木桩植物简笔画,木桩植物简笔画图片大全
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必有近义词?
没有近义词。
意思是指必定拥有。
“必”的基本含义为一定,如必定、必然;引申含义为决定,肯定,如“深念远虑兮,胜乃可必”,在日常使用中,“必”也常做动词,表示固执,如“毋意,毋必”。
有在读作有yǒu时,有字的本义是具有,与“无”相对,引申含义为存在,如:有关、有方。在读作yòu时,有字同“又”,表示整数之外再加零数。在现代汉语中,有字常作形容词,表示不定指或一部分,如:有一天、有些人。
适合二年级小学生读的好书有哪些?
适合二年级阅读的课外书有很多。应该买那些儿童最喜欢的,最有意义的,注有拼音,图文并茂,内容通俗易懂的课外书。如、《童话故事》、《寓言故事》、《现代故事》、《名人事迹》、《唐诗三百首》、《儿童时代》、《小学生日记》等。这些书中有生动活泼的语言,引人入胜的故事情节,都是以儿童喜爱的人物,事迹和小动物为主角,带领儿童走进美妙的梦幼世界,让孩子们在书中不知不觉受到良好的熏陶。
作为一名十几年一线经验的语文老师,我深知阅读对孩子的重要性,可是,现在很多家长不知道该怎么培养孩子的读书兴趣,不知道让孩子读什么书。
其实,培养孩子的读书兴趣,没有什么特别好的办法,因为爱玩是孩子的天性,除非是家长爱读书,还一会模仿家长,慢慢的远离电视,远离手机,沉浸在书的海洋里,说起来容易,做起来难。让家长远离网络,安静的看书,很难。
可是,一边玩儿手机的家长,要求孩子在旁边读书,效果怎么样,谁都能猜到,所以,家长才是孩子最好的兴趣老师。
比较适合二年级孩子阅读的书籍很多,老师挑选了期中最好的30本,一周一本就可以了。最好是亲子阅读,家长和孩子读完以后,让孩子自己讲故事,锻炼语言表达能力的同时,也有利于孩子对书籍内容的内化和吸收!
适合小学二年级学生阅读的优秀课外书:
1. 《没头脑和不高兴》
2. 《我们去看海》 金波著
3. 《叶圣陶童话》 张天翼著
我觉得小学阶段主要是发现兴趣、培养兴趣。说下我个人经历,以供参考:
我父母都是小学教师。在我刚刚识字的时候,我母亲就给我订了一份少儿报纸和一份杂志,让我随便翻,随着长大有换过,但内容基本就是科普、语文学习之类。现在想来,这很让我受用。
我父亲则是不管三七二十一,隔段时间,就胡乱扔给我一堆书。我记得还有一套好几大本的文学史,我问他:这我能看么?我父亲无所谓的回答:你随便,能看就看,看不了拉倒!我记得,我还真挨个看了各时期的作家简介,看他们的作品介绍,试图发现有意思的,以便以后找来读。当然,也有根本读不了的,比如有一本好像叫做《德拉克洛瓦论美术》,就是个天书!还给我爸,我爸依然是无所谓。
我的经历对别人不一定合适,但在孩子的小学时期,给他一定的启蒙,并且提供阅读的环境、条件,还是应该的吧。
大个子老鼠小个子猫
长袜子皮皮
米小圈日记
一年级的小豆豆
神奇的校车
不一样的卡梅拉
父与子漫画
这些都是我家孩子爱看的,尤其对于一年级孩子来说识字量有限,***类的图画生动有趣,文字量少,最适合阅读。并且这种四格***形式有助于孩子的观察能力,对看图写话有***作用。
二年级读什么,我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手,寻找能够促进学生阅读兴趣,有符合课标要求的儿童读物。可是,因为学科建设的不足,小学生的阅读由语文老师推进,而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本,甚至是全部。所以,我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。
我在参与和负责修订“中国小学生基础越读书目”的时候就坚持文学、知识和任务读物并举的原则。
【这是我女儿二年级看的---我的意思是各个孩子都慢慢有了不同的阅读基础和方向,需要父母们关切和推动】
闲话少说,我来推荐20本---需要的父母可以从这个小书目出发,观察孩子的阅读感受,顺藤摸瓜,找到适合自家孩子的阅读书目。
课标对一二年级的阅读要求是—注意第4、5、7三条:
1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。
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