儿童简笔画的评价,儿童简笔画的评价与指导
gkctvgttk时间2024-07-05 15:12:46分类儿童简笔画浏览26
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童简笔画的评价的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童简笔画的评价的解答，让我们一起看看吧。
如何正确评价一幅好的儿童线描画作品？
初学写生的儿童，虽然已具备了一定的观察力，但这种观察力是片面的、局部的。
无论他们画得好与坏，只要能画出他们观察到得特点，作为家长和教师就应该鼓励他们大胆地去尝试。
其实孩子弯曲歪斜的线条正是儿童绘画生动所在，是倾注他们感情的线条，是不少画家苦苦追求而不可多得的。
儿童线上学习美术行吗?美术宝，画啦啦，黄铅笔什么的，都怎么样?哪个好呢？
儿童线上学习美术是现在的大趋势，方便省时间。美术宝是一对一的，教师是***的，鼓吹让你考级考证，报名的时候还说包过考级，那这个证的含金量，呼之欲出了。 画啦啦是一对六的，小班教学，老师都是全职的，稳定性高，我觉得画画就该这样啊，画画是孩子们互相交流思路和想法，表达内心世界的一个很好的渠道，但是画啦啦的上课视频没有回放功能，但也影响不大。 黄铅笔也是一对一的教学，关于他们的资讯查得不多，影响力暂时没有画啦啦和美术宝的大，不作评论。 总而言之，孩子学习画画，是为了懂得发现美好事物，学会思考，培养艺术气息和鉴赏能力，而不是成为以后的谋生阶段。
书戴嵩画牛里牧童是怎么评价这幅画？
一个牧童面对这样一幅珍品“拊掌大笑”，并一针见血地指出了画的错误——“掉尾而斗”。
以牧童特有的天真和对生活的熟悉，一方面说明错误的理由——“斗牛力在角，尾搐入两股间”；另一方面则通过“此画斗牛耶？”一问和“谬矣”这一肯定的结论，在嘲讽中表现了全文的主题思想，让杜处士不得不“笑而然之”。
最后引用古语“耕当问奴，织当问婢”，进一步揭示了实践出真知的真理。
如何评价和欣赏孩子的绘画作品？有哪些需要注意的问题？
孩子的作品表现出的都是天真无邪，非常真诚地去表达自己的想法，尽管有些东西没见过，通过想像也能画出来，所以在面对一幅儿童作品的时候，我们要用天真和虔诚的眼光去欣赏和评价，画中没有矛盾，没有战争和杀戮，没有极端主义，没有为了迎合观众的世俗和心计，有的只是他们眼中的色彩和对世界的认知。而画了一辈子画的画家们，一生都在追求这种无邪地表达方式，他们甚至去模仿儿童画，但只能模仿了形式，模仿不了本质。就是说绘画的最高境界不光是绘画技法上的天人合一，还有绘画思想中的返璞归真。
还有现在社会上很多人去炒作儿童画，说是画的像***作品，这也是不对的，儿童画永远都是儿童画，属于儿童这个年龄段的产物，表现他们自己的最初的世界观，每个喜欢绘画的儿童都有不同的表达方式，硬要炒作的话，每个儿童都应该是艺术***！
这个问题我觉得，孩子在十岁之前是一个阶段，他们思维不够成熟，应该以鼓励和开拓思维为主，十岁之后，要以培养画画技法和颜色搭配这些方面着手，这时就要以引导和激励了，一幅画的意境是表现孩子的思想的，可以先让他讲解一下为什么这么画，然后再做评判。
由于孩子在童年的时候与人和社会接触的时间较短，语言表达能力较弱，无法把自己的内心情感通过语言交流传达出去，所以他们就用绘画的方式来实现，孩子在用绘画的形式来表达自身情感时，由于他接触社会固化思想少，思维跳跃性强，完全是以自身情感在真情流露。表达在画纸上的作品就会生动活泼，更有灵性。
好的绘画作品是作品呈现的内在情感，精神和对人生社会的感悟，而不是简单再现物体。虽然孩子在造型能力上看着显若，但他在情感的投入上是百分百的付出，因而画面会更加感染观者。
所以在欣赏孩子作品时要尽量投入到孩子的创造思维中去，跟着他（她）的思路去引导，在他（她）活跃的思维中感受孩子心中的这个世界，让他（她）在创作的故事中自由翱翔，尽情享受。切莫干预孩子的思维，那会使孩子的思维固化，形成套路，给孩子的智力开发设置障碍。
到此，以上就是小编对于儿童简笔画的评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童简笔画的评价的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.ncfskk.com/post/46137.html
