姐姐画的儿童简笔画,姐姐画的儿童简笔画图片
gkctvgttk时间2024-08-08 05:18:19分类儿童简笔画浏览14
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于姐姐画的儿童简笔画的问题，于是小编就整理了4个相关介绍姐姐画的儿童简笔画的解答，让我们一起看看吧。
应使用什么样的方法去指导儿童绘画？
谢邀。
首先我不确定题主的身份是作为一个家长还是一个想开美术培训班的老师。
画画这种，其实专业性还是比较强的。如果想要孩子打下一个坚实的基础，那必定要送去正规的画画培训班去。如果题主要开培训班，那也需要去一个正规的画画培训机构培训一下。
如果只是作为家长，想在家里引导孩子画画，或者适当指点一下，那我可以分享一些我的做法。
做法1：给孩子创造良好的画画条件。比如美术装备：颜料、水桶、各种画笔、画板、小桌子、倒挂衣或围裙、白纸、作品盒等。我给女儿准备的有普通水彩笔12色、36色、超大礼盒装、水粉、数字油画、彩色软笔、储蓄罐（涂色用）、沙画、胶画、橡皮泥、水晶泥、黏贴册、涂色本等等，当然不是一次性配齐，是陆陆续续添加的。
做法2：循序渐进，陪着孩子接触各种画画工具和技术。
1）玩颜色。最开始给宝宝接触的是手指画。给她穿好倒挂衣，弄一些白纸，让她捣鼓，或者陪她一起玩。
2）蜡笔，涂大色块。对颜色感兴趣之后，开始开始尝试涂色。先图大块的颜色，涂出格子没关系。所以最好是蜡笔。
3）水彩笔，涂小色块。大块色彩会涂后，逐步过渡到涂小色块或者精细部位。
4）玩沙画，培养色彩搭配。沙画就是玩，撕掉粘纸，把喜欢的颜色的沙子倒上去。
他们拥有与生俱来的灵感和天赋，作品天真稚趣，毫无矫饰，充满想象力，这些才华才是成人无法企及也训练不出来的，毕加索一辈子都在追求像孩子一样画画，反而是成人需要向孩子学习如何作画才是。
2. 孩子的画 评判标准不在于像不像，绘画像哭泣和说话一样是孩子的一种表达方式，不需要千篇一律的相似，要去看画中孩子要表达的是什么，不用去教他如何具体的去画画，允许他自由的表达想法。
3. 不要教孩子“画形象”，绘画是按照自己的意愿，自由的运用手的活动。教授形象会降低孩子的自由创作的热情，毁坏他们自己对绘画的内在感觉和自信。
4.孩子的画好坏并不在于其技术的熟练，或者是否逼真，在于是否融入了 孩子自身对生活的观察体验 和生命本体的真实感受，这样的画才是好画 才动人。
希望培养孩子画画的兴趣，家长需要注意些什么呢？
绘画需要5种基本的能力：动手能力，眼睛的协调，语言能力，情感兴趣，社会能力。
1. 动手能力，从1岁左右婴幼儿时期开始，鼓励孩子多做爬行。可以锻炼孩子肩，臂，手的力量。让孩子通过手的往返运动，充分的涂鸦。
2. 眼睛的协调，2岁孩子可以把意识集中在手指的末端，用眼睛去追随笔尖的活动，目测线条的走向。慢慢可以画有始有终的线条，或者封口的圆形。这时让孩子自由的去练习去观察探索。不要给孩子看或者画形象。
选择法，一选二选一。兴趣法喜欢什么就让他画什么。主题法确定主题让孩子大胆创作。点菜法把菜单列出来让孩子点菜一起完成一幅菜你画你的他画他的看看区别和不同，再让孩子重新思考画一幅等等。
了解孩子学习绘画的发展规律，不要一味的强调需要画的像，让还在涂鸦期的孩子过早的学习简笔画的技法，这样不仅会抑制孩子的想象力，还会妨碍孩子的创作和思维的发展。
幼儿在涂鸦期，是通过画画来表达自己的认知，过早的教孩子画形象会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。
画当作兴趣来玩，而不是才艺来学。在孩子涂鸦中，ALK艺美绘儿童美术教育中心，强调以“艺术激发潜能”重视提升孩子的兴趣，激发孩子的创造力和想象力，让孩子在学习画画的过程中感受到了乐趣，这样才能让他持续的画下去。
