地貌的儿童简笔画,地貌的儿童简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地貌的儿童简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍地貌的儿童简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 埃及象形文字和苏美尔楔形文字发展成字母文字，为何中国象形文字没有发展成字母文字？

埃及象形文字和苏美尔楔形文字发展成字母文字，为何中国象形文字没有发展成字母文字？

因为埃及象形文字和苏美尔楔形文字都是***造出来的！

古埃及文字横跨三千多呢没有变化！扯淡！

至于苏美尔，更扯淡了，用的泥板，你见过砖坯子吗？下雨加暴晒直接完犊子，怎么可能保存下来！

小编你长点心吧！

因为，在汉语中汉字是第一位的，汉字首先是为祭祀，是为权利服务的。汉字在传统文化的地位是神圣的。在文人的心目中其他民族的文字，曲里拐弯就不算文字，只有汉字才是最高级的文字。对于汉字的变化，如简化字的推行，在那些传统的守旧文人看来是咋看咋不顺。虽然说拼音文字是未来的大方向，但是这个过程是漫长的。因为传统文化中的守旧思想阻碍，使得我国的象形文字没有发展为字母文字。

一开始都是象形文字，中国因为地理原因，文明从未中断过，文化入侵进来并扎根发展的***只有佛教和***战争后的西方文化入侵，所以语言的根本形式没有改变。两河流域，埃及，爱琴海地区，因为民族众多，没有地理上的天然屏障，势必比中国，印度这样的国家交易频繁，不同语言和文字在一起，不利于沟通，所以开发出按发音表达意思的语言，有利于交易的进行，希腊人的贡献是创造了元音，减化了这种语言。所以我认为，语言的发展和文化被冲击多大有必然的关系。苏美尔埃及的历史过早，中间有一段黑暗时期，没有保留下来历史的详细资料，所以有了断层，就如希腊公元前800至500年一样。这些都还待考古学去发现。

　　字母文字是把象形文字中简单的“字”做为“字母”再进行组合，从而变成“拼音文字”。　　所以，只要没有组合成拼音文字的需求，就不会诞生对应的字母文字。

　　在什么情况下会诞生文字组合的需求？

　　1、文明本身中断，文字的解读方法消失。

　　在这种情况下，新文明即使没有自己的文字，也不会有解读原始文字的能力；只能以原始文字为基础，生造出新的词汇，从而变成一种新的语言，也就是拼音文字。

　　2、文字过多导致解读困难，需要一种代码式的转换语言，也就是拼音。

　　中国没有遇到这两种情况中的任何一种，自然可以保留我国的文字至今。

　　尤其是第二点，我国的文字实际上存在特有的内部编码在里面。

　　象形，指事，会意，形声，转注，***借，这六个基本造字原则中，除了象形之外，都是一种对文字的编码模式。

民国时期曾有人说中国的科技落后是因为象形文字。欲废除汉字，这是走入了误区。其实，中国几千年来之所以未发展出发达的科技，根本原因是由于其生产方式一一农耕文明。它是一种自给自足的较固定封闭的守成文明，不需要大量物质交换，不需要冒风险。靠天时地利吃饭。因此，不需要发展科技。

到此，以上就是小编对于地貌的儿童简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于地貌的儿童简笔画的1点解答对大家有用。

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