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1. 当小学老师为什么要求高学历？

当小学老师为什么要求高学历？

问这个问题的背后逻辑就是:只是教小学么，需要高学历么？或者挖的更深一点，大部分认为老师就是教知识的。小学那点东西，初中毕业生就可以教了。

但事实是，年龄越小的孩子，越需要接触高素质和高学历的老师。当然我们不排除没学历但是个人见识和素养也非常高的人。但是大概率上，学历高的人他的整个知识体系是完整的。

君不见，你身边的没上过高中的同学们，他们确实是社会经验更丰富，但是他们的思维和认知是有很大缺陷的么？

高学历，我会***设应该是至少研究生以上。在我的个人经验和同学经验里，研究生以上的人三观和没上过学的很大不同。

顺便说一下，教我团体心理辅导的老师是台湾的心理学博士，他的本职工作是在台北一个小学当心理老师。

这个事实让我特别震撼。除了羡慕台湾小学就配备心理老师，还有就是觉得台湾教育的领导太有眼光了。

在这个互联网时代，老师的作用早就不是只是传授知识了。教育是一个用人影响人，用灵魂撼动灵魂的事业。

你希望你的孩子被什么人影响？答案很明显吧。

记得在10多年前"普九"迎国检达标验收那会儿，小学老师的最低达标学历是中师，初中老师为大专。当时，仍有不少中老年老师学历不达标。

虽然，“普九"已过去多年了，但国家对中小学教师的学历要求，似乎并没特别做出提升要求。

可在现在的小学教师招聘中，应聘者的学历，别说中师，即使大专也是拿不出手了，即使羞涩地拿出来了，恐怕也没几分成功的希望。

前几天网爆深圳中学2019年招聘教师，最低学历要求是研究生以上，而且拟聘教师中清华、北大毕业的占了很大比例。不得不让我们感叹:时代发展的步伐真快!

如今中小学校在招聘教师时，学历要求基本也是本科以上。而私立学校可能还高些。

与此相反，我们也注意到网上不乏这类信息:

师范报考遇冷、教师招聘遇冷、专业笔试19分者成功应聘高中教师等。

为什么现在教师招聘的学历要求变得如此之高呢?反差如此之大呢?

我认为，最重要的原因是:不同地区、不同学校，教师代遇差距较大。一方面，农村中小学教师招聘困难，而城市或优质学校教师招聘竞争激烈。这突出反映了城乡教育***的不均衡和较大差距。

从小学知识内容上看，当小学老师的确不需要太高的学历。

但是，小学生的成长阶段，教育上需要的不仅是耐心、爱心这些笼统的道德期许标准，而是要用什么样的方法，去践行这些美好的理念。

所以从大概率上，老师受教育程度越高，教育心理等知识面越广，可能理解和思考力更强，处理教育问题会更理性、更科学。

我接触过的一些年轻老师，教学经验虽然并不丰富，但是，他们的教育理念、实践方法，看待和处理问题时的站位和高度，却真的是很多从教多年的老教师也未必能比得过的。所以，高学历、高素质，对提高教师队伍整体素质是必要的。

而从学校角度，毕业生充足，就业市场选择面广，可选余地多，自然要优中选优，这既是学校可以拿得出手的门面，也是实打实能提高教学水平的保证。

谢邀。愚友是从事过多年山村小学，初中，高中的教学及其管理工作的退休教师。在实践中让我知道，要做为一名合格的小学教师，应具体的基本条件如下:其一是应具备合格的专业知识。其二是应具备高尚的师德。其三是应具备认真负责的工作态度。其四也就是最重要，最关键的一点是，要有热爱关心儿童的一腔热血。无论你学历多高，如果见到调皮的孩子就烦，遇到一时听不懂的孩子就怒，发现一犯错误的孩子就打，其效果也是令人不满意的。不是吗，据说当年的数学家陈景润，到北京景山小学去教数学课，不仅是自已讲得汗流夹背，而且是学生听得云里雾里，满堂一片吵闹声呢。如果只从学历的高低来作为小学教师入门的一个坎，是不全面的。诚然，如果人才过剩，从高学历中挑选具备以上条件的人来当小学教师，也不可非议。但仅凭学历，不看能力，也是不可取的。

到此，以上就是小编对于儿童简笔画吊车画法的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童简笔画吊车画法的1点解答对大家有用。

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