墙上爬行动物简笔画,墙上爬行动物简笔画图片
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于墙上爬行动物简笔画的问题,于是小编就整理了2个相关介绍墙上爬行动物简笔画的解答,让我们一起看看吧。
有人说“不应该教小孩子画简笔画”,这种说法对吗?
我自己当年就是没有学习简笔画的,所以,活了几十年,我连简笔画都画不好,就更不用说绘画艺术了😂😂。
所以,你这句话有点奇怪!
这就好比说:幼儿要学习走路,就不能先学爬行;要成为书法家,就不能写铅笔字;要学好英语,就不能先学拼音;要学习心算,就不能学珠算,等等。很明显,这是打胡乱说!
路要一步一步地走,饭要一口一口得吃。没学会爬就想学习走,没学会走就想学习跑,这都是不可能做到的事,所谓“欲速则不达”,便是这个道理。
学了拼音不但不会影响学习英语,反而有助于学习英语,试想:拼音都还不会拼,能根据音标拼读英语单词么?
简笔画是小孩子最容易接受的绘画形式,决不可能对孩子正式学习画画带来副作用的。
不可以以偏概全,也不可以人云亦云,你要根据你小孩子的特性特征来分析这个问题,其实我个人觉得简笔画没什么不好的,当然能让小孩子发挥他自己的想象力去作画,那也是很好的。这世界上没有绝对的好与坏,存在它就是合理的。
速强观点:“不应教小孩子画简笔画”这观点完全正确。在孩子萌芽涂鸦兴趣时,教孩子画简笔画,就像孩子刚有走路起跑兴趣,却让他按太极功夫的步法来。这样不符合孩子的天性,压抑孩子的联想想象能力。
一、孩子乱画乱涂,是表达自己的一种尝试和方式,不是搞艺术创作!
孩子拿笔乱涂乱画时,并没准备画一幅作品,而是想到那画到那。可能画一下,说画老鼠……画着画着,会说成画大象。
孩子的涂鸦过程,就是孩子脑海里的思路、想法、想象的场景和联想的相关事物表达出来,而不是有意识的创作美术作品。
二、教孩子画简笔画,会压抑孩子表达的兴趣和天性
就像孩子刚有兴趣抬腿,你却让他走太极步那么可笑。这时让孩子临摹简笔画,就等于强加给孩子一个套路……而这时孩子是天马行空不按套路的。
三、小结:我的实际体验及反思
速强从事儿童教育研究15年,体会到形象思维和形象表达是孩子难能可贵的天性,需要我们大人加以维护,不要强加大人的审美和方法给孩子。
毕加索说,我很快就掌握了各种画画技能,却花了一辈子来模仿婴儿画画。
1、给孩子准备足够多的白纸,最好家里刷一块属于孩子的黑板墙,不用干预孩子画画的过程。
2、通过孩子的作品来了解孩子的所思所想。
当你能看懂孩子的画了,孩子非常兴奋,也说明你和孩子同频道了。
孩子什么时候开始早教?