用心倾听孩子的画作。现在的家长对孩子的画作都是用眼睛看，用嘴巴直接评判，这个画的不像，那个画的不对，这样不仅走不进孩子的内心，还会打击孩子的自信心。孩子所处的阶段和成人的思维模式是不一样的，我们要多听他们的想法，鼓励他们，建立孩子的自信心。“听画”的方式方法也根据年龄有所不同。如果是2-3岁的孩子，就问他“这是什么”，要听他给他所画的东西赋予的意思。到了4岁以后，就要问“他们在做什么”，要听听他的画里的内容。
画画是孩子情感表达的工具，不必强求其他
家长送孩子去学画画，是想把孩子培养成画家吗？也不尽然吧！送孩子学画画，很多家长都是培养孩子的兴趣爱好，引导孩子的创造性思维，绘画是孩子的天性，不识字的孩子，画画是他表达自我的手段。让孩子自由的表达，不要去帮助他表达。
为了给孩子科学正确的引导，在挑选美术培训机构时，就需要注意这些：
①懂孩子的认知规律和发展特点；
②懂艺术启蒙的规律和特点；
我指导儿童本着以下几点：1，儿童需要培养观察力，这个可以在画写生中锻炼，室内和室外都可以。2，儿童需要培养思维活跃，在绘画之前要联想（如：我们画小动物，还有那些小动物和我们画的相近或相似）3，可以多带儿童参观展览，提高孩子的审美能力和眼见。4，在绘画过程中不要过多干预，放手让孩子绘画。5，完成绘画要听听孩子讲解，互相交流。（这就是我的观点）
零基础，如何学习绘画？
绘画这个事，不用太严肃，性之所至随手乱涂都可成画。
若要学的有些模样，就要看你是对东方美学感兴趣还是喜欢西方油画。
中国画，从蔬菜水果梅兰竹菊入手，还是比较容易的。里面有一些[_a***_]理论，可适应各种画种。比如说聚三成五，比如说各种调色。有了这个基本功底就可以自己研究水彩，彩铅，高级的玩岩彩。
西画从素描入手就是比较正规，主要就是找型找关系，需要细心耐心比较烦琐，基本功要花时间练。如果只是玩玩，不如直接油画棒。简单容易上手，效果不错，直接怼色就可以，莫奈梵高都可以画出来，难度超低，非常适合初学者。
下面是我随便画的油画棒作品，基本上20分钟就画完，非常容易。
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你好亲，很开心回答你的问题
对于零基础学习绘画
个人粗浅的理解，学习技法固然重要
但是对于零基础学习绘画，首先应该给自己定位，你学习绘画的目的是什么，是为了走专业路线，还是把绘画当做业余爱好，填充空余时间的兴趣爱好
其实个人粗浅的理解，对于零基础学画画，我是不赞同零基础的初学者，自学绘画，如果有条件的话还是报班学习
因为对于绘画初学者而言，我觉得最严重的是初学者刚开始学习绘画时，就走上了弯路，然后越走越偏，越走越偏，越到后期越不好纠正
所以对于绘画初学者而言，一开始就应该找一个正规专业的科班出生的老师带你入门，避免你走上弯路
学习画画，如果打算学习西洋画，学习素描是必须的，素描是一切西洋画种的地基
建议亲找一个培训班，找一个科班出身的老师，带你入门，一步一步从最基础的练习，从握笔姿势，绘画的坐姿，然后排线，起稿，抓形，素描的基本的理论知识，光影知识等等，避免你走上弯路
如果你想学习国画，那么大可不必学习素描，个人拙见，对于国画的学习，如果非要从素描学起，那么国画会变味。
我是学美术专业上的大学，虽然学的不怎么样，但是一些理论和要求还是可以说上一些，让你不走弯路。
第一，在刚接触的美术的时候，肯定先学的是素描，并且是最基础的线稿练习。首先练习线稿时握笔不是像正常写字一样而是拇指按着食指，其余手指并拢，这样的练线才能够快速把线条练好，大约持续一个星期可以进入下一个阶段。
第二，就是静物的练习，在结束线稿后，画静物我们应该注意排线的方式，不要把线用的特别乱，按照一个规律，一个方向进行排线。在转折，明暗交界线上同样用整齐的线进行上调子。还有一点就是在开始的时候不要急着上颜色，铺调子，可以把物体的结构画好。等每一个静物的结构都画的很结实在去上大关系，也就是他的明暗关系。
很多初学者的误区是认为结构有偏差没关系，只要后期的明暗，调子上的好能弥补，这是不可能的，真正好的画结构是根本，结构一倒后面怎么弥补都拿不到高分。
