北京动物园动物的简笔画,北京动物园动物的简笔画图片
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儿童绘画教学活动的类型有?
1、涂鸦
幼儿一般是以涂鸦的方式开始绘画的。这时候由于孩子的手部肌肉的力量较弱,所以画面显得很“杂乱”,多是歪歪扭扭、断断续续的线或点,而且方向也不确定。他们在涂画之前没有预想、没有构思,不讲究造型、色彩和构图,而是把涂鸦作为一种游戏,享受涂鸦动作带来的那种有节奏的运动***,反映在画面上的是杂乱的线条。
2、象征
随着幼儿认知与动手能力的进一步发展,幼儿能够更加自如的画出不同大小的圆及横、纵、长、短不一的线条,并且还出现了多种不规则的组合图形,尤其是小班下学期和中班上学期特别明显。
这一时期,幼儿在绘画的过程中,会表现出把自己偶然画出的某种不规则的图形与他们的生活经验相联系,以比作他们认为像的东西,而且还经常把他们的作品赋予拟人化。比如鲜花在高兴地笑啊,大树病得直哭啊……这时候成人就要站在幼儿的情感角度去感受他们的作品。
3、形象阶段
这是儿童开始真正地用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期,也是儿童绘画最充满活力的时期。把印象深刻或感兴趣的东西画得很大,是幼儿在这一绘画时期的一个明显特点。因此在表达自己的想法与某种事物时,一般会很直觉地根据自己对事物的印象和感受去画,因此很多事物就会画得很夸张但又很生动。
有什么很好的画猫的作品?
曹克家先生的工笔猫,画得活灵活现,生动活波,可爱至极。曹先生还著有《怎样画猫》一书,可见他在画猫的领域是卓有成就。
邢诚爱,字甫元。1960年生于河北省沧州市,现为中国美术家协会河北分会会员,工艺美术师。数年来创作了大量的工笔动物画,作品尤以猫、狗、虎见长。他笔下的猫,或威武、或乖巧,无不惹人怜爱。
刘继卣以画虎为名,他的猫更显得活灵活现。
刘继卣(1918年10月3日—1983年11月5日),天津人,杰出的中国画家,新中国连环画奠基人、泰山北斗、连坛第一人。被誉为“当代画圣”、“东方的伦勃朗和米盖朗基罗”,是中国近现代美术史上卓有成就的动物画、人物画一代宗师。
刘继卣画动物能穷极妙理,尤其写意走兽画的成就最为突出。他秉承家学,一生勤勤恳恳。以勤奋务实的敬业精神和严谨细致的工作态度,将不断创新的创作理念,投入到其所终身热爱的绘画艺术之中。他作品达数以万计,均以独到的笔墨、精湛的技艺、哲学化的构图立意。其
艺术风格充满崭新的时代精神。他生前自称是一位人民美术工作者,他的高尚品德和艺术结晶深深值得我们后辈学习研究,立为楷模。
他在动物画创作中,最可贵的是能把动物形象在高度写实的基础上来加以适当的夸张提炼,把生活中动物的形象缺陷去加以改造(如把豹子身子的比例有意识地去加长、删去老虎、猫、狗头部一些显得冗杂的胡须、夸张狮、虎、豹等大型猫科动物的头部比例等等),并且能善于捕捉动物从一个动作转到另一个动作过渡的瞬间动态,在绘画中表现出比生活中的动物更为完美的形象,可以说是生龙活虎,并赋予了动物以拟人化的情感,使我们观者能理解画面并为之画中的物象所感动。
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