奥运火炬儿童简笔画,奥运火炬儿童简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥运火炬儿童简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍奥运火炬儿童简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 各年龄段孩子如何培养绘画艺术？

各年龄段孩子如何培养绘画艺术？

如果孩子学习绘画艺术，特别是中国画的绘画艺术，孩子的第一审美基础很重要，审美基础涉及孩子的第一认识！中国的壁画、塑像以及涉及儒释道思想的东方绘画，是我们文化的根基，其涉猎的文化内容，也是我们以哲学为基础的艺术根基，孩子的“童子功”很重要，所以打下东方的文化根基很关键，这是审美基础。也是方向。只有基础和方向正确，才能有所作为。

在孩子们学习美术过程中年龄起着很重要的作用。随着年龄的增长，孩子们生理和心理上都发生着变化，认识不断提高，思维不断发展，自然地形成不同的年龄阶段，年龄阶段又制约着孩子们的心理发展。培养孩子分为以下几个阶段。

1. 2-4岁以前为涂鸦期阶段：

两岁左右的儿童可以拿笔在纸上画来画去（没有任何规律的线条）,到三岁左右逐渐地可画出一些有规律的的线条（复杂）了,这些线条孩子自己也不知道代表什么，他们有时会瞎想，画得是"妈妈"、"爸爸"等等，一些我们根本看不出来的东西，这一时期为《涂鸦期》，这时孩子是不能教学的。三岁半以后的孩子们画出的线条开始有规律，能画出不标准的圆形，一般到了四岁就可以准确地画出有规律的图形，也能很好地表达自己画的是什么，这时就可以报班学习了，所以美术培训学校规定四岁开始入学，是很有道理的。

2. 4-9岁为图示期阶段：

过了《涂鸦期》就进入了《图示期》，这是最好的绘画启蒙时期，此时孩子对绘画兴趣最浓，他们会自如地运用绘画手段来表现自己的意愿。4-8岁的孩子画起画来最没有顾虑，创造性最强，也是创作的黄金时代，影响他们的一生，会成为终生绘画的奠基。特点：喜欢随心所欲地去画，不愿意接受限制，没有比例空间的概念，为了表达自己的意思，可以随意夸张某一部分。例如：不成比例的身材等等。这是创作能力的萌发，应该多指导和鼓励。不要以我们的审美和标准去衡量和指责，不要弄得孩子畏手畏脚。如果得到很好的培养，孩子在创造性充分发挥的同时绘画技能也开始成熟起来。

3. 9-17岁为写实期阶段：

在九岁左右孩子开始感觉自己是大孩子了对儿童画感到不满足,追求画得真实,出现这种特点就开始向《写实期》迈进了，这是一个很大的转折点。大量地传授给他们绘画知识。孩子们首先进入中国画班，以线造型，在孩子们喜爱画的儿童画创作和小动物画中传授笔墨技法，使他们能画出近似于画家的作品，满足他们眼高的欲望，同时训练学生的造型能力，加强写生，培养良好的速写习惯。十岁以后，可以送入素描班开始严格训练，培养对明暗、空间的理解，以面造型，解决学生手低的问题，此后可以寻求从事美术专业的出路。对美术院校考试的科目，素描、色彩、速写、图案开始重视，要求迫切，要求越来越接近应考的水平，学习积极性更高了，学习态度刻苦，要求增加学习时间，加大学习的难度，绘画水平也迅速地提高。

不同时期不同的着重点，家长朋友们一定要注意把控。

到此，以上就是小编对于奥运火炬儿童简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥运火炬儿童简笔画的1点解答对大家有用。

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