第三，画头像。学完静物开始画头像要注意人头像的结构，三庭五眼，五官的位置要做到准确，不要想着差不多，刚开始学不可能有那么多经验，所以可以用笔量一量模特或者范画的距离，在画的时候同样要注意把头像的形给打的准确。
一个准确的形可以省很多事，再以后把大关系拉的开一点，也就是明暗对比强烈点，等后面塑造时再慢慢过渡，不然一开始不拉开新手很容易灰到一起，那就很难看。
头像算是素描里的成熟阶段，画好它，以后其他风景，建筑等等都能够掌握。
最后其他的绘画，例如速写，如果是场景人物速写应该一笔达成，不能够拖拖拉拉，不然会很丑。把线条用的有曲线，稍微夸张也是可以的，更能够表现画面的效果。
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零基础绘画学习需要从几何石膏素描开始学。
之所以要从几何石膏开始学的原因，是因为几何形体概括了所有物体的大致形状，比如苹果是圆的、房子是方的、车子是长的，这些几何石膏大致学下来了以后你在画其他物体的时候，脑海里第一反应不是物体本身，而是这个物体的受光部、背光部、明暗交界线等，
由多少部分组成，也就是你更容易入门一些。几何石膏就类似于古代练功的扎马步，马步扎的好，你学习后面的动作就会地盘很稳，每一个动作都无懈可击。马步扎不好就算把全天下武功都学会，也会漏洞百出给敌人很多缝隙可以钻。所以要想学好画画，就乖乖从几何石膏素描开始学吧。
几何形体学到一等程度才能进行下一步练习，就是静物素描，静物素描一般都是画各种水果和各种盘子馆子衬布那些，其实大体看这些物体也都是简单的几何形体，只是在几何形体的基础上又多了其他的一些小细节，学了几何形体后的你再画这些物体就更容易上手入门。跟着科学绘画流程走下来不会有错的，是让你在自己相对的情况下最有效率的学会画画的方法。
最后才是人物的学习，人物比较复杂，细节结构特别烦琐特别多，很多初学者很喜欢刚上来就画人物，但是困难重重，会很容易被绊住，要想学好画画，就扎扎实实一步一个脚印的从基础学习吧。
据素描自学网观察，现在想要自学画画的人越来越多，都是零基础，和你一样。大多数都是出于喜爱，爱好。听说，爱画画的都很幸福。
零基础自学画画的方式很简单，下面为你提供方向和方法。
选择自己喜欢的画种学习，例如素描、水彩画、国画、彩铅画等。也可以都尝试一下，每一个画种，都有其中的乐趣。
素描：是基础，如果你打算长期的朝着专业而系统的方向发展，建议从素描开始学习，学习造型、结构、明暗体检、空间这些原理。建议到：素描自学网学习，比较专业和系统。
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水彩画：也可以直接的、单独的开始学习水彩画，画一些风景、小静物、花卉什么的还是挺不错的。
国画：中国古代的国画***都没学过素描，但是都会画的很好，这是因为国画讲究的是“意境”，对于西方的“像”作为次要。所以学国画的画最好是找一位师傅、老师学习。
彩铅画：其实和素描差不多，重要的也是造型，所以可以学习素描之后学习彩铅画，当然，也可以像水彩画一样只画一些简单的事物也是挺好的。
孩子一年级，数学不开窍不爱学习，分数就差抱鸭蛋了，怎么办啊？
一年级考鸭蛋的话，作为家长，确实要重视了。恰好我是一年级数学老师，虽然现在一年级比以前的一年级难很多，但在怎么也不至于考零分，现在才第一个学期，方法得当的话应该还有机会补救。我个人的观点：第一，上课认真学习，课后家长一定要辅导。（有家长辅导和没有家长辅导的学生差别极大，特别是一年级，孩子认识的汉字不多，必须要家长的辅导）。第二，马上就***期了，如果家长有时间，可以辅导孩子重新学习第一个学期的知识，如果家长没有时间辅导，送补习班或者请人对孩子进行辅导。其实一年级上学期所学知识并不多，集中辅导的话二十天应该够了。第三，和孩子的数学老师多沟通，随时了解孩子的学习情况和完成作业的情况，监督辅导孩子完成家庭作业。第四，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师。可以给孩子规定一个合适的目标，达到某个成绩后给孩子一定的奖励。（我自己对于成绩较差的学生鼓励方法是，期末考试成绩达到九十分奖励一张奖状！因为期末考试题一般比较简单，一般只有一百分才能够得奖状，对于他们，我觉得九十分就可以了，关键是孩子的荣誉感比较强，奖状能够给他努力的动力！）
