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1. 5岁的孩子记性这么差吗？一首古诗跟着念了不下三十遍还背不出来？

5岁的孩子记性这么差吗？一首古诗跟着念了不下三十遍还背不出来？

很高兴回答关于“5岁的孩子记性这么差吗？一首古诗跟着念了不下三十遍还背不出来？”这个问题

人生记忆力的黄金期是13岁之前，年龄越小记忆力越好，5岁的孩子是记忆力最好的事期，正是学习古诗的最佳年龄，如果一首古诗跟着念了三十遍还背不下来，家长应该找找原因哦！

一首诗念30遍和诵经有什么区吗？哪能不困呢？孩子心不在焉就是再读三十遍也记不住啊！总结我陪孩子背诵古诗的几点经验希望能帮助到您

孩子背诵古诗我***取以下几种方法:

一，理解法

孩子没有兴趣就不爱学，也记不住，要想办法引导孩子学习这古诗的兴趣，比如和孩子一起画出这首诗里的景色，用画图的方法，讲故事的方法激发孩子的兴趣，还有很多古诗都有动画讲解可以让孩子看动画理解古诗，然后在指导孩子看书☞指字大声诵读三遍，三天就会背诵了。

二，吟唱古诗

这种方法孩子学习古诗特别轻松愉快，很多古诗在网上都有歌曲，可以先让孩子听两天，第三天在教孩子大声诵读古诗，马上就可以背诵了。

三，背诵法

5岁的孩子理解力还不够，但记忆力非常好，发挥其特常背诵。

有过同样的行为，孩子不会一定逼着孩子背，甚至觉得孩子笨，之前背一首诗可能二三十遍都背不下来，但现在孩子两三遍最多五六遍就会了。

一方面来说，教5岁的孩子背诗词对于难一点的，孩子就只能是死记硬背机械记忆，不管是上下句之间还是整体上孩子完全不会联想及理解，这样的话孩子多读也有可能学会，但比较困难，或者一开始快会背了，但我们越急孩子越不会。

后来我发现，如果今天孩子读了很多遍还不会，停下来，放一放，也许明天再去教孩子会容易就会了。而如果要求孩子一直背一直背除了让孩子变得越来越迟钝，我 们大人越来越挫败之外没一点好处。

其实我一直挺担心孩子背诵的，但孩子上一年级后，我发现他们突然开窍了一样，古诗一般两三遍就会，学过的课方基本当天就能背下来，我总结了下，这和孩子理解力的增强以及引导有很大关系。

其实不管是背诗也好，课文也好，想要记得牢是以理解为前提的，所以如果孩子理解困难，我们要用孩子能理解的语言给孩子讲出来，并且可以给孩子总结一个下，找到记忆的窍门，比如让孩子背“梅花”，你可以画一副简单的画，梅花什么时间开，花是什么颜色的什么味道的，这棵梅花长在哪儿 ，这样一引导，孩子能够理解，背下来也就是顺理成章的了。

不过对于年龄小的孩子来说，学习古诗词还是以兴趣为主，可以给孩子看一些更有意思的有关古诗词的书，而不是直接拿一本唐诗三百首，一句一句教孩子让孩子死记硬背。

最重要的问题，不是孩子会不会背古诗，而是到底让孩子学什么？怎么学？

3~6岁的幼儿处于直观形象思维阶段，是图形认知敏感期。因此，父母的教育要符合孩子成长的规律。

对于这个阶段的孩子，绘本是最适合孩子的启蒙读物。绘本，被誉为“人生的第一本图书”，它是由大量的图片和少量文字构成的，有的甚至是没有文字。它的生动趣味满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。

如果让孩子学古诗，最好是选绘本类的图书，让孩子可以看到古诗所描绘的景象。现在好的绘本还配有音频，扫码就可以听声音标准的朗诵。

学古诗，要想办法让孩子理解，让孩子产生兴趣，而不是死记硬背。兴趣是最好的老师，孩子愿意去做的事情，就容易记住。

其实，这个阶段比古诗更重要的是故事，家长要给孩子多讲故事，或者通过绘本让孩子读故事。

故事，是童年最好的营养，它是生命之基，是阅读之基。缺少故事的童年，就是贫瘠的童年。父母们一定要记住：对于幼儿来说，故事比认字更重要！儿时听过的故事，会影响儿童今后的阅读趣味。

现在很多家长早教时也教孩子识字，但往往为认字而认字，字对孩子来说是无意义的抽象存在。只有教会孩子去使用，他才会对文字产生兴趣。

到此，以上就是小编对于咏柳简笔画植物的问题就介绍到这了，希望介绍关于咏柳简笔画植物的1点解答对大家有用。

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