花花植物简笔画,花朵植物简笔画

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于花花植物简笔画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍花花植物简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 5周岁孩子怎样识字快？
2. 你心中有哪位老师，让自己终身难忘？

5周岁孩子怎样识字快？

我觉得首先教孩子要有耐心，小朋友学东西都讲究一个兴趣爱好，所以，现在需要做的不是快速，而是要调动起学习的积极性。

可以在家里做一直游戏，上面写着什么字，用过关的形式，孩子更容易激发潜能，或者是出门的时候看到什么字了，觉得有意义，就告诉孩子这个念什么，并告诉他的意思是什么

建议你可***用以下比较形象生动的识字方法引导孩子：

1）标签式识字法：

妹妹做了很多识字标签，把家里的生活用品都贴上了名字。详细是这样做的，用一张带颜色的卡纸，写上家具、生活用品的名字，然后用透明胶把标签贴在家具上。例如，电视机上贴“电视”这两个字，沙发上贴“沙发”，冰箱贴“冰箱”等。

家具、生活用品、玩具是每天都能接触的，是孩子最熟悉的东西。如果我们告诉孩子：这是电视机的同时，还指着电视机标签上的字告诉孩子：这两个汉字就是“电视”。这样，孩子在下次想起电视时就会记起电视这两个字。

2）挂图式识字法：

儿子识字敏感期时，我在家里贴了很多识字挂图。儿子对挂图上的图画特别感兴趣，他指着图片上的花朵很开心地说：“花花。”

我也趁机拉着他的小手指着旁边的“花”字告诉他：“这个就是‘花’字。”这样重复几遍，他很快就能记住了。第二天，我把挂图上的花朵盖上，然后指着“花”字问他：“这个是什么字？”他说：“花。”答对了，很开心。

我想，儿子是先记住了挂图上花这个图画，然后再记住了“花”这个汉字。因为图画更能吸引孩子的注意力，所以带图画的识字卡片或挂图有助孩子记忆生字。

3）实景式识字法：

小表弟很喜欢妈妈带着他去“行街街”，进入识字敏感期的他没有去游乐场，也没有去玩具店，而是拉着妈妈读街边小商店的招牌：“这间是原味面包店，这间是东家面馆.......”

你心中有哪位老师，让自己终身难忘？

我对好老师的看法是不是他批评了我，也不是他表扬了我，而是他的一言一行对我的终身影响。过度表扬学生的老师和过度批评学生的老师都不是理想的好老师，正如课文《精彩极了和糟糕透了》所揭示的一样，每一个学生都需要两种力量来扶持稳步前行。现在倡导的赏识教育正是造成大量玻璃心孩子的原因，而很多教育专家所持的教育观念失去了辩证唯物主义的全面客观性，陷入了唯心主义的泥淖还自认为高明。

看到这个题目，我的眼前仿佛出现一组浮雕。说不清是模糊啊，还是清楚？

揉一揉眼睛，我似乎看清楚了：

戴眼镜的这位是我的初中语文老师刘克健。在我的众多老师中间，刘老师是唯一一位，总戴着一幅玳瑁制眼镜框和腿的近视眼镜的老师。人瘦俏，写一手遒劲力道的字，无论板书还是教案。他的语文课很能让人全神贯注。

紧挨刘老师左肩的是政治课老师樊连章。他军人转业，讲起课来满面涨红，嘴巴打机关枪似的紧慢有制，却也饶有风趣。

樊老师左边，是我的小学二年级班主任杜西然老师，他个头高，走起路来总是不急不火的。他时常关心学生的头痛脑热，甚至请医买药。我就亲受过杜老师的温暖，那年冬天，我的右脚跟被自行车条幅剐去了皮肉，有半个鸡蛋大。两三星期都流着黄水，一瘸一拐地上学放学。杜老师知道后，一声不吭从一老中医处弄来一包散剂，还亲手给我清理溃疡面上药包扎。那药真灵，不到一个星期就痊愈了。

在这三位老师的前边，是我小学六年级时的语文老师海连功。海老师170的个头，北发乌亮，没有一根乱的。白皙的面庞大鼻子，尤其一双大眼睛，真的炯炯有神。我很爱海老师的语文课，每次考试成绩都不错。在当年的情感中，我总觉得海老师是我最敬爱的老师，是我最亲近的人，是我人生的指路人。

海老师很会讲课。他声音洪亮，字体是一笔一划的柳公体，所以，我班同学的字也写得都好。学校举行书法比赛时，我们班基本包揽前三名。

海老师关心我们的学习，更关心我们的身体。书法课上，海老师总是耐心指导不厌其烦。写作文，海老师会根据课时特点，带我们走出教室观察事物，分类讲解作文方法。海老师批改作文很认真，评语也很中肯，还能很好的上作文讲评课。小升初考试前夕，同学们是争分夺秒地复习知识，甚至午睡也不休息。海老师心疼极了。不但给我们讲”不会休息就不会学习“的道理，还监督我们按时休息

海老师好像有很多空闲时间，同学们常常相互勾的信息是：”海老师昨天下午去我家了。”“海老师星期日和我爸谈了好长时间。可连口茶都没喝。”

海老师去过我家两次。

到此，以上就是小编对于花花植物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于花花植物简笔画的2点解答对大家有用。

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