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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孤僻儿童简笔画大全的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孤僻儿童简笔画大全的解答，让我们一起看看吧。

1. 和大学室友关系很不好，怎么办？
2. 教师资格面试时，试讲怎样导入才精彩？

和大学室友关系很不好，怎么办？

首先感谢悟空问答的邀请！我是情感领域的无锡妈妈育儿帮，很高兴回答你的问题。

非常羡慕有大学生活的你，因为我没有读过大学，一直很向往那种大学宿舍的上下铺生活。

至于你说的和室友的关系很不好，还是从自身问题上找找原因。因为大家都是从五湖四海的地方聚到大学校园里来的，又随机的分到各个宿舍里，这说明你们能够在一个宿舍那是一种缘分呢。

我不知道你是男生还是女生，男生一般可能比较直接直接些，女生可能就会比较含蓄些。

我没有经过大学生活，只能在看书或者电视里看到一些大学生的生活场景。

我想大概可以分几种情况来说：

第一：既然大家有缘分走到一起来，那就是有缘分的，除了寒暑***，每天晚上有可能都要在一起渡过的。

所以轻易不要在背后说室友的是非，也不要议论室友的八卦，因为人多的地方，嘴也会很杂。

你不能保证你说的话，别人会守口如瓶，还是不要说的好。母亲小时候经常告诫我，不要东家长西家短，更不要背后说别人是非八卦，守好自己的嘴，守好的自己的心，才能过好自己的人生。

一直到现在我不管在婆家还是在工作的地方，我从来不说是非，只有做好自己，才能心安理得问心无愧。

和大学室友关系不好，怎么办？过好自己就好，何必在乎那么多？

有句话怎么说，人心隔肚皮，真的见过大学宿舍四个人能建好几个群的。

不必在乎别人的看法

每个人都是独一无二的，处于集体生活中，别太注重别人的眼光，你要随性过得快乐就好。

任何人都有一个适当距离

每个人都有自己的隐私，再别说同学。同一个宿舍都要有自己的隐私空间。

适度的距离会产生美！

所以，你要看淡任何人的得失，不畏于心。不乱于情。如此，安好。

读大学与我那是很久以前的事了，看到这个问题，却让我想起一件事。

当年作为英语系的学生，必备之物是一台四喇叭收录音机。当然是为了练习听说能力，虽然大多数时候都是用来听流行歌曲的。

有一次不知道哪根筋搭错，一个室友大晚上的把音量弄得很响，说他还不听。我超级烦他，于是我打开我的录音机播放Michael Jackson的摇滚乐，音量调到最大。顿时声音响得连自己都待不下去了，于是转身离开。我们的行为弄得整幢大楼的人骚动了，有人愤怒地叫骂，有人干脆冲到我们宿舍来，眼见情况不妙，我们其他几位室友赶紧跑来灭火，当我和我的室友回来时，看到自己干的荒唐事，不禁相视一笑，忙不迭的道歉。

是的，我们相视一笑泯恩仇了。细想，同学一场，有什么大不了的？和室友关系不好，肯定双方都有责任，那就从你开始，放开胸襟。相信你的姿态与善意，别人肯定能感觉到的。

我是情感领域创作者天马行空WD。“和大学室友关系很不好，怎么办？”我的意见是敬而远之。理由：

一是大学室友之间的关系很复杂

大学生来自全国各地，家庭出身不同、生活阅历不同、所接受教育不同，因而各人有各人的脾气秉性，各人有各人为人处世的方式方法。如果二个人脾气相投、爱好相似且有共同语言，那么很好相处；反之，很难融合在一起，很难相处。既使你使尽浑身解数，也很难改变彼此的印象，很难改进彼此的关系。

二是大学室友之间竞争很激烈

大学期间，大学生一方面学着书本知识，要考研要深造或拿毕业证书；二是学着社会知识，为以后步入社会提前做好准备。在校学习有保研或者入党的名额，名额极少因而竞争尤其激烈。平时你好我好大家都好，真要涉及到个人切身利益的时候，那就相互竞争互不相让，本来你们关系就不好，在这种情况下关系更难处好，还不如井水不犯河水，你走你的阳关道我过我的独木桥。

三是大学室友之间的关系也很短暂

大学生生活转瞬即逝很快就毕业，大学室友的关系到此也告一段落，也有很少的关系可能会继续维持下去。所以没有必要把主要精力放在如何维持你们之间的关系上，应该把主要精力放在学习上，放在增加知识储备为以后步入社会做好准备上。但是，也不必因此剑拔弩张横眉冷对，平时尽量少接触少探讨，相互之间保持一个自由度。

