能力及语言描述能力。

我家三岁宝宝，最近在看三个绘本。

《猜猜我有多爱你》。大兔子和小兔子的趣味问答，告诉我们爱是多么难衡量的。这个绘本很畅销，适合3-8岁宝宝。

《我爱幼儿园》。幼儿园入园的提前准备，畅销法国十余年***绘本，适合准备上幼儿园的小朋友，里面有教关于幼儿园的很多事，适合3-6岁宝宝。

《找找看》。四本绘本。激发宝宝数数天赋，锻炼孩子数学思维和观察认知能力，在玩中成长。3-6岁宝宝适读。

适合三岁的孩子看的绘本很多。

我们家喜欢看的有，不一样的卡梅拉系列，妈妈我也行系列，小猪佩奇系列，还有幼儿园的安全系列，以及一些双语的贝贝熊系列。总之再在给三岁小孩子选择绘本的时候应该遵循的一个原则是：少字多图，绘本厚度适中。

如果孩子不喜欢看绘本，还可以给他玩一下贴纸开始，慢慢的培养他看绘本的兴趣。

谢谢头条邀请。

其实现在市面上的绘本非常多，家长只要细心选择，一定能为孩子挑到合适的绘本。结合我家孩子的阅读经验，具体到3岁左右的宝宝，有以下绘本我觉得是不错的：

1.《我爸爸》、《我妈妈》

作者：安东尼•布朗

出版社：河北教育出版社

推荐理由：经典绘本，以孩子的口吻描述自己爸爸和妈妈的形象，语言简洁，画面风格超现实。

2.《棕色的熊 棕色的熊 你在看什么》

文／比尔•马丁 图／艾瑞•卡尔

出版社：明天出版社

推荐理由：这是一本非常经典的绘本，语句不断重复，有音乐般的节奏感，英文版也值得一读！

3.《猜猜我有多爱你》

花牛在草地里眠，白云霸占了半个天是什么修辞手法？

花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。这两句都是使用了拟人的修辞手法。

拟人的修辞手法，是将物或无生命的东西赋予人的思想情感或动作，使描写的内容更具吸引力和感染力。

文中白云本无情感动作，却用霸占这个只有人才有的行为去描写，白云一下子就活了起来。

深夜的街道很安静改为拟人句？

拟人是常见的修辞手法之一，它是把写作对象拟人化，当成人来描写，赋予它以人的动作行为特征，使句子表达更生动更形象的修辞格。

把题目中这句话改成拟人句，具体的结果如下：

深夜的街道像一个熟睡的婴儿，很安静。

这个句子既是拟人句，也是个比喻句，属于兼格修辞，既形象又生动。

幼儿园每天要求二十分钟亲子阅读，孩子不喜欢读书，怎么办才好？

刚上幼儿园才三岁的孩子，小时候在家里没有阅读习惯的，不喜欢阅读也是很正常的。阅读习惯也是要培养的，而且还需要时间的坚持，并不是一时间就能做到的。

理解孩子，不强求，慢慢培养，幼儿园需要打卡的，可以和老师商量，可以一天打卡时间短点，一段时间后在增加时长。

那么该如何让孩子养成阅读习惯呢？

一、家长以身作则，用自己的实际行动来带领孩子。

家里有一个适合阅读的环境，那么孩子才能融入其中。孩子是善于模仿的，特别是家长的一言一行。家长想要让孩子养成阅读的习惯，那么自己要有阅读的喜欢。

家长一回来就拿起书本阅读，比过千言万语的规劝。孩子看到家长津津有味的读书，就会好奇是什么吸引了家长，那么自己也会忍不住去翻书本。

二、家里多备些孩子能看得懂的书，客厅一个角落，或者是房间一个角落能拿的到的地方都放着书。

开始时只能是家长和孩子一起阅读，体验阅读的乐趣，那么孩子就慢慢的喜欢上了。

三、给孩子讲故事，用幽默风趣的语气给孩子讲，讲完后并告诉他是在那本书里的，和孩子一起翻书找出来。

和孩子在玩时，给孩子讲故事，用风趣的语言给孩子讲。一般情况下孩子都是很喜欢听故事的，听到动听的故事，那么就会发出疑问，这时家长慢慢引导孩子，告诉孩子这是书本上的，还有一些更好听的。

