儿童简笔画草莓手工教案,儿童简笔画草莓手工教案大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童简笔画草莓手工教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童简笔画草莓手工教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 草莓怎么画？
2. 该怎么引导孩子喜欢上美术啊？
3. 孩子长大了，我也想给他报个美术班了，4岁会太小吗？

草莓怎么画？

首先画出最前面的一颗草莓的轮廓，如下图所示：

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画出的草莓上的小点点，如下图所示：

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在草莓顶部画上小叶子，如下图所示：

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画出草莓的第一片叶子，如下图所示：

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画出草莓的第二片叶子，如下图所示：

该怎么引导孩子喜欢上美术啊？

以我十几年的儿童美术教育实践来回答这个问题，有以下几点经验分享给大家。

一:要善于发现孩子喜欢描绘的事物。男孩女孩不同，比如男孩喜欢画恐龙、坦克之类的形象；女孩则喜欢画公主、美人鱼之类的形象。课程的设计应与时俱进，多听孩子的诉求与想法，还要根据春夏秋冬季节、节日的变化，应景设计美术课程，孩子喜闻乐见，自然而然会喜欢。“兴趣是第一老师”就是指此。

二:课程内容要丰富多彩。孩子正处在喜欢多动手、多接触新鲜事物的学习阶段，美术课程也要适应这个时期的特点。创意简笔画、水粉、国画、综合材料手工等这些都可以融入教学中。适时***用一些新方法也很必要，比如用白色油画棒在白纸上画小鱼，孩子都会说怎么看不到啊？当用蓝色水粉颜料刷出背景那一刻，小鱼像变魔术般显现出来了，孩子会欢呼雀跃，此时告诉孩子们，这是利用了水粉和油画棒不溶的“油水分离”原理。还可以把鲜花🌸***摘下来，来一次“古法造纸夹鲜花”。这样，孩子对每次美术课都有崭新的期待，想不让他们上美术课都难。

三:赞赏与鼓励孩子的画画的点滴进步，让孩子更有自信，潜移默化到其他学科的学习。孩子的作品，家长朋友们不要用“像”或“不像”来品评。儿童画的特点是写实性差而想象力丰富，奇特的夸张、天马行空的想象、自由大胆的创造，正是区别于成人的最可宝贵的天趣与童真。如果被成人斥责为“不像”“不圆”“不方”，不仅孩子自尊心受挫，更重要的是扼杀了孩子学习美术的兴趣。家长和老师只是孩子学习美术的引导者和欣赏者，要蹲下身来，倾听孩子的“说画”，鼓励赞赏优点，同时指出需要改正不足的方向，孩子更易于接受，下次会更好。为了鼓励孩子们，我还会经常把孩子们的美术作品投稿给全国各地的专业报刊，发表后，孩子们特别高兴，更喜欢上美术课了。

总之，以孩子为“本”，让孩子们成为美术课堂的真正“主人”，丰富课程内容，多鼓励多赞赏，美术就是让所有的孩子“我手画我心”，感受美术的快乐！祝愿每位小朋友都用斑斓画笔描绘快乐童年！

首先要说一下本人已经从事了两年的少儿创意美术老师，教龄虽然不太长但是在这个教学的过程中也学到很多，接触过很多的孩子，我相信题主不是有个小宝贝就是和我一样是美术老师！

• 1.首先，如果您是一位家长为这个问题的话，说明您的宝贝可能对绘画不感兴趣，但是您知道美术的重要性。马云的演讲中也说过“美术、音乐、体育这些东西可以让孩子成为一个真正的人，而不是学习的机器” 。 说实话我的学生有好多都是被家长逼着来的，因为是被强制的，其实没有必要逼着孩子去做，你可以在学习系统美术之前时常的陪宝贝去接触这方面！
• 例如:买一些绘本素材，但是选对绘本很重要，美术启蒙真的不贵也不难。我看过的几本，自认为透出了美术启蒙的真谛，看过之后很有触动，不仅适合宝贝，家长也应该看看。
• 5岁以上可以看这本《给孩子看世界名画》

• 比如这套书里有一本讲《蒙娜丽莎》的，就是通过讲一个《蒙娜丽莎》失窃的故事，给孩子介绍了好几幅有关蒙娜丽莎的画作，还把相关的艺术风格、技巧、背景故事说的深入浅出。坚持看一个月试试，孩子还不爱上美术？
• 我给大家推荐的标准，并不是艺术性，而是好懂、好讲、好操作，还有就是孩子喜欢最重要
• 艺术启蒙，也不是一件高冷的，难以达到的事。周末不要宅在家，去爬最近的山，看最近的海，逛博物馆，画展，多让孩子接触美好的事物，美好的景象，感受自然之美、建筑之美、诗词之美、音乐之美、绘画之美、美食摆盘色之美……省钱、省力、省心，效果也不差。
• 2.如果从老师角度来说呢就是你的教学能力必须得过硬。像我第一年代课的时候毫不夸张的说，孩子在我的课堂满天飞。因为当时教学能力和把控孩子的能力太弱，老师让孩子提不起兴趣就会很难受了。
• 其实作为老师想让孩子喜欢上美术课的画首先一点就是要让孩子喜欢你，爱你。如果你的学生都对你提不起兴趣，更别说上这堂课了，对不对？
• 其次就是要有耐心、爱心、和耐心。说起来简单，做起来却真的需要下一番功夫。你需要了解孩子的性格、喜好、家庭状况等等，对症下药，让孩子真正感受到你对他的爱，以心换心，孩子就真的会爱死你，并爱上你的课，也就爱上了美术！

