儿童简笔画草地小羊,儿童简笔画草地小羊图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童简笔画草地小羊的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童简笔画草地小羊的解答，让我们一起看看吧。

1. 一片草地上的羊为什么不是种群？
2. 什么是小羊的家？
3. "小羊在吃草"怎么扩写？

一片草地上的羊为什么不是种群？

首先我们分别来看一下种群和群落的定义：

种群：指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。种群中的的个体并不是机械地组合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁衍将各自的基因传给可育后代。

群落：亦称生物群落。生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群***，包括动物，植物，微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。

由此可见，“同一片草地的山羊和绵羊”既不符合种群的概念中的“同种生物”的要求，又不符合群落概念中的“各物种的种群***”的要求。所以，“同一片草地的山羊和绵羊”既不能是种群也不能是群落。

什么是小羊的家？

绿绿的草地是小羊的家。幼儿园的儿歌里唱到绿绿的草地是小羊的家，是因为小羊最喜欢吃绿绿的嫩草，也喜欢在草地上撒欢嬉戏。因此人们展开想像，把蓝天比成是小鸟的家。把河塘比成是鱼儿的家。把红红的花儿比成是蝴蝶的家。但生活中小羊的家叫羊圈。小狗的家叫狗窝，地球是我们人类共同的家。

"小羊在吃草"怎么扩写？

”小羊在吃草“扩写可以成比喻句或者拟人句，加一些形容词即可。

例句如下：

1、小羊在欢快的吃草，在草地上好似一朵朵白云。

2、小羊正在孜孜不倦地吃草。

3、小羊在山上津津有味的吃草。

4、一群小羊在绿油油的山坡上悠闲地吃草。

5、小羊在山坡上优雅地吃草。

6、可爱淘气的小羊正在吃它那香喷喷的小草。

扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

整体扩句法，就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

到此，以上就是小编对于儿童简笔画草地小羊的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童简笔画草地小羊的3点解答对大家有用。

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