对于早教的认知,可能大部分是对早教机构的认知。其实从小孩出生到小学以前的教育阶段都属于早期教育。也有人认为早期教育应该向前延伸到母亲怀孕时对胎儿的胎教。
所以,你看早教其实并没有特别的局限,一定要在某些场所才可以。家庭环境对孩子的早期教育往往更重要。
从早教机构,学来的方式和方法,如果不进行利用,其实性价比并不高。
很多家长纠结报不报早教班,基本早教班的费用不低。但专业机构,毕竟还是有系统的方式和方法,如果经济条件允许可以尝试。
还有一些早教教具及玩具,比如巧虎,可可狮等,每个月定期会往家里邮寄玩具,也是早教不错的选择。
另外,强推儿童敏感期的相关书籍,可以不认同,但是家长应该看看,对孩子各个成长时期,出现的奇怪的行为和问题,有所了解。
现在越来越多的父母都开始关心早教的问题,但是也有很多父母对早教并不感冒,觉得没有必要。很多的研究都表明,0-6岁是宝宝大脑发育最快的时候,在这段时间对宝宝的大脑进行多方面的***,宝宝的大脑会更聪明。
那宝宝从什么时候开始早教呢?其实从出生就可以开始早教了。早教就是通过游戏的方式来提高宝宝的认知能力,语言能力,思维能力,情绪管理能力,抗挫折能力,大运动,精细运动。
很多的早教机构也都是围绕着上面这些点去设计一些有趣的游戏,让宝宝边玩边学。所以如果父母没有去早教机构的时间或经济能力上不允许,完全可以在家里陪宝宝玩游戏,达到早教的目的。
笔笔在2岁前,都是我自己在家早教的,我每天会换不同的游戏,锻炼不同的能力。2岁后,由于发现我家宝宝的性格比较慢热,对社交能力这块比较弱,胆子比较小,所以报了一个早教班,我当时报早教班的目的也并不是想具体学到什么知识,而是能有一个外部社交的环境,能够让宝宝在性格上能够有所改变。我们报的早教班,一周上两节课,一节课45分钟,是父母一起陪着上的,也就是一起玩游戏。好的早教中心其实是教会父母怎么高质量的陪孩子,怎么理解孩子,如何通过科学育儿的方法解决父母在育儿的过程中所遇到的困惑。
希望大家喜欢我的分享,也欢迎大家留言分享自己的不同想法
我是笔妈,坐标深圳,家有3岁慢热男宝一枚,每天都在跟娃的斗智斗勇中实践学习到的科学育儿知识,欢迎大家关注我,我们一起交流育儿问题。
孩子到底什么时候上早教比较合适?有的说孩子刚出生就去上早教了,有的说6个月开始最好,也有的是说1岁开始会比较好……真是众说纷纭,我想很多年轻爸妈应该也很疑惑,经过多方考察,我的个人建议是这样的:
一、我们要认识早期教育的重要性;
早教是很重要的,虽说三岁定一生,但其实早教从0岁就要开始了。0-6岁是孩子智力开发的最佳时期,是他们学习的巅峰时期,所以这个阶段给予适当的教育可得到事半功倍的效果。
二、我们要认识到不同年龄阶段有不同的发展任务;
埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段。其中0~1.5岁是信任感对不信任感,该阶段的发展任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感。婴儿大概在四五个月开始认生,有的孩子突然来到一个陌生的环境看到陌生人还会哭泣,这样不利于婴幼儿心理健康,可以考虑再迟一点上早教班。
三、早教不代表一定要去上早教班;
bb刚出生,大部分妈妈还是不会选择马上将孩子带出门,因为外界的不稳定因素太多,因此就可以在家开始早教了。比如像多和宝宝说话,说话的语气要多一些抑扬顿挫,婴儿最喜欢抑扬顿挫的声音,说话时可用“你好吗?”“你睡醒了吗?”因为这种语尾的声调往上提高,能吸引他的注意力,让他觉得有趣;还可以运用黑白卡等进行早教;给小bb照镜子;大一些的孩子也可以选择适合他这个年龄的益智玩具,以及培养亲子阅读习惯等等。
四、家长才是最好的早教老师;
世界上没有谁比父母更爱自己孩子,也没有谁比我们更希望孩子好。与其将早教的任务完全寄托在早教班上,不如自己下功夫去引导孩子,只要你肯用心,教出来的孩子不会比上过早教的差。
五、上早教班的时间因人而异。
说起孩子什么时候早教,碰巧前一阵儿家里的一个亲戚也在问我这个问题。
有很多初为人父母,都会有这样的疑惑——
什么时候开始早期教育?
什么早教好?
怎样判别早教和开始?
……?
事实上,无论你是否明白早教,或是是否打算开始早教,孩子自打从娘胎里出来,就已经“被早教”了。
因为从这一时期开始,婴儿的大脑迅速发育,自发地开始接受环境提供给他们的信号,这些信号又会通过孩子的感知系统激发促进他们大脑内神经元的联结。
尽管这一时期,大部分婴儿还无法说话和更好地控制他们的身体,但他们已经开始了对一切可以认知的事物的认知。
到此,以上就是小编对于墙上爬行动物简笔画的问题就介绍到这了,希望介绍关于墙上爬行动物简笔画的2点解答对大家有用。
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