小动物安静午睡简笔画,小动物安静午睡简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小动物安静午睡简笔画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小动物安静午睡简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 两岁左右的宝宝，有什么适合在家玩儿的绘画游戏？
2. 看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

两岁左右的宝宝，有什么适合在家玩儿的绘画游戏？

给大家推荐一个即能画画又能锻炼宝宝大运动能力的简单小游戏——涂鸦方向盘。今天刚和宝宝玩儿过，宝宝很喜欢，步骤如下。

1. 准备材料：涂鸦颜料（选择婴幼儿专用的无毒可水洗的颜料即可）、一次性纸盘（吃蛋糕剩下的多余纸盘别浪费）、白纸（没有也可）。

   
   （图片来源网络，侵删）

2. 挤颜料，开始涂鸦方向盘。选好颜色将颜料分别挤到纸盘里。用小手蘸着盘中的颜料在纸盘中随意涂鸦，一个方向盘就做好啦。

3. 白纸涂鸦。方向盘中多余的颜料小手蘸一蘸还可以在白纸上作画，大手小手一起来，欢乐无比。再来一张宝宝自己的涂鸦作品，据说，每个宝宝都是天生的艺术家。

4. 开车游戏。方向盘放到阳台上晾一晾，颜料干了就可以拿进来玩儿了，和宝宝一起手握方向盘模拟开车，嘟嘟嘟嘟奔跑起来吧。只要你投入进去，宝宝一定会更投入。

   
   （图片来源网络，侵删）

下午小布宝宝午睡醒来，把几个方向盘并排摆到沙发上，自言自语的说‘好美好美！’那样子简直太可爱了！各位美妈赶快动起来吧~

2岁的孩子能画圈圈，其他的都画不好。

我就是利用孩子会画圈圈，引导他画了一个太阳系。

我先教他画很多大圈圈，是各大行星的轨道。我边画边说：“一圈比一圈大。你会画吗？”宝宝拿着笔就跟我学，画了很多线团。哈哈。

然后在中间画一个圆圈说：“这是太阳。”他跟着说太阳。我说：“你画行星吧。先画一个火星。”其实他根本就不懂太阳系，也不知道八大行星。所以，每次都是我说出行星的名字，让他画。他像能听懂似的，一本正经地画上一个圆圈。

有时候我没说行星名，他就画上了，我就说：“哦，你又画了一个水星。”

画完八大行星，他还想画，我就开始说“月球”“人造卫星”反正就是配合他瞎编。

都画完了，我趁他没烦，说：“我们再画一个火箭吧。”我先画一个，然后说：“我们坐上火箭去月球好不好。”他说好。然后他也画火箭，但是他的火箭就是一条线。他就比划着他的火箭飞上月球。

这个游戏我们连续玩了几天，一说玩太阳系，他就很高兴。

看着3-6岁的孩子，每天一个课外班、兴趣班的来回跑，您怎么看？这样做对吗？

我不觉得小孩子太早接受过多的教育有什么好处，除非是他自己喜欢这样。

我家孩子五岁了，平时周末会带到科技馆或博物馆去，还有就是去书店或者陪我去逛街。***期长一点的话会带出去旅游，没条件去旅游，也可以带她去公园植物园什么的，多看看花草树木，多观察花鸟鱼虫。我全职在家带孩子，现在是寒***，每天都要出去转一圈，至少户外活动一个小时左右，在家就陪她唱唱歌，跳跳舞，画画或者做手工，偶尔还会一起看一些专门给小孩看的纪录片或者动画电影什么的。当然，也会要求她帮我做一下家务活，自己的东西自己要收好之类的。

不敢说我家小孩有多厉害，但我觉得她每天都过得很开心很充实，不会觉得无聊，沉溺于手机或游戏什么的。再说她现在总是跟我待在一起，又得到了足够的陪伴，以后分开了也不会有焦虑感。我觉得如果以后给她报了兴趣班，她肯定会很开心，至少不会有那种我们逼着她去学习的感觉。

我不建议学前儿童参与太多的兴趣班，如果很想让孩子去，可以考虑一些趣味性或者知识延伸性的兴趣班，目标不是让孩子学到什么，而是培养孩子学习知识以及了解这个世界的兴趣。而且在给孩子上兴趣班之前，也要考虑下面两个问题：

1、兴趣班必须是孩子感兴趣的项目，如果是家长逼着孩子去的，效果只会适得其反。

2、孩子一开始有兴趣，不见得会一直有兴趣，孩子再学习了一段时间以后很容易进入懈怠期，在送孩子上兴趣班之前，家长一定要考虑这一点，等孩子懈怠以后家长准备怎么做去让孩子继续保持***

