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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于可爱简笔画正能量人物的问题,于是小编就整理了2个相关介绍可爱简笔画正能量人物的解答,让我们一起看看吧。
头条号申请认证生活领域,能否写些关于家庭的文章?
关于"头条号申请认证生活领域,能不能写关于家庭的文章"这个问题。其实官方早就有说法。
生活领域包括园艺,手工,生活窍门3个方面。
1.园艺。包括种花,养草等,你可以分享其中的经验和心情。也可以介绍种花的技巧和方法。
2.手工。包括折纸,绣花,编织等手工技巧。你可以分享你的手工作品,创作思路。介绍制作方法和经验技巧。
3.生活窍门。这个是最大的区域。包括衣食住行等与生活有关的经验技巧。
食:做饭菜的技巧,厨房清洗整理的窍门。
这些都是和生活息息相关的。是生活领域要表达的。家庭应该是情感领域的,所以不能写,不垂直。
综上所述,我的观点就是,生活领域不能写关于家庭的文章。不垂直。
关于家庭生活的话,一般认证生活领域也是可以的。不过下面的同学说的对的,一般而言,生活领域主要指的是园艺、手工以及生活小妙招等等类型。
家庭文章的话,可以分的细致一些。***如你每天写的文章,内容是自己和孩子成长的内容,这其实也可以算是一种家庭教育,这样的话,认证教育也是可行的;***如内容是和先生的感情问题,这基本上应该认证情感领域。
有些领域分的没有那么明确,比如写自媒体的文章,大部分创作者是科技领域的,但是也有认证教育领域的,这也是可以的,影响不大。
虽然很多人说,生活包含了生活的方方面面,但是实际上并不是这样的。
除非你是做VLOG视频,可以每天讲自己的生活、家庭、工作,这些和你相关的内容都属于垂直。
***如认证了生活领域的话,还是以种植花卉、多肉植物、手工艺品、生活小妙招为主的,而且最好选择一个垂直细分领域,比如种植多肉植物,基本上内容就都和多肉植物相关了,就不要再去发生活小妙招了。
领域垂直、内容垂直,你吸引的粉丝也会是垂直的,这样对你账号未来变现有好处。
当然了,***如只是抒发抒***感,发表一下生活感悟,没有打算做创作者,那么无所谓,也不用在乎账号垂直度。
应当说生活领域是包罗万象的领域,比如绘画艺术、诗歌欣赏、舞蹈音乐、厨艺展示、服装设计、育儿知识、老人护理、好人好事、邻里街坊、奇闻轶事、收藏文玩等等,这个领域十分广泛。要书写的内容也非常多,是申请这个领域认证的大显身手的绝佳选择。只要正能量的东西就可以大书特书,比如在抗疫战斗中出现的平凡而又伟大的人和事,再比如奋发图强、努力创新的青年人才,妇女能顶半边天的优秀人才等等。今日头条为我们搭建了一个全新的平台,大家一定要充分发挥这个平台的优势展现各自的才能。
头条号申请认证生活领域,能否写关于家庭的文章?
谢谢邀请,生活领域写家庭生活的文章不是正好对题吗?我个人觉得,生活领域能写的话题还是比较宽泛的,无论是家庭之里,还是家庭之外,与生活有关的话题都可以下笔,生活经验,生活感悟,生活习惯,生活技能,生活未来创新畅想,等等等等,有好多话题都是可以展笔神游的。话题垂直,不代表可以固步自封了,也没有必要划地为牢,沿看垂直话题可神游整个世界,这就好比你出行虽然选择了一个车型,但是其他车可以去的地方,你也可以去看看,至少选择自行车,小汽车,或者是火车轮船,那只是交通方式垂直问题,乘客和出行方向问题,可以是千变万化的。感谢信任,关注我们,一起成长。
我也是生活领域创作者,但目前还在申请中,也发了些***,头条推荐问答和悟空问答也回答了二十多条,大部分回答都进了头条推荐首页,为什么才有一条进了优质问答呢?难道我没找对主题吗?我认为生活领域嘛,生活中的事应该包括家庭,明星的消息,情感上的,社会现象,吃东西也在内,我个人觉得生活领域包括很多,我所回答的题目也在这些范围,我看我今后不管是写文章还是回答都以家庭生活方面为主吧!
即将要上讲台讲课了,有没有老师能传授一下经验?
上讲台讲课,这是老师的必修科目。尤其是第一次上讲台,往往事先准备好的备课不到一半时间就讲完了,给学生做的作业完成后还有空余时间,对新教师常有的事。
怎样把握好时间,这是至关重要的。首先教学程序要安排清楚。备详案,第一步讲什么,第二步讲什么……,在安排程序时尽量多设计一到二个程序,免得有时间剩余。
其次是语速,新老师初次上课往往速度快,生怕讲不完,所以要尽量放慢,可在每个程序后注明时间几分钟,控制自己的语速。
再次要控制好课堂气氛,跟学生互动,缓解紧张的心理,有的新老师如果有老师听课就更加紧张,这时选择跟学生互动,启发学生的积极性能减缓紧张气氛。
总之新老师要善于总结经验,多听老教师的课,来弥补自己的不足,久而久之就会胜任自己所教科目。
新老师并不缺乏教育教学的理论,欠缺的是教学的工作经验。
一、新老师倍受学生欢迎。学生最爱亲近和他们年龄差距不大的老师,年轻青春活力,富有朝气和***,还有时尚也是学生关注的焦点。所以年轻老师担心学生不喜欢是完全多余的。
二、新老师在驾驭课堂教学上肯定不能完全胜任,但这是正常的,只能说逐渐去提高,只要你有心,能力的提升也是与日俱增的。这有四个日常可用的途径:①请有经验的老师听你的课,给你指导改进的地方;②主动听有经验老师的课,作不同对比;③与学生互动,争取他们的建议;④课后教学反思,这节课的亮点与不足。
三、课前精心设计课堂教学的环节,激发兴趣导入,层层推进的提问,环节之间的衔接,具体细节的师生活动,组织学生恰当的收和放等。
放心,孩子们会给你更多的惊喜!
教育是用一个灵魂塑造另外一个灵魂的事业,老师是用自身行为去示范给学生的工作。
一、让知识“活”起来。
把第一课的教学内容划分成几个知识点,每个知识点要有充分的扩展知识点,既要有理论又要有应用。不要死记硬背,平铺直叙,给学生一股清流。
二、让语言生动有趣。
讲课既不是演讲也不是唠家常。太慷慨激昂学生会肉麻反感;太絮叨学生容易犯困。
应该掌握一种节奏,就像我们坐在一叶小舟飘荡在波澜不惊的水里。有惊涛骇浪也有碧波荡漾。
组织语言不能像白开水,适当引经据典,美联金句。要充分展示你的内涵品质。
三、穿衣打扮合体,即不奢华又有品位。
第一印象非常重要,既要展示你的风***,又要让学生感到你的深奥,不能让学生们一眼看穿你。用博学征服学生,用多才吸引学生。
总之,要把职业当事业做,要不忘教育初心,牢记教师使命。
祝你成功!
一家之言仅供参考。
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