作为家长要分析原因，到底是孩子不想学还是学不会？不想学是因为学不会的问题还是贪玩？如果是学不会是听不懂还是没有找到好方法。如果是贪玩，作为家长要逐步培养孩子的学习兴趣！
对于您的诚邀，深表感谢。
在回答您的问题之前，我先要说两点：
一，数学是不同于其它学科的，有其独特的“魅力”。这里的“魅力”，就是“思维”。
二，人的思维能力还是有差异的。有的表现的比较早一点，有的表现的比较晚一些。
所以，对于您的孩子，大可不必过于担忧，毕竟孩子才刚刚开始，对数学还一无所知，还不知道数学是什么，更不知道数学是干什么的，更谈不上什么数学意识。
这时，只需要慢慢来，慢慢的引导，从最简单，最基本的做起，通过一些实物，生动有趣的游戏（甚至是动手操作），慢慢引领孩子，促成孩子的兴趣，渐渐建立数的意识，从而慢慢引领孩子走向正轨。（不用担心，坚持一段时间，就会好些，这时最能考验的往往不是孩子，而是家长，望家长一定多点耐心）。
一点看法，不当不妥，敬请多多谅解。
没有不好的学生，只有不好的成年人。家长和老师一定要因人而已。也许家长和老师都一样非常让孩子不爱学习。起码没让孩子对学习感兴趣。没有那个孩子生下来就爱学习的。关键是怎么引导了。你先发现孩子的优点多从这方面下手，逐步提高他的学习兴趣。另外人的自尊心越强越能够激发学习积极性。如果整天看不到孩子闪光点，天天数落斥责他那他就没有自尊心，而且让你们暗示的结果就自认为自己是笨蛋破罐破摔了！我坚信孩子的毛病都是大人的毛病体现。
好奇心是学习兴趣的源泉！可以先从打开孩子对于数学世界的好奇心开始，家庭引导起着关键影响！我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！首先家长要了解孩子为什么不爱学习数学，有没有做相应的引导工作，低年级学习好离不开父母的付出，如果陪孩子的时间都没有，需要反思下了。以下详解，供您参考！
孩子天生有好奇心，现实生活中到处都是数学，数学的学习素材无时不有，无处不在，美妙的数学世界大门等待家长们为孩子开启。一年级学习进度相对较慢，给了充足的衔接时间。
附：一年级上册人教版知识树。
一年级认知特点是以实物认知为主。从数的认识，大小比较，单数双数，数的组成和分解，都可以在家里利用实物来帮助孩子理解，这是数概念系统建立的过程，也是下一步学习计算方法的基础。
家长需要做的是陪孩子玩起来，让孩子觉得数学是好玩的，有了好奇心，才会进一步激发数学学习的兴趣。这位家长，你喜欢数学吗？以下选自王老师一年级趣味数学。
① 通过骰子上的点数学习7的分成
目的同样是练习计算，你有没有想过更有趣好玩的方式呢？家长陪伴孩子时间最长，你的数学观会直接影响孩子。
小学三年级，网课学了三首诗，老师让学生也写一首，你怎么看👀？
三年级，老师让写诗，可能家长觉得老师布置的太难了。而我感觉很有意思，老师只是让试着写一写，没有做硬性要求。没有要求仄对仄，平多平。其实对于孩子来说也没有那么多想法，只是以诗的形式，试着写写，家长应该鼓励孩子，去发现生活的细节，去鼓励孩子用笔记录美好。“灯把黑夜，烫了一个洞”这也是小学生写的，是不是感觉很有寓意，很有哲理，其实小朋友看见什么，表达什么，反而会让大人去深思。
到此，以上就是小编对于姐姐画的儿童简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于姐姐画的儿童简笔画的4点解答对大家有用。
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