简笔画蓝色的星球人物,简笔画蓝色的星球人物图片
gkctvgttk时间2024-08-11 20:57:46分类人物简笔画浏览15
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简笔画蓝色的星球人物的问题，于是小编就整理了4个相关介绍简笔画蓝色的星球人物的解答，让我们一起看看吧。
有没有能找到儿童画创作灵感的网站？
中国少儿艺教网（***://***.art-child***/）
下面是网站的专题作品：
画名：《星球大战》
作者：陈泽源
年龄：11岁
赛届：第25届国际少儿书画大赛
两岁左右的宝宝，有什么适合在家玩儿的绘画游戏？
给大家推荐一个即能画画又能锻炼宝宝大运动能力的简单小游戏——涂鸦方向盘。今天刚和宝宝玩儿过，宝宝很喜欢，步骤如下。
准备材料：涂鸦颜料（选择婴幼儿专用的无毒可水洗的颜料即可）、一次性纸盘（吃蛋糕剩下的多余纸盘别浪费）、白纸（没有也可）。
（图片来源网络，侵删）白纸涂鸦。方向盘中多余的颜料小手蘸一蘸还可以在白纸上作画，大手小手一起来，欢乐无比。再来一张宝宝自己的涂鸦作品，据说，每个宝宝都是天生的艺术家。
开车游戏。方向盘放到阳台上晾一晾，颜料干了就可以拿进来玩儿了，和宝宝一起手握方向盘模拟开车，嘟嘟嘟嘟奔跑起来吧。只要你投入进去，宝宝一定会更投入。
下午小布宝宝午睡醒来，把几个方向盘并排摆到沙发上，自言自语的说‘好美好美！’那样子简直太可爱了！各位美妈赶快动起来吧~
2岁的孩子能画圈圈，其他的都画不好。
我就是利用孩子会画圈圈，引导他画了一个太阳系。
我先教他画很多大圈圈，是各大行星的轨道。我边画边说：“一圈比一圈大。你会画吗？”宝宝拿着笔就跟我学，画了很多线团。哈哈。
然后在中间画一个圆圈说：“这是太阳。”他跟着说太阳。我说：“你画行星吧。先画一个火星。”其实他根本就不懂太阳系，也不知道八大行星。所以，每次都是我说出行星的名字，让他画。他像能听懂似的，一本正经地画上一个圆圈。
有时候我没说行星名，他就画上了，我就说：“哦，你又画了一个水星。”
画完八大行星，他还想画，我就开始说“月球”“人造卫星”反正就是配合他瞎编。
都画完了，我趁他没烦，说：“我们再画一个火箭吧。”我先画一个，然后说：“我们坐上火箭去月球好不好。”他说好。然后他也画火箭，但是他的火箭就是一条线。他就比划着他的火箭飞上月球。
这个游戏我们连续玩了几天，一说玩太阳系，他就很高兴。
孩子画画时的创造力和想象力是如何被扼杀的？
每个孩子的创造力和想象力都是无穷的。
其次，不要干扰，不去控制。
再次，2岁多的孩子，会变成一个十万个为什么。喋喋不休，一个问题问三遍。这时候一定不要烦躁，这时孩子在努力思考，要把她所想象的和你给的答案融合。。给孩子足够的耐心和鼓励，启发她展开想象和创造力。
最后，一个想象力和创造力丰富的孩子一定是个视野开阔的孩子，读书，旅行，多和人交流，会让他们有更多的奇思妙想。
艺术创作对孩子的创造性思维发展和创造力的培养都很有帮助。孩子可以通过艺术创作，发挥他们天马行空的想象，帮助他们轻松自如地表达。在这个过程中，成人最须要注意避免两件事，一是评判、二是教授。
5岁的亮亮画了一幅画，兴高***烈地告诉外公，这是他发明的一种多功能环保潜艇，底部有履带，侧面有多种物体探测仪，内部有自带的垃圾处理器，还有一个可以支出来的烧烤架子…外公觉得孩子很有想法，于是就认真给孩子纠正其中的一些“不科学不合理”的设计，比如潜艇不在陆地开，不需要履带；烧烤架子不合理，在水中是不能点火的… 亮亮没再修改他的设计，就跑开玩别的去了。
我们身边最了不起的创新发明是什么？不是电脑，手机，而是带橡皮头的铅笔。铅笔用来写字，橡皮用来擦去铅笔写的字，这是一对矛盾的对立的事物。能想到把一对矛盾体放在一起，这就需要打破常规的思路。打破常规，才能创新。而打破常规的思维来自于天马行空的想象，那是创造性思维的一部分，是创造力的来源。
