人物简笔画男孩青春期,人物简笔画男孩青春期怎么画

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1. 读书时成绩在班里名列前茅，真的意义很大吗？

读书时成绩在班里名列前茅，真的意义很大吗？

读书时成绩名列前茅，不是意义很大，但在当今的应试教育中意义较大。一个人活在世上，成绩只是一个方面，品德，礼仪更重要，如果一门心思学习，品德礼仪无修养，不知道将来会成为什么人，或许有损于社会国家，甚至走上犯罪。

其实学习好也是表现了孩子努力程度和解决问题的能力，这也是大企业能招985和211的学生就不招普通高校的原因，但学习好的孩子不一定在工作时不一定都优秀，可几率毕竞少。

现在读书为了什么，首先要明白的是这个。社会竞争压力大，谁都想过上好生活。前提是能挣到钱，所以学历和知识也相当重要。中国的教育***不少，但是好的不多，所以从幼儿园到高中、大学，成绩更多的作用是为了筛选人才，成绩能说明你是否是可造之才。当然成绩不好也未必说明你是扶不上墙的烂泥，只是中国人口众多，考试才是相对公平的竞争。所以成绩名列前茅，意义也是相当重要的。

马云说过，他最喜欢85~90分之间的孩子。从95分到98分要非常非常努力的学习，他不建议，去玩吧。其实不然，站在马云的高度看世界，是不一样的。现在中国每年都有近千万的高考生，一分可以干掉多少人。也许几分之差，就是普通本科和重点本科之差了。当然也有人说，现在学历不重要。所以我举个栗子，同是一部车子，为什么德国的就比中国的受人喜欢，这就是不同学历的重要性。

一味的追求班级的成绩也许真的没有多大意义，更重要的是看长远的意义，也许孩子班级已经是全省第一了，那你成绩中等也是全省尖子。如果整个班级是全市成绩垫底类型，就算你是班级第一又如何。排名只是***你前进的动力，不是为了暂时存在的意义，一直努力不断前进才是人生学习的意义。

谢邀。

这个意义要从多方面看。

从建立自信的角度来讲，这个还是很有意义的，因为毕竟孩子在成长过程中的自信，首先来自于父母对他们的爱和肯定，再次，进入到学校以后，优异的学习成绩也是对他们的智商、学习能力最好的肯定，有助于建立自信。

从应对挫折的角度。为什么说要应对挫折呢？小升初、初中升高中，高中到大学，我们会发现，每进入学业中更高的一个阶段，在优秀的学校中，都是学霸汇集的地方，在上一阶段，自己可能还名列前茅，在这一阶段早就看不见自己的影子了。面对这样的落差，能够适应吗？我们不只要自己为自己建立自信，还要接收外界给自己的反馈，不断调整自己的状态，以适应新的环境。许多时候，我们根据阶段的不同，可能要调整自己学习的方法和技巧。

从增长智慧的角度。许多时候，当年名列前茅的学生，最后默默无闻。反倒是，方面那些比较活跃成绩不太好的学生，最后名声鹊起，为什么呢？有没有开启智慧。有些人只是比较努力，适应应试教育，脱离的考试以后，他们的思维模式也比较固定，就是把书“读死了”，进入到社会时，需要进行选择、判断、决断的时候，他们无法进行准确果断的抉择。有些人则是在成长过程中，不断开启了自己的智慧，进入到社会以后，自己的判断力、意志力、决策里帮助自己变强。

学习成绩名列前茅意义有多大，不能只从一个方面来看，想一想那些进入名校的都是尖子。如何引导，并开启智慧，将智力优势发挥出来，才是一个更大层面的意义。

谢邀。这个“意义”大不大，必须将其具体化，方能明确究竟大不大。念书时成绩在班内名列前茅，第一个潜在作用就是增强了自己的自信心，对以后的学习是很大的趋动力。但如果自视过高，也会由自信转化为自傲，这个潜在作用就是负面的。所以当自己的成绩远超他人时，请不要骄傲，而要戒骄戒躁，低调做人。第二个潜在作用是引起班主任与代课老师们的关注，可能会被老师们内定为重点培养对象，如是高二学生，必定会被内定为清华北大准大学生的培养对象。也许被学校推荐为入团入党的积极分子而重点培养。但任何事情都有两面性，成绩优秀者在引起老师们的重视时，也可能引起同班某些同学的妒忌，引发流言蜚语，使自己的心灵受伤，严重时患上抑郁病。那么这就是第三个潜在作用。

总之，当自己的学习成绩领先于大多数同学时，切忌不要高傲，而要学会爱护自己的羽毛，低调为人，更真诚地对待周围同学，尤其是有人向你求教时，一定要谦虚而热情地予以分析解疑。当自已成为一班的学习尖子时，一定要再定一个高标，比如要努力成为全年级的领军人物，只有这时候，那个名列前茅的意义才达到了最大值。

到此，以上就是小编对于人物简笔画男孩青春期的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物简笔画男孩青春期的1点解答对大家有用。

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