zoo儿童简笔画_z 简笔画

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本文目录一览：

• 1、想给孩子选英文绘本,不知道选什么好?
• 2、如何使小学英语教学生活化
• 3、如何使英语课堂教学生活化
• 4、一篇描写我的生日的英语作文五年级水品
• 5、美式涂鸦插画-纹身风格了解一下
• 6、四年级上册s版英语课件

想给孩子选英文绘本,不知道选什么好?

幼儿英文绘本中个人认为比较好的有《HONEY ENGLISH》（甜心英语）、《THE COLOR MONSTER》（我的情绪小怪兽）、《WHOS HIDING 》（谁在躲猫猫）、NOISY BOOKS（ 动物叫声）。

如果孩子的英语水平较低，可以选择一些简单易懂的绘本，如《BrownBear，BrownBear，WhatDoYouSee？》等；如果孩子的英语水平较高，可以选择一些稍微复杂一点的绘本，如《TheVeryHungryCaterpillar》、《WheretheWildThingsAre》等。

图画精美：绘本的图画应该精美、生动，能够吸引孩子的注意力。图画可以帮助孩子更好地理解故事情节，同时也能够培养孩子的审美能力。故事有趣：选择有趣的故事，可以激发孩子的想象力和创造力。

学乐Scholastic1920年成立于美国纽约，专注童书出版大而全，像哈利波特，指环王都是学乐出的。

幼儿英文绘本推荐有如下：The Very Hungry Caterpillar、Guess How Much I Love You、Five Little Monkeys Jumping on the Bed、Brown Bear， Brown Bear， What Do You See？等。

如何使小学英语教学生活化

要重视校园生活化英语语言环境建设，因地制宜地营造一个让学生随时随地能接触英语的良好环境，让校园成为英语习得的有效场所。

依托并结合教材，使英语课堂教学生活化。教材是教学的依据，孩子的年龄越小，我们就得越重视英语教学的生活化。就小学教材pep版本来说，在安排教学内容时，就根据小学生的年龄特点来，内容比较的生活化。

二）教学过程生活化教师要善于找准教材与生活的契合点，把自己的教学意图隐藏在和谐、宽松的教学氛围中，在教学的过程中尽可能地联系学生已有的生活经验，着力于激发学生的思维，培养其兴趣。

如何使英语课堂教学生活化

将英语内容生活化 教师在教学中，要以课本为主，但要增加联系生活实际的内容，从生活中收集相关的英语知识，把耳边的生活材料引入课堂，加强英语内容生活化的开发，使学生在英语课堂接触与现实生活密切相关的英语问题。

在课堂教学中教师可以创设真实的语言环境，利用实物、图片、多媒体等手段来优化教学环境，使之形象化、真实化、生活化、自然化，这样能缩短课堂与生活的距离，使学生能完全沉浸在学习中。

因此，我们教师只能充分利用课堂中的教学环境，调动课堂中的学习氛围，使学生主动参与。调整座位。

教师应适当拓展课堂 拓展课堂是实现课堂教学形式与***的多样化、生活化的必然选择。教学走向生活化的最终目标是让学生学会生活和学习。

一篇描写我的生日的英语作文五年级水品

【篇一】我的生日英语作文 我的生日（My Birthday）My birthday is on 几月几日。

去年的生日给了我一个深刻的印象我将永远记住它。

第二篇英语作文 写作思路：这篇作文是关于我的生日派对的，我会描述我的生日派对是如何庆祝的，有哪些好玩的活动和美食，以及我的家人和朋友们都参加了我的生日派对。

有没有我的生日作文五年级 期盼了365天，才等来了这个一年一度的大喜日子，这便足以说明这天的非同一般。 小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。

美式涂鸦插画-纹身风格了解一下

1、ZOOYORK是ECKO旗下的一个品牌，这个词源于纽约其中一个有名的涂鸦作者MarkEdmunds又名“ALI”o当他出去GRAFFTI时就会将自己所在的的NewYorkCity涂为ZooYork.而ZooYork也顺理成章的成为他的CREW名。

2、欧美纹身风格有：Oldshool，NewSchool，蒸汽朋克 ，哥特式纹身，奇卡诺纹身和摩托车组风格。Oldshool是指西方或者美式传统纹身。NewSchool指的是美式新传统风格纹身。

3、一种为传统的素描、写实、肖像，以黑白为主的插画风格，纹身图案尽可能还原物件本身的外形。现代插画风也流行着另一种的漫画风格，以其直观的形象性用纹身的形式向外展示。

4、New School是美式纹身风格，也叫美式新传统，依据在老派风格（old school）上的新派创作，取材依旧延续了老派风格里的卡通、美女、海员生活、燕子、工人元素、嬉皮元素等，新派风格里更增添了动漫、游戏、街头涂鸦等夸张元素。

四年级上册s版英语课件

根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。 深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。

本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，重点学习万圣节所需要的一些物品、动物类单词以及Do you like…？Yes， I do./No， I don’t. I like…等句子。

小学英语四年级上册Unit 4第一课时课件 学习目标 听、说、认读单词：study， bathroom， living room， bedroom， kitchen。

小学四年级英语课件 教学目标： 能在情景中运用Where is…？ It’s in/on/under/near…询问和回答物品的位置。

小学四年级英语教案 本节课是Unit 1 lesson 2 ，它是在学生理解词汇意义的基础上，结合故事内容，了解词汇的用法，然后进行模仿、并注意词汇书写形式的把握。能运用what does……？句式对职业提问。

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