动物饮水器简笔画,动物饮水器简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动物饮水器简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍动物饮水器简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 刚入职的新教师怎样带好小学低年级学生？

刚入职的新教师怎样带好小学低年级学生？

回答:应具备带好低年级的综合条件

多年来，刚入职的新教师，往往被校领导安排到低年级，其做法是错误的。低年级是启蒙，是关键，需要老师具备过硬的基本功。

1.首先要拥有一颗“爱生如子”的童心，这样才能走进学生心里，与孩子们打成一片，做一个学生真正崇拜的“孩子王”。

2.粉笔字要工整大方。多年来，学校只顾教学生学知，却忽略了写字，致使现在刚入职的教师，写字基本功不过关。因而，新教师粉笔字上要补课。

3.教低年级的老师，不仅要有童心、爱心，还需要耐心。低年级，特别是一年级，学生刚入校门不久，学校各种要求，在他们脑海里几乎一片空白。“乱说乱动”便是他们的拿手好戏，一会儿哭一会儿笑，更是他们最典型的情感表现。试想，一个极有耐心的老师，对低年级是何等的重要。

4.除了以上几点外，像普通话标准、会简笔画、懂多媒体、跳舞、唱歌等，也是教好低年级不可缺少的条件。

总之，能教好低年级的老师，教起中、高年级来，那也是顶呱呱的。不过，能把中、高年级教得“有鼻子有眼”的老师，真要教起低年级来，还真要打个大大“？”号呢。

我作为一个中学老师，本不敢回答这个问题。但刚好爱人是小学老师，而且是一个比较有“名气”的老师，请教她之后，结合我自己的观察和经验，尝试提出一些看法，供您参考，希望大家一起探讨，可加我或评论留言，谢谢。

首先，作为刚入职的新教师，刚刚从学校走入社会，虽然经过一定时间的实习，有了一定的教育教学经验，但面对新单位、新学生和家长，难免惴惴不安，需要一段时间的适应。从个人的经验来看，主要有几个方面需要新教师的适应：

1.陌生的新单位。每一个学校都有自己独特的文化传承，独特的教育教学氛围，每个学校的都有自己的独特管理模式，新教师需要尽快的融入新单位，包括熟悉新单位，新同事，新制度，甚至是新单位的各个功能分区。

2.陌生的家长。作为刚入职的新教师，面对来自各个阶层、背景不一的家长，如何对待家长、对待家校联系，总感觉心里没底，茫然失措。

3.陌生的学生。特别是小学低年级的孩子，想想将要面对的教育对象，刚从学龄前进入小学的儿童心理变化，以及他们的心理特点，如何教他们？如何与他们相处？

4.陌生的教育目标。针对现代教育教学的要求，如何使用教材，处理好、用好教材？需要如何按照课程标准的要求实施教学，达到教育教学目标？

面对这么多的需要适应、解决的问题，我们应该怎么办呢？我提出以下建议：

1.研读相关心理学、教育学书籍；虽然我们师范生在校都修习过教育学和心理学，但明显的学校的学习相当大的部分着重于理论，偏向于应试。因而，刚入职的新老师有必要重新研究教育学和心理学的相关书籍，特别是针对低年级学生的教育学心理学著作。例如，《魔法岁月：0-6岁孩子的精神世界》《儿童心理学》 ---朱智贤全集，《汤普森心理童话故事》，《童年的秘密》---蒙台梭利。研读这些书籍，做好笔记，内化于心，外化于行，我想这是一个很有必要的过程。

2.多向同行请教；我们教师的工作，面对不同的对象，不同的问题，有很多不同的角度和观点以及不同的处理办法。不管是入职前，教育教学中，或者具体解决碰到的各种问题时，我想最好的办法一定是想有经验的老教师请教，听取他们的意见和看法，请求他们的指点，肯定是一条捷径。建议新老师们事先了解同事，摆正位置，拿出态度，虚心请教，我想老教师一定会给我们很好的指点，避免我们多走弯路，尽早进入良好状态。

3.多与家长交流；家庭教育是教育三位一体中必不可少的部分，也是我个人认为最重要的部分。我们常讲：一个孩子的日常表现往往是家庭教育的体现。不同阶层、不同教育背景的家长和家庭对一个孩子，特别是低年级孩子的影响特别巨大。可以毫不客气的说，家庭教育是否到位，关系着孩子的教育是不是能够顺利。因而，我认为，家校联系是否密切，教师是否能够运用所学知识来影响家长和家庭教育是关系到我们的学校教育能否达到预期目标的关键。与家长交流应注意原则：一是目的明确，需要怎么配合？要求怎么做？在校碰到什么问题？二是摆正位置。不要越位，不要全权包揽，虚心交流，不单纯下指导棋。三是讲究方法。

到此，以上就是小编对于动物饮水器简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于动物饮水器简笔画的1点解答对大家有用。

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