儿童***小剧场简笔画,儿童***小剧场简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童漫画小剧场简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童***小剧场简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 四五岁的孩子应该画什么？我孩子喜欢画简单的人物但美术老师说这个年纪应该是涂鸦？

四五岁的孩子应该画什么？我孩子喜欢画简单的人物但美术老师说这个年纪应该是涂鸦？

谢谢邀请!

我是美术老师，关于幼儿早期美术教育话题，是个提前领域，比起以前现在教育提前许多，不少家长让孩子在五岁就开始参加美术训练。

关于幼儿早前阶段，我有个个人教育体验，我在第二个孩子身上有着主导性引导，儿子三四岁学习画画从堆积木开始，天天对积木并且拿起勾线笔直接把积木造型给画出来，在三年的循环中获得很利索的形体勾线能力，儿子的绘画能力并未在范本临摹获取造型能力，也是我个人一种尝试性探索。

我认为四岁至七岁间，从简笔勾勒到一定设色训练，加强“有形训练”非常重要，涂鸦有点随意适量即可但不予持久，过多会不利于孩子观察能力的提升，也不能维系持久的爱好。

照片中稍大的小学生有两年训练经历，有的还是一年级刚开始。

讨论事情首先要概念统一。各说各话没法讨论。先明确几个概念。

第一，狭义的涂鸦指的是没有具体形象的乱涂乱画。下面说的涂鸦一词就是这个意思。

第二，广义的涂鸦指的是心态放松的绘画。

第三，按照正常的公认的发展规律，3~4岁处于涂鸦末期。很多孩子都在涂鸦。但是一部分孩子在这个阶段已经能够画出人形等具体形象了。4~5岁会产生强烈的创造形象表达想法的愿望。大多数孩子都能够画出具体形象了。

根据以上概念来说，孩子四五岁的时候，经常画小人是很正常的事情。画不出任何具体形象只知道涂鸦，才是非正常情况。这些孩子通常都是2~4岁乱涂乱画被阻止的，手眼协调能力发展不好的，形象思维发展缓慢的。

让正常发展的孩子，向发展滞后的孩子看齐，有点搞笑。

这个老师有毒，请远离！！！

多说一点，画画有两种情况

●在学校听老师的，学东西，不挨批评。自信心不受伤。

●回家画自己喜欢的，敢于探索，发展自我。

美术老师的这话不***！我今年六十五岁，从四岁开始鸦涂。开始临摹一些连环画，卡通画。小学生时期开始出墙报，负责画刊头。后来考入天津美院。开始系统的学习素描，色彩。然后师从白庚延教授。专中国画(山水)。毕业后继学习书法和篆刻。现在名列世界水墨500强之中。

孩子的学习速度是因人而异的

我见过有天赋的，也见过资质平平的。

但他们这个年纪的天赋，只能归类于聪明，学得快。

谁也不知道他们以后会怎样。

我自己有一间画室，我是画室总教学教师师，我的学生从4岁-30岁

为什么让小孩学涂鸦？

涂鸦只是一个名词。

小孩的控笔，拉线，图形和工具的使用都不熟悉。

那如何让让他们画一副完整的作品。

我先声明，小孩子的想象力可以说有，可以说没有。

这个年纪的小朋友其实就是认识图形，然后加上丰富的色彩来巩固加深小朋友对美术的认识。

而且小朋友的画作其实都是涂鸦形式的，虽然他们认为自己是在画人画爸爸妈妈，但他们的人体结构是不成熟的，并没有真的理解人形，所以不用纠结小朋友是画人还是画物，也不需要针对性的教授画人的方法技巧；这个年龄阶段，认识图形和色彩才是重要的。

因为理解和动手能力的局限性，当小朋友画出的东西与实物不符，也请不要强行用大人的思维去纠正、修正。因为这是阻碍思维开拓的，而且这是他们脑海小剧场独一无二的想法，若破坏了，以后害怕用画笔去表现，那就得不偿失了。

谢谢邀请，希望帮到你～

到此，以上就是小编对于儿童***小剧场简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童***小剧场简笔画的1点解答对大家有用。

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