50年前，如果有个孩子说，他想象有一张网，能够把世界上所有人都联系起来，大人们可能要说：这孩子是多么异想天开！
20年前，即便有个大人说， 他想要一部手机，既可以打电话，又可以查资料，还可以听音乐，可以当手电……大家恐怕会认为他是痴人说梦！
成人的经验、知识、观点、逻辑形成了一个个看似正确，合理的常规思维，而孩子还没有多少经验知识，也不管什么逻辑，所以他们不受限于常规思维，世界对孩子来说充满无限的可能性。如果我们用常规思维来评判孩子的天马行空，那就会限制孩子创造性思维的发展。就像外公纠正亮亮的潜艇设计那样，孩子充满创意的想象就会被限制。
我们都知道，艺术创作活动对孩子的创造性思维发展，乃至创造力的培养都很有帮助。孩子可以通过艺术创作，发挥他们天马行空的想象，帮助他们轻松自如地表达。在这个过程中，成人最须要注意避免两件事，一是评判、二是教授。
被评判，孩子会认为自己的作品不好
先来说说评判，大人往往对小孩子的艺术作品妄加评判，评判往往是说画得像不像，好不好看等等。我先生在他的美育课上，谈到如何看懂孩子的画时，常常会举这个例子。
母亲节，幼儿园老师让班上的孩子们画自己的妈妈，表达对妈妈的爱。好多孩子画妈妈和爱心，妈妈手拿玫瑰…… 其中有个孩子画了一个大大的黑团团。
你在《小王子》这本书中找到什么信息？
《小王子》，相信很多人都听过此名字的。它呢，很多的句子，对话等读起来令人感觉到淡淡的诗意，又蕴含着一整套哲学思想。
这本给成人看的，且包含着很多象征意义的《小王子》，是由法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里（Antoine de Saint-Exupéry）所创作的。
此书讲述了一名飞行员坠机了在撒哈拉沙漠，遇到一位自称居住在B-612号小行星上的“小王子”……[_a***_]由此展开。
圣埃克苏佩里在写《小王子》时，本人又为***画上了插图。原版插画带着稚气，梦幻的感觉。
什么样的作者才能创作出如此的书呢，肯定与他的日常生活有点关系的。创作者他1900年生于法国里昂，他一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋等。
值得一说的说，1944年他在一次飞行任务中，失踪了，这成为法国文学史上最神秘的一段***啊。
读过此书，也看过电影的我。觉得他所写《小王子》的故事，讲的其实就像我们人生故事。
既然来到了这个世界上，就没有打算要活着回去。所以，有一天我们都注定要离开这个世界，但我们大多自己能决定用什么样的方式与这世界告别。
也相信有人会像记着小王子一样记着我们，那也不枉此生了。
小王子的故事，常常是一遍一遍地成为了我们的故事。 日子很长，走在变成大人的路上，走在豢养与被豢养的路上，走在学会孤单与爱的路上……
《小王子》听了这么多，你读过了吗？
一直以来，听到不少小伙伴口中说过《小王子》这本书，但我却迟迟未曾拿起来看过。
前两天问了其中一个看过本书的小伙伴，看完什么感觉？
对方回我说，说实话，看了书，一脸懵，啥都没出来。
我问好友，为什么别人看了无感呢？不是说这是一本很好的书，再版多次，销量达到4亿多的书吗？怎么会这么深奥难懂的？
好友回我说：没看懂，那是因为TA还没真正长大。
额，为了验证我是否真正长大了，我带着满脸的疑惑，翻开了《小王子》这本书。
01
“每个大人都曾经是孩子，可惜的是，很少大人记得这一点。”
法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里在他创作的《小王子》开头如是说——这是一本“为大人们写的童话故事。”
到此，以上就是小编对于简笔画蓝色的星球人物的问题就介绍到这了，希望介绍关于简笔画蓝色的星球人物的4点解答对大家有用。
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