大学的生活很有意义也有烦恼，尤其是在与室友相处的问题上，更是考验一个人的能力和智慧，但愿你能够处理好与大学室友的关系，做到学业与交友两不误。

谢谢邀请回答这个问题

大学时期是人生当中一段特别美好的时光，四年时间，一晃眼就过去了，能和来自五湖四海的小伙伴一室同寝四年，是非常不易的缘分．

但是，同学们来自不同的地方，生长环境和生活习惯各不相同，和个别的同学产生矛盾，也是很平常的事情．

既然你提出这个问题，表示你很用心，也想处理好和同学的关系，从这点上来看，你就很进步了．下面给你几点建议，看看对你有没有帮助．

一．你可以私下约他一起去吃个饭，把误会解开，如果是你的问题，主动给同学道个谦，冤家宜解不宜结，男子汉大丈夫能屈能伸，道歉不丢人．

二．你可以让和他关系比较好的同学，从中帮忙调和一下，把你的态度讲给同学听，有个中间人，有些事情容易处理，大学里没有很大的利益冲突，不会牵扯到复杂的关系．

三．你尽量做到不***到这个同学，如果平日里能力所能及的帮助别人，也能积攒一些好的人脉，千万不要激化矛盾，特别是对于一些家庭条件并不好的同学，因为此类同学的自尊心很强，内心很自卑，一定不能取笑和鄙视，曾经发生过的大学寝室凶杀案件，比如，云南大学发生的马加爵案件，令人痛心，要引以为戒．

四．同学之间有条件好坏之分，但是没有贵贱之分，虽然达不到团结到每一个同学，但是一定要做到彼此之间的尊重，大学生已经是成年人了，有独立的思考能力，每个人都有自己的个性，正所谓：罗卜***各有所爱，不能做到让每个人喜欢，如果你已做到问心无愧，还是不能改善两个人的关系，那么，只能是敬而远之，找到指导员调个寝室，时间长了，关系也就不会那么紧张了．

总结：大学生活是美好的，难忘的，有欢笑也会有苦涩，是进入社会之前的最后一站学习过程，在这个学习的过程中，大家要学会珍惜和每一个同学的关系，积累人脉关系，短短的几年之后，大家都要走上各自的岗位，多少年以后，同学们再回首，想起当年的大学生活，发现当初的小矛盾，还会被当做笑料来调侃呢，所以，不必纠结当下谁对谁错，理解万岁．

教师资格面试时，试讲怎样导入才精彩？

谢邀。

我们先来看一下什么是导入：

导入是指教师在一项新的教学内容或教学活动开始前，引导学生做好心理准备和认知准备，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式的一种教学行为。

导入是课堂教学的重要一环，精彩的导入能抓住学生的心理、激发学生的求知欲望和学习兴趣，到“课未始，兴已浓”的状态。

导入的作用：

1、吸引学生的注意力

2、激发兴趣，引起学生的学习动机

3、复习相关知识，引向新的学习内容

4、明确本次课的教学目标

导入方法有6种，直接导入，复习导入，直观导入，故事导入，悬念导入和实验导入。

第一种直接导入：也就是我们常常在课堂上听见老师说的，好的同学们我们开始上课啦，今天我们学习的内容是...非常的简单粗暴，但是不建议大家使用。

第二种复习导入：这种导入就类似于，好的同学们咱们上课啦，在开始新课之前呢咱们来回顾一下昨天的内容...这种导入也是很简单的，要求的是前后两堂课之间的关联性是比较强的。

第三种直观导入：直观导入是一种利用实物、教具（图片、模型、投影片、幻灯片、电视、多媒体等）引导学生观察、分析的一种导入方式，就例如我们讲桂林上水甲天下这篇课文，就给同学们呈现桂林山水的图片视频，给学生的感觉是更加直观，清晰明了。

第四种故事导入：就是在课堂开始之前讲一个故事，真实的历史故事、神话和民间传说等，这种导入能够吸引学生的兴趣，引发共鸣，低年级的同学们是非常喜欢的。

第五种悬念导入：以设疑的方式，激发学生的求知欲。

第六种实验导入：这种方法在理科当中是用的比较多的，但是大家注意我们在面试试讲的时候，是没有工具给你做实验的，大家要进行无实物表演，拼演技的时候到啦！

希望我的回答可以帮助到您

到此，以上就是小编对于孤僻儿童简笔画大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于孤僻儿童简笔画大全的2点解答对大家有用。

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