先说三字经。很多幼儿园都用这个给孩子启蒙，要求背诵。个人建议听吟唱版的，反复听，家长讲简单的故事，***式讲解，不一定要背诵的，音频输入就可以。

再说阅读。三岁多的孩子阅读要自愿的。带他去书店，幼儿绘本区，喜欢哪个自己挑。建议办借书证，喜欢的就拿回家，家长带着读。多读几遍后，看着图，问孩子，按问题孩子就可以复述讲故事了。

阅读是循序渐进，图片为主的绘本——图少字多——注音读本——纯文字——初中重点课文作者的作品。

这个问题我是这样看的，所有问题我们要‘知其然’，更要知‘其所以然’，孩子不喜欢读书，是表象，那他为什么不喜欢读书呢？根源在于‘兴趣’二字。俗话说得好，兴趣是孩子最好的老师。怎样才能培养他读书的兴趣？就要宝妈自己多思考了，思考的角度～首先，内容要适合3岁的宝贝，不适合他不懂，他当然不听。其次读书时间要短，3岁的宝贝注意力集中时间为12分钟左右，您读时间长了，他一定是不听的。至于幼儿园老师要求的每天阅读二十分钟，初衷是好的，我想老师的要求也不是绝对不可改变的，开始可以读5分8分的，循序渐进，每天在固定的时间给宝贝读读书，开始的时候，他可能会溜号，还可能去玩点儿别的，但是妈妈读书不要放弃，宝宝一定会在听，也许他玩会儿又会回来啦～[[_a***_]]随着年龄的增长，他的注意力时间会增加，完成二十分钟亲子阅读任务是完全可以的[玫瑰]

“幼儿园每天要求二十分钟亲子阅读，孩子不喜欢读书，怎么办才好？”

孩子不喜欢读书主要是因为没有从阅读中获得愉快体验，正如您所说，阅读的时候，您需要拿衣架逼着孩子，才能勉强读5分钟。您生生把阅读变成一件痛苦的事情，孩子当然会排斥了。

有一个读书给自己听的妈妈，对于孩子来说，原本是一件十分幸福的事情，有趣的故事、温柔的声音、安全的怀抱，这样温馨的画面是大多数孩子每天最期待的亲子时光。

我家孩子小的时候，每晚睡前都要听故事，有的时候，我因为太累，不想给他读故事，他就会觉得很委屈。我于心不忍，往往会拖着疲惫的身躯给他读，常常他还没睡着，我读着读着就先累得睡着了。

您在问题中提到，老师在作业中指定了每天亲子共读的书目是“三字经”，或许这对于您的孩子来说有些枯燥、乏味，无法提起孩子的兴趣，您不妨试着从孩子感兴趣的、有趣的故事书入手来读给孩子听，先把亲子共读的好习惯培养起来。然后再加入老师要求的内容，并不断增加时间，刚开始的时候，可以只读5分钟，第2天慢慢地增加时间，循序渐进地让孩子接受。

您还说，孩子不认真跟读，纠正坐姿就得30秒，小手不指着书本，到处这里拍拍、那里摸摸，精神一点都不集中，也不配合。

看到这里，我真觉得孩子好委屈，一个幼儿园的孩子本来就活泼好动，您为什么一定要要求他读书的时候端坐呢？您把他抱起来，让他坐在您的腿上，或者让他舒服地躺在床上，您坐在他的床边儿，为什么不可以呢？

您还要求孩子指读，这又是为什么呢？

指读其实是一种不太好的阅读方式，会极大地破坏孩子注意力的广度，时间久了，孩子的阅读速度就会变得很慢，注意力无法分散，长大后，就无法做到一目十行了。

这个年龄段的孩子这儿拍拍、那儿摸摸，也很正常，有研究表明，3岁的孩子平均集中注意力的时间大概只有9分钟，您对孩子实在是太苛刻、太束缚了吧。

其实，让孩子爱上阅读很简单，只要给孩子营造一个温馨的亲子阅读时光，让孩子体验到阅读的乐趣，觉得阅读是一种享受，孩子就不会排斥了。

到此，以上就是小编对于简笔画动物拟人化睡着的的问题就介绍到这了，希望介绍关于简笔画动物拟人化睡着的的5点解答对大家有用。

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