大龄儿童好看的简笔画,大龄儿童好看的简笔画图片
gkctvgttk时间2024-09-28 10:58:23分类儿童简笔画浏览8
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大龄儿童好看的简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大龄儿童好看的简笔画的解答，让我们一起看看吧。
对于儿童绘本艺术创作您怎么看？举出几部比较成功绘本作品？
丰子恺儿童图画书奖，两年评选一次，旨在推广优秀的华文原创儿童图画书，及表扬为儿童图画书作出贡献的作者、插画家和出版商，是第一个国际级的华文儿童图画书奖。该奖项由致力推广儿童阅读与亲子共读的陈一心家族基金会发起，在著名艺术家丰子恺先生的女儿丰一吟女士的支持和允许下，该奖有幸得以丰子恺先生之名命名。
《团圆》
《躲猫猫大王》
《一园青菜成了精》
《西西》
《池上池下》
《想要不一样》
《星期三下午捉蝌蚪》
《我变成一只喷火龙了》
《安的种子》
谢谢《美术观察杂志社》的提问。能提出这个问题，一方面说明《杂志社》，对目前我国幼儿美术教育的重视，另一方面也说明了《杂志社》，对目前幼儿美术教育中存在问题的担忧。下面我就从儿童美术心理的不同阶段、各阶段的心理特性、当前的儿童绘本现状和未来儿童绘本的创作方向等四个方面，来谈谈我对“儿童绘本艺术创作”的看法。
一、儿童美术心理的不同阶段
英国著名的美术教育家赫伯里德，在他的名著《通过艺术的教育》中，介绍了学者博特的分期理论，即将儿童美术分为三个时期：
1、错画期。无目的地画，有目的地画，模仿地画和局部错误地画。
3、象形期。图形的写生主义期。
我国著名的美术教育家尹少淳先生，也曾经在他的文章《关于儿童美术的几个问题》中，具体地解释了这三个时期，提出了自己的观点，即：涂鸦期（3—5岁）、图式期（5—7）和写实期（7—9）三个阶段。概括地说，儿童绘画发展的特点主要体现在：
1、由单纯的动觉***，到动觉、视觉协调，进而对精神形象发生兴趣；
2、由概括的图式把握，到客观、仔细的写实再现。
二、和阶段的心理特性
英国绘本作家Julia Donaldson的作品，都很值得推荐。
这位作家不知何故，在国内好像并不太火，但是在英国是家喻户晓的级别。而且她的故事真的都很有趣！
代表作是《咕噜牛》，其实是作者听说了中国“狐***虎威”故事后创作出来的，但是经过她的演绎，这个故事变得更生动，畅销了20年，经久不衰。
再比如她的《蜗牛与鲸鱼》，充满智慧和幽默，文字也特别优美，改编的动画还曾入围奥斯卡最佳动画短片。
我读过她十几本作品，发现她之所以成功，不是没有原因的：
1、篇幅把握得当
Julia故事篇幅把握得很好，不会太短以至于过于幼稚，也不会太长，让孩子失去兴趣。简单、紧凑。
2、故事有情节，结局有惊喜
即使给孩子看，也要有一定的起承转合，一定的***和悬念。读Julia的作品我总是充满期待，因为剧情总是简单却吸引人，而且我知道最后一定会有一个小反转，或者说一个小***。很多绘本故事结尾平淡，就少了些回味。
3、文字优美
写给孩子看，所以文字要更认真地打磨。我读中文绘本经常很无语，翻译得不用心，原创也都是些大白话，谈不上优美。但是看Julia的书，即使英语不好，你也能感受到语言的韵律。这一点真的希望中文绘本作者多多加油！
希望我的回答对你有用，欢迎关注～
您好，非常有兴回答您的问题。关于儿童绘本的创作，从我给孩子购买的绘本来说，可总结为以下几个方面:
儿童绘本的画幅占据了整个页面，因此在配图部分应考虑年龄段的需求。
针对低幼段的绘本，图所占的版面应尽可能的大，人物尽可能单一，所描绘的故事浅显易懂，孩子看到图就知道主人公在做什么事。比如《小熊满满》系列
3-6岁的绘本人物，可以适度丰富，要突出主角，配角尽可能少，或者不要。在这点上，个人觉得《暖房子系列》做得就比《不一样的卡梅拉》要好的多
比如《亲爱的雪人》
《我要找妈妈》
《再讲一个故事吧》《月亮是谁的》等等，人物设计可爱而温情，形象非常帖近那个年龄段的孩子，孩子看完有较强的共鸣。
背景应尽是鲜艳，且色彩纯正。这个阶段的孩子，眼睛正在发育期，选择鲜艳纯正的颜色，让孩子对色彩的认知有一个正确的解读，有助于孩子视力及脑部发育尽量***用正色，如正红、正蓝，一定不要用那种不蓝不绿的颜色。时至今日，周围还有朋友把蓝唤做绿，把绿唤作青，这就是儿时对于颜色最初的认知出现了偏差。
情节在选择时应尽可能的回归家庭，表现亲情的可以是与父母之间如《当我们在一起》；表现与爷爷奶奶的，如《我要找妈妈》《爷爷一定有办法》；表现友谊的，如《对不起》等等。
还有表现责任心的《特别的圣诞节》
到此，以上就是小编对于大龄儿童好看的简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于大龄儿童好看的简笔画的1点解答对大家有用。
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