植物群体简笔画,植物群体简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于植物群体简笔画的问题，于是小编就整理了5个相关介绍植物群体简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么画植物大战僵尸里冰豌豆射手卡通儿童简笔画？
2. 《植物大战僵尸》中菜问的简笔画步骤？
3. 画田野儿童画？
4. 有哪些简单点又有趣的简笔画可以教给小孩画？
5. 在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

怎么画植物大战僵尸里冰豌豆射手卡通儿童简笔画？

1、用铅笔在白纸上画出一个圆，圆的右边约五分之一的地方不画。

2、在右边的缺口处画一个小一些的圆，圆里面再套两个小圆。其中最小的圆涂成黑色，这是冰豌豆射手的炮口。

3、在刚才画的左边的大圆里画上冰豌豆的眼睛，因为是侧面，所以画的时候左侧的眼睛显得小一点。

4、在冰豌豆的后脑勺画上冻出来的冰锥。棱角要明显。

5、在冰豌豆头下面画出一个半圆，半圆下面画出冰豌豆的头和叶子的连接枝干。

《植物大战僵尸》中菜问的简笔画步骤？

简笔画菜问，主要分5步：

第一步：拿出准备好的纸和笔，先花菜问的***头，就像是花动物的小手一样，肉肉呼呼的，中间的部分大，两边的小一些。

第二步：在***头的下面，简单勾出一个类似椭圆的形状，是菜问的脸。注意不要画的太圆，中间部分大一些，两边收小，这样脸才能有立体的感觉。

第三步：画出菜问的眼睛和嘴，菜问的两个眼睛不同，所以画起来不难，可以画的夸张一些。

第四步：画出菜问的一只胳膊，手部卷起来类似于一个圆的笔筒，可以先画周边轮廓，画好之后在圆桶中间画一天横线当做是手指。

第五步：用相同的手法，画另外一只胳膊，这样菜问就画好了。

这样就画好了，你学会了吗？

画田野儿童画？

在我们小的时候都画过田野儿童画，记得在我刚上一年级的时候，美术老师就带领我们到一片开阔的田野里画树木花草和小鸟，还有一个池塘，里面有许多鱼儿正在水中欢乐的游来游去，那景色美丽极了。

有哪些简单点又有趣的简笔画可以教给小孩画？

凡事没必要绝对化的可以或者不可以，存在必有价值，简笔画是个工具，也可以是玩具，在引导和挖掘小孩对于画画的兴趣，对于色彩的感知、对于事物的认知，对于未来的想象、创造等表现能力方面还是毋庸置疑的，“无范画引导式”的教学模式固然好，但如何引导涂鸦走上创作之路我们没必要展开讨论。

画画是抒发心情，“用简单的画感受美好的世界”，我每天都看一个叫“千千简笔画”的网站，公众号也有，还能看到不同地方的带着小朋友的童真的绘画作品，有兴趣的宝宝妈妈可以一起上手，听着音频画，看着视频画，模仿步骤图画，这个“千千简笔画”都ok啊，甚至还有孩子做作业必须要的手抄报都能找得到。

有很多哦，简笔画看似简单好画，也是需要发挥一下想象力的。带孩子画简笔画的时候，引导孩子对画画感兴趣的同时，也要激发一下孩子的想象力、创造力，不但是会模仿画，也可以自己发挥想象去画，这样对锻炼孩子更有帮助~

举个例子，像一元硬币的变身就可以上孩子画上半天呢，简单还很有趣。

1.

硬币变身超级飞侠~

2.

圆滚滚的章鱼~

简笔画的资料很多，网络上一搜一大把，但是，真心不建议教太小的孩子画简笔画，甚至5、6岁以前，不需要教孩子任何具体形态的画画。

涂鸦是孩子的天性，但4岁以前的孩子通常还没有进入具体形象的创作阶段，让他们随性涂鸦就是最好的，建议给孩子准备一些常用画材，水彩笔、蜡笔、手指画颜料、粉笔，甚至水彩，准备一些纸或者大开本的白纸本，放在家里固定的地方，随时想涂鸦随时可以涂，这个时期教孩子画具体形象，不但限制了孩子的想象力，还容易让孩子产生挫败心理，最好的要求就是没有要求，鼓励他多画，随意画，绘画和语言表达相结合，很多孩子会边画边说，有的孩子只画不说，最终完成后，他会长舒一口气，获得完成的满足感。

孩子的画孩子做主，大人只需要配合，听他讲，看他画，给他提供材料就好了，等孩子逐渐开始对各种颜色感兴趣，开始喜欢涂色，就可以给他准备些涂色的书，材料，开始喜欢创作形象，比如三四岁可能开始画“火柴人”啊，画他生活中最喜欢的一些形象比如娃娃，小汽车啊，适当给予一些[_a***_]力方面的引导就好。

儿童练习简笔画的好处除了大家熟知的培养艺术感知、创造力、观察力、造型力、动手能力和创意能力等，还有一样我认为是非常重要的一点：能加强对外界事物的认知与学习。而且这一点是激发儿童绘画兴趣的核心点，因此我们可以从这一方面出发 构建儿童简笔画学习库。

下面是我个人的简笔画收藏分类库，有兴趣可以看一看:

1.1动物简笔画—昆虫系列

小朋友可以借助画简笔画的过程认识自然界的各种小昆虫。

1.2动物简笔画—海洋动物系列

小朋友可以借助画简笔画的过程认识各种有趣的海洋生物，如海豚、贝壳、海螺等等。

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

七色树画室王老师

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

其实我们现在还在对这两个不是一个概念的事情进行判断，真的让人有点难过，因为这个问题应该是早就有了唯一的答案了，就是：创意美术

因为创意美术一般是让九岁以下孩子们学会运用各种材料进行自己的创意组合，从而创作孩子们自己的具有强烈个性与思想自由表达的平面或立体的美术作品。我们让儿童学习创意美术是一种创造思维的训练方式。而不是一定要让孩子们画的真实而具象为目的。

而简笔画最多只能算是一种成年人运用自己的概括能力，用较简练线条绘制出来的平面的图形或画面。让孩子们学习这种画并不能锻炼他们的创造性思维。特别是低齡的孩子学习成年人画好的简笔画，对孩子创造性思维发展是一种束缚与伤害。因为低龄的孩子学习简笔画多了，就失去了自己观察实物的机会与动力，更别说有什么创作性的作品了！

我来回答一下这个问题，首先我们要了解什么是创意美术，什么是简笔画，创意美术能让孩子学习到什么？

1、什么是创意美术？

①颠覆传统美术；把孩子平日里所看到的，所听到的周围的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都可以通过美术活动体现出来。老师精心设计的主题课程，以故事为背景，引发孩子的好奇心，进而开始去观察、思考和探索。让孩子们发散思维进行创作。
②混搭艺术；老师会将基本的美术技巧运用在不同的材料上，让孩子发现各种材料的美感，带领孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的习惯。锻炼孩子们的动手创造能力。

③寓教于乐，老师结合有趣的故事，图片、图像、实物等媒介，让孩子自由的去观察和想象，挖掘孩子的艺术创作潜能，提高孩子手脑结合能力，让孩子更聪明。

2、什么是简笔画？

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。简笔画教学缺乏创新和创意，只是纯粹的临摹，对孩子的情感和动手创意方面没有太大帮助。

到此，以上就是小编对于植物群体简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于植物群体简笔画的5点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.ncfskk.com/post/37694.html