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速写简笔画 人物女孩,速写简笔画 人物女孩图片

gkctvgttkgkctvgttk时间2024-05-01 18:09:03分类人物简笔画浏览55
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于速写简笔画 人物女孩的问题,于是小编就整理了3个相关介绍速写简笔画 人物女孩的解答,让我们一起看看吧。请问一下会画画的老师~没有素描基础的可以先学画速写么?四五岁的孩子应该画什么?我孩子喜欢画简单的人物但美术老师说这个年纪应该是涂鸦?身为一个培训美术老师,我竟……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于速写简笔人物女孩问题,于是小编就整理了3个相关介绍速写简笔画 人物女孩的解答,让我们一起看看吧。

  1. 请问一下会画画的老师~没有素描基础的可以先学画速写么?
  2. 四五岁的孩子应该画什么?我孩子喜欢画简单的人物但美术老师说这个年纪应该是涂鸦?
  3. 身为一个培训美术老师,我竟然厌烦画画🎨了,怎么办?

请问一下会画画老师~没有素描基础可以先学画速写么?

素描可以直接学,不必学简笔画。(个人觉得简笔画就是玩的)专业的,三年级之前可以画线描画,儿童画,速写。三年级之后可以开始学素描几何体、静物,同时不要落下速写(很重要,练习观察力),也可以学习水粉画、水彩画

四五岁的孩子应该画什么?我孩子喜欢简单的人物但美术老师说这个年纪应该是涂鸦

这个年纪的小朋友其实就是认识图形,然后加上丰富的色彩来巩固加深小朋友对美术的认识。

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图片来源网络,侵删)

而且小朋友的画作其实都是涂鸦形式的,虽然他们认为自己是在画人画爸爸妈妈,但他们的人体结构是不成熟的,并没有真的理解人形,所以不用纠结小朋友是画人还是画物,也不需要针对性的教授画人的方法技巧;这个年龄阶段,认识图形和色彩才是重要的。

因为理解和动手能力的局限性,当小朋友画出的东西与实物不符,也请不要强行用大人的思维去纠正、修正。因为这是阻碍思维开拓的,而且这是他们脑海小剧场独一无二的想法,若破坏了,以后害怕用画笔表现,那就得不偿失了。

谢谢邀请,希望帮到你~

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谢谢邀请!

我是美术老师,关于幼儿早期美术教育话题,是个提前领域,比起以前现在教育提前许多,不少家长让孩子在五岁就开始参加美术训练

关于幼儿早前阶段,我有个个人教育体验,我在第二个孩子身上有着主导性引导,儿子三四岁学习画画从堆积木开始,天天对积木并且拿起勾线笔直接把积木造型给画出来,在三年的循环中获得很利索的形体勾线能力,儿子的绘画能力并未在范本临摹获取造型能力,也是我个人一种尝试性探索。

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我认为四岁至七岁间,从简笔勾勒到一定设色训练,加强“有形训练”非常重要,涂鸦有点随意适量即可但不予持久,过多会不利于孩子观察能力的提升,也不能维系持久的爱好。

照片中稍大的小学生有两年训练经历,有的还是一年级刚开始。


感谢邀请。先说结论:不用太在意孩子画什么,简单的人物其实也是涂鸦的一种。

首先,无论孩子画什么,都是基于想象和简单的观察,描绘的是他观察的或想象的世界,表现手段也都是“涂鸦”,带给自己的成就感也是一致的(能够表达自己想表达的会带来成就感)。强行的让孩子画自己不想表达的世界、和自己观察到的不一样的世界,可能会磨灭孩子的爱好。

其次,画什么内容并不能影响孩子的思维及专业发展。对于大多数人来说,注意力的集中才是最重要的的天赋。本人从事美术教育很多年,教学水平有限,但是观察了大量的学生。能够在专业上很快提高的学生无一例外都是能够注意力长时间集中的孩子(可能其他学科也是这样,我们读中小学时就有这样的经验,其实每节课45分钟有一大半时间注意力是难以集中的),所以,我觉得注意力能够长时间集中是一个孩子最大的天赋。(其他的天赋无非是想象力、感情之类的,这些有用吗?有用,升级成为***时有用,对于入门者用处都不大,更别说孩子)

那您又要问“虽然我能理解注意力的重要性了,但是我还是想让孩子变得有想象力、有感情,这也很重要啊!”,画画能培养这些吗?能,但效果微乎其微。现在的孩子一天接收的信息比我们小时候一个月接收的还要多,孩子也聪明许多,不像几十年只有画笔和奥特曼,有ipad绚丽的色彩、丰富的游戏、有学校父母更科学的思维引导。涂鸦对孩子想象力的发展又有多大用处呢?我多次和家长讲,绘画能发展思维和想象力,但是如果您光是想提高思维和想象力,还不如让孩子扣手机去。

大量的所谓从小学画的孩子,长大后别说画画,看画都看不明白。所以我认为:对于小孩来说,画画要注重培养三件事:1,长时间集中注意力的能力。2,表达自己情感的勇气。3,观察世界的习惯。

个人观点,请指正。😎ི😎ི😎ི


谢邀。

我是少儿美术老师,面对的孩子大部分都是四五六七岁。


针对美术老师说的这个阶段孩子是涂鸦,我是很赞同。因为作为专门教授儿童画的老师,我们对三四的孩子和四五岁的孩子都有很明显的区分。这个阶段的孩子是处于中班阶段的,而绘画阶段是处于一个图列期。

在这个阶段,孩子本身已经认识了一些图形,圆形呀,方形啊,也掌握了一些线条,我们家长老师老师可以带领孩子去进行图形和线条的组合排列,并且通过了解颜色,认识颜色,感受颜色,来进行个人[_a***_]创作

三四岁孩子理解能力不足,还不能进行专业的美术训练,他只是对画画感兴趣,可还不能完全理解画画的具体内容,美术老师让他涂鸦也是一种不错的引导方式,从简到繁,从易到难

身为一个培训美术老师,我竟然厌烦画画🎨了,怎么办?

作为一位美术老师,如果是突然的厌烦画画,或者是确实不爱这一行了,那就找领导如实的汇报自己的思想,并抱着为学员负责的态度,主动申请退出美术讲台,并请领导同意,或先做其它工作,待调理好心态时再复岗,或者就直接申请做其它工作,或者另找合适的工作。我想,你会得到领导理解的。

谁也会说,做自己喜欢的事,如果还能把喜欢的事获得成功,变成收入,衣食无忧,岂不是人生一大幸事?

但又有谁知道,喜欢的苦,难绝非是偶然,是要负出数倍的艰辛,和努力,才能有所成绩,有所回报,有时收获和付出是不成正比的,总是奋尽千般的努力,却总也看不到希望,这就正是使人士气低落的原因。

你的情况也是如此,你现在走入一个瓶颈,或是十字路口,就是创作没有突破,从而失去耐心,没有了动力。现在怎样把***找回来,这的确也是个问题。

依我之见,谁也有江郎才尽的时候,世上哪有哪么多的天才,不妨把烦躁去掉,静下心,把工作暂时放下来,索性什么也不干,好好休息几天,不要去想为什么,就是散散心,把心沉稳了,把性子磨下来,再重新认识,换一种想法,再问问什么,再找突破口,举一反三,推陈出新,从新开始,不再灰心,肯定会找到出路的。

到此,以上就是小编对于速写简笔画 人物女孩的问题就介绍到这了,希望介绍关于速写简笔画 人物女孩的3点解答对大家有用。

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