对于孩子美术启蒙教育还得从多角度分析问题，首先有个前提条件，开始喜欢涂鸦的孩子，对于颜色偏好的孩子，作出正确引导，从简单线描涂色开始培养孩子长期爱好，循序渐进，在整个小学阶段能一直坚持学习美术，逐步引入正规美术课程来完善孩子对于[_a***_]和色彩正确认识，纠错用笔用色，根据孩子偏门选择国画，水彩，水粉，油画类别，初中阶段的孩子基本可以自主选择。这时期的孩子真正意义上的喜欢一种类别就完全可以深入学习系统课程，比如国画：从拿起毛笔开始在宣纸上作画体验一种水墨在宣纸上的酣畅淋漓，绘画随着进入青春期后的孩子在前期的学习基础上，对于绘画会有一个新的认识，比如后期的就业，发展与生存。无论从事那一块作为长期研究学习都需要相当大的毅力去坚持！

学艺术首先要有天斌，再有就是兴趣，加后夭勤奋学习。如何引导孩子喜欢艺术，这就是家长的学问了，个人观点仅供参考，学习初期多看别人作品，加以临写，模仿，培养孩子观察力，培养孩子注意力，判断分析能力等

兴趣对于学习来说，是非常重要的，如果想让孩子真正喜欢上美术，可以潜移默化的去引导孩子，从生活的事物中，给孩子讲述关于美学的知识点，提升孩子的审美能力，让孩子发现生活中美，然后再进行艺术学习，学好是水到渠成的事。希望我的回答对你有帮助。[微笑]

孩子长大了，我也想给他报个美术班了，4岁会太小吗？

你好，很开心能给你回答这个问题，我觉得孩子学画画，不会太小哦…

我女儿也是在四周岁这样，就丢到创意绘画班了。因为我的工作时间是到晚上八点，没有时间陪她出去玩耍。一开始没抱有什么想法，仅仅是觉得自己没时间，希望孩子能够有去处，就在工作附近给她报了绘画班。

这么小的孩子基本上都是创意绘画，例如手工剪贴纸，颜料的手指画等…都是启发孩子的绘画兴趣，动手能力，色彩能力的培养，我发现女儿班上的孩子们，都很爱去上画画课…女儿也一样，每次都是开开心心的去上课，开开心心的回来，看到女儿相对喜欢涂涂画画的，就继续坚持给她报了绘画班，女儿至今也学了一年半，一开始也没见她练习，或者在家画画。就是最近这半年，总喜欢一个人乱画乱涂，还挺有模有样的呢…

我上传几张闺女自己的画，给你参考下，图一是绘画班带回来的。图二三四都是女儿这个***期自己构图画的…希望可以帮助你决定[呲牙]

4岁的孩子已经不小了，有些认知了。我家小孩3岁不到已经可以很熟练的玩滑板车了。很早就准备给他买了，她奶奶一直怕她摔倒耽搁没买了。有次她姑姑来家里，就追着姑姑要。后面她姑姑给她买了，回来我装好之后他就可以直接动作熟练的玩了，顿时家里人都很惊讶。后面回想可能我们晚上经常在小区逛她看别的小朋友玩，估计记住了动作。综合上述自我感觉现在的小朋友都很聪明，只要孩子喜欢就行，多少会有些认知，不会是零。希望我的回答对你有帮助

是孩子喜欢，还是你喜欢，如果孩子喜欢，就可以给娃子找个老师指导画一些简单的画，如果是你喜欢，或是你希望孩子学画画，我劝你还是算了吧，因为我也是孩子的妈妈，我也有过那样的经历。

四岁宝宝已经可以学美术

根据脑科学研究证明：幼儿形成脑空间知觉的关键时期是在2岁左右、形状知觉2-5岁、颜色视觉期是4-5岁这个时间段。

美国教育家布鲁姆指出:人脑发育成熟是从0-17岁，0-4岁大脑发育完成了50%，4-8岁完成了80%。

从大脑正常发育情况下，宝宝四岁已经具备学习美术的前提。

学习美术之绘画的最佳时间

2~3岁的孩子，感观视觉能力发展迅速，进入特征涂鸦期。孩子有了相当的绘画自制力，开始发展个人的绘画方式，绘画形态逐渐明确，能够大致描绘出自己想表达的意思。这阶段的孩子对绘画更容易产生兴趣，学习绘画的速度也是非常快的。

3岁宝宝的画

学美术，2岁左右从涂鸦开始，更容易产生兴趣

当孩子2岁左右，发现周围的事物色彩斑斓、形态各异时，他也想用自己独特的方式记录下来。于是，大人只需保护孩子的这份兴趣，提供足够的绘画材料，任由其天马行空地涂鸦即可。若能引导其讲述他描绘的事物便是意外收获啦！

3岁宝宝的画

总结：4岁完全可以学美术了，学美术对孩子的影响还是比较大的

学习美术利于发展孩子的观察能力。孩子的观察能力是不受固定格局限制，很多细节我们无法注意到。喜欢美术的孩子，敏感细腻程度有时候比成人有过之而无不及。上图绘画作品的3岁宝贝已经能把64片的拼图独立拼成功了。

学习美术利于孩子想象能力的提高。有时候我们看不懂孩子画的画，那是因为跟孩子的想象力、认知能力有差异。你若能引导孩子跟你介绍他画里的故事，绝对有意想不到的收获！

到此，以上就是小编对于儿童简笔画草莓手工教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童简笔画草莓手工教案的3点解答对大家有用。

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