业余小偷简笔画植物,小偷简易画
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家里的熊孩子都开学了吗?天天就知道玩可怎么办?
我家孩子已经开学了,但是前一阵子在家也是您说的这样的情况。我的办法是通过让孩子做有意义的事情来让她忙起来,因为孩子只有在没事做的事情才会去玩游戏或者捣乱。当时二月份是进了一个美术的社群,感觉不错就报了课,叫做美术宝1对1,学了之后确实就没有那么淘气了,自己也开始喜欢上写写画画,做一些小手工了。所以我也建议您给孩子找一些她喜欢的事情做,不然没有喜欢的事情,总是捧着手机电脑也是个问题。
记得有句老话。学习越厉害的,玩起来也很优秀!不知玩耍的孩子你应该感到担忧!试问哪有天生就知道学习,不好玩乐的人类??哪怕有也是环境与家庭的引导慢慢养成的习惯!所谓的熊孩子大多数原因不是在孩子,而且家长的管教和引导方式有误区!孩子是父母的复印件!这句话值得你深思的!
我家孩子已经开学了,但是前一阵子在家也是您说的这样的情况。
我的办法是通过让孩子做有意义的事情来让她忙起来,因为孩子只有在没事做的事情才会去玩游戏或者捣乱。
当时二月份是进了一个美术的社群,感觉不错就报了课,叫做美术宝1对1,学了之后确实就没有那么淘气了,自己也开始喜欢上写写画画,做一些小手工了。
所以我也建议您给孩子找一些她喜欢的事情做,不然没有喜欢的事情,总是捧着手机电脑也是个问题。
我们焦作市是五月六号开学。孩子们开学了家长也该放心了,交给学校是家长最乐意的事情。但是教育孩子却是家长们不应该回避的事情。孩子天天就知道玩儿,为什么呢?
兴趣是最好的老师,孩子的特点就是爱新事物,爱新奇,好玩儿。这是天性,家长不应该持否定态度。
很多科学发明都是在玩儿中发现和创造的。
- 让孩子自由的玩儿,能提高他的专注力。一个小孩儿,爱观察地上的小蚂蚁,甚至忘记了时间,天亮的时候他才发现,自己已经观察小蚂蚁十几个小时了。有一次他爬到树上观察鸟巢里的小鸟,被人家抓住认为他是小偷。后来他写了著名的《昆虫记》。他就是法国著名的生物学家法布尔。
- 让孩子自由的玩儿能提高他的创新能力。孩子爱玩儿去世,他在研究问题,小手摸一摸,鼻子闻一闻,各种感官都用上了,忘记了时间,所以家长应该支持孩子这样的玩儿。鲁班去山上玩儿,皮肤被剌伤,他要找到原因,发现草木有锯刺形状,后来就发明了木工用的锯子。
- 为什么家长认为孩子玩儿是令人担忧的事情呢?认为玩儿和学校学习的语数外离得太远,耽误了孩子的学习。其实这完全是错误的,家长应该竭尽全力,把孩子爱玩的天性引导到数理化上来。
- 家长怎么才能把孩子爱玩儿的天性引导到科目学习的道路上呢?
这就需要家长费心尽力了,如果家长对爱玩儿的孩子批评训斥,一味的高压,让他做作业,他会对作业失去兴趣。不妨用点小计谋。
- 当孩子摔倒时,带他一起追查摔倒的原因。甚至家长故意制造麻烦让孩子受到挫折。有一次我们正在洗衣服,瓷砖地板上很多水,孩子从屋里出来,光着脚“啪”的一声,摔了一跤。他揉着膝盖儿,哭丧着脸说,都是我爸爸。我忍着笑赶忙给他揉揉受伤的腿,然后对他讲摩擦力的道理。虽然他年龄还小,根本不需要懂得这些道理,但这是多么好的契机呀!后来他对物理非常感兴趣,考上大学还是物理数学考的非常棒!
- 老子有句话,顺势而然,顺其而然。后来我给孩子买了,《我们爱科学》《有趣的物理现象》还有《语文课本中的美》。他对这些爱不释手,从爱玩儿到玩儿出质量,玩出格局。这不正是我们大人要尊重孩子身心发展规律,让他奔着兴趣自我成长的最好的办法吗?
- 现在各地都有科技馆,博物馆。领着孩子到科技馆博物馆去领略数理化的天地,给孩子种上兴趣的种子。让孩子参加各种活动,尽情给孩子发展各种爱好的空间,领着他们玩儿玩个尽兴。
- 在玩中慢慢观察孩子最喜欢哪方面的,然后慢慢让他转化成志趣。什么是志趣呢?就是从他的众多爱好兴趣中,发现他专注力最强的那个兴趣,有可能成为他一生的事业。就像上面说的法国,生物学家法布尔一样,他的志趣就是爱观察小动物并且做日记,然后科学分析就写成了《昆虫记》,这篇巨著成就了他的伟业。
总结一下:千万不要打压孩子爱玩儿的天性,要牵着孩子爱玩儿的牛鼻子,把他引导到数理化各科当中,很可能你就是一位成功的父亲母亲,很可能就会培养一位顶尖的生物学家,数学家,音乐家等等。
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我家的孩子上幼儿园,开学日期还遥遥无期。不过我们有学有玩,并没有特别担心。
建议家长可以适当给孩子安排任务,这样孩子在玩的同时也能在学习上有收获。
家里的环境毕竟跟学校不同,孩子处于放松的状况下,也是可以理解的。
家长不要着急,可以利用这难得的长***网上学习孩子感兴趣的课程,毕竟正式上课后没有这么大块的时间了。
现在网上,手机APP都有很多不错的网课,画画、舞蹈等,很多小学生平时课程比较紧,想学感兴趣的却找不到时间,这段时间刚好可以利用起来。
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