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暑***到来了,可以为读二年级的孩子准备哪些暑***书单呢?
阅读是一项需要长期坚持的语文基础功底,二年级的孩子可能正处于看图写话的阶段。
这时期的孩子适合看文学类的书籍、绘本,故事性强,增加阅读兴趣。
如果孩子识字量多,可以选择一本绘本,一本文字故事书,家长陪同精读。除此之外,孩子还可以根据实际情况可以泛读1~2本故事书。
家长陪同精读非常必要,这是让孩子养成正确读书习惯的关键。众所周知,由于文学类作品故事性强,很多孩子只读故事并没有注意作者的精准用词和巧妙构思。
例如家长在陪读绘本的时候,可以先只让孩子观察图画,图画里面画了哪些东西,他们的神态衣着有可能说什么样的话,然后呢,再对照绘本里面的句子完成整个绘本阅读,甚至还可以让孩子续编这一过程,这是在锻炼我们的观察能力,也是在教孩子如何看图说话。
当我们在给孩子精读文字类图书时,也可以按照这个方法,阅读完每一段概括中心思想,并且把每一段好用的词,好的句子圈出来,培养孩子观察细节的能力,培养孩子在文章中提炼写作手法的能力。
这样当孩子自主阅读时,他会比没有精读过的孩子获得更多的阅读信息,为将来的学习打下基础。
在收到书单,我们推荐的书单并不在于多,而在于精绘本类可以读《卡梅拉的故事》文字类可以阅读儿童版本《西游记》,《中国神话故事》等。
个人认为多带孩子去图书馆,图书馆的图书很多,孩子刚开始可以找些自己喜欢的图书去读,读书要先培养兴趣,然后再慢慢的梳理,多读国内外经典,文学名著,根据自己的喜好,选择性的读些军事科学历史等书籍。
看个人孩子的识字量和理解能力定吧,我们马上要三年级了,他看的很杂,一年级就看过四大名著儿童版,还有一些什么米小圈马小跳系列,12生肖等,绘本很少看了,现在就是喜欢科学类和历史类的比较多,上下五千年,漫画历史,***科学这种,暑***除了学校要求的,我自己买了20多本,没有特别规定哪一类的,很杂,国外国内作者都有,今天看他自己图书馆借了三本***书
2021年元旦图画?
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