很多家长看到别人家孩子报了兴趣班，学到了一些东西，就会感觉别人家孩子很聪明，自家孩子什么都不会，从而逼着孩子去上兴趣班，其实我们也要想到，孩子也许学到了一些诸如绘画音乐之类的知识，但也要想想孩子失去了哪些东西。

最后，对于题主所问是否让孩子上这么多兴趣班，我是非常不建议的。

看了这个提问我想很负责任地以过来人的家长身份发表一下我的看法，因为我的孩子已经顺利走过了3～6岁这个阶段。

3岁，正常是上幼儿园的年龄，也就是说这个年龄孩子要进入学校开始接受一定的约束训练了，虽然还谈不上正规的学习，但一些规矩和规范开始正式需要他们遵守了。

从3岁开始到6岁这个阶段，是幼儿园阶段，这个阶段前面提到过还没有开始严格意义上的正规学习，也就是说还没有出现小学阶段家长叫苦不迭的＂鸡飞狗跳＂的辅导作业局面。我觉得这个阶段家长可以好好为孩子规划、利用起来。

一来因为没有开始严格意义上的学习，没有任务性的必须完成的作业需要完成，孩子有时间有精力去选择上一些课外班、兴趣班。

二来其实孩子越小加入课外班、兴趣班的学习就越容易上手，融入。为什么这样说呢?不知道大家有没有这样的的体验，如果大人和孩子同样学一样东西，没有金钱上的利益一说，一般来说，大人比孩子更容易放弃(因为孩子大人可以约束，大人无法无天🤣没人约束)。

三来孩子的优秀不是与生俱来的，哪个孩子的优秀没有汗水和拼搏，哪个孩子的优秀没有时间和金钱的投入？？

四来如果孩子小升初择校，通过课外班，兴趣班的考级证书也是非常有含金量的，比如跆拳道黑带证书、比如钢琴十级证书、比如漫画十级证书、比如⋯⋯

诸此种种，不要认为3～6岁是放养让孩子无所事事的阶段，早起的鸟儿有虫吃，越早为孩子规划越好。

三年级以前可以适当报几个课外班，确定一下孩子的兴趣和特长之处，三年级就应该果断判断进行优化删减，孩子的学业越来越重，要做到主次分明。

另外，辅导班也不是越多越好，主要要把精力放在课堂上，在学校每天温故知新都做不好，还要在课外进行一周一两次，每次一两个小时的单独辅导，似乎也作用不大，还搞得孩子疲惫不堪，所以尽量把握课堂。各人意见，希望能帮到您，谢谢[微笑]

3-6岁的孩子，每天一个课外班兴趣班的来回跑，这样好吗？对吗？有的人说要给孩子一个快乐，无忧无虑的童年，这个出发点本身就是错误的！！因为你所说的无忧无虑的童年是二三十年前你所经历的，你说的快乐是建立在你的经历和认知基础上的。但事实确是现在和三十年前完全不一样了！可以说我们的下一代对于我们来说已经出现了演化！不信你就想想在和孩子一样的年龄我们都在干什么？ 不得不承认他们现在知道的更多，更早，也更能表现出自己的性格。那问题来了，对于这一代孩子，什么才是应该有的好的，快乐的童年？……难道非得和上一代人一样吗？或者说，难道每天一个课外班，兴趣班，难道孩子就不快乐吗？
我女儿周六日同时上着舞蹈，钢琴，声乐课，她是家里最忙的人，但我看到的是，她很快乐！！对，内没错，她很快乐！当然 也有坚持不住的时候，会说，爸爸，我不想上舞蹈班了。但当她有些成就，在各种舞台电视台表演时，她还会觉得不快乐吗？
钢琴，声乐，舞蹈 这三种是我帮女儿选的，这可以说是兴趣，但更是三种不同的世界啊！我没有机会去体验不同的世界，但可以作为领路人，推孩子一把，让孩子迈过我不曾去过的门槛，去体会我不曾体会过的精神世界。比如钢琴老，郎朗说过，那是一个和周围人看到的完全不一样的世界！这是一种精神领域的和几百年前的钢琴家交流的艺术，一首钢琴曲里，有爱恨离别，这难道不是快乐吗？
时代不同了，孩子们玩的东西也不同了，千万不要用我们小时候快乐的标准来衡量现在的孩子。兴趣班也是他们这代人玩耍社交交流的首手段对吧？
3-6岁，孩子完全可以开始接触这些兴趣班了，启蒙，为以后打基础都不错。当然，家长要付出很多，但家长付出就不快乐了吗？
前提是[_a***_]一定把关好，选择好的老师靠谱的学校，然后坚持下去，这样做，每天一个课外班兴、趣班的来回跑就是对的！！！！

到此，以上就是小编对于小动物安静午睡简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于小动物安静午睡简笔画的2点解答对大家有用。

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