景山建筑简笔画,景山建筑简笔画图片

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1. 当小学老师为什么要求高学历？

当小学老师为什么要求高学历？

谢邀。愚友是从事过多年山村小学，初中，高中的教学及其管理工作的退休教师。在实践中让我知道，要做为一名合格的小学教师，应具体的基本条件如下:其一是应具备合格的专业知识。其二是应具备高尚的师德。其三是应具备认真负责的工作态度。其四也就是最重要，最关键的一点是，要有热爱关心儿童的一腔热血。无论你学历多高，如果见到调皮的孩子就烦，遇到一时听不懂的孩子就怒，发现一犯错误的孩子就打，其效果也是令人不满意的。不是吗，据说当年的数学家陈景润，到北京景山小学去教数学课，不仅是自已讲得汗流夹背，而且是学生听得云里雾里，满堂一片吵闹声呢。如果只从学历的高低来作为小学教师入门的一个坎，是不全面的。诚然，如果人才过剩，从高学历中挑选具备以上条件的人来当小学教师，也不可非议。但仅凭学历，不看能力，也是不可取的。

问这个问题的背后逻辑就是:只是教小学么，需要高学历么？或者挖的更深一点，大部分认为老师就是教知识的。小学那点东西，初中毕业生就可以教了。

但事实是，年龄越小的孩子，越需要接触高素质和高学历的老师。当然我们不排除没学历但是个人见识和素养也非常高的人。但是大概率上，学历高的人他的整个知识体系是完整的。

君不见，你身边的没上过高中的同学们，他们确实是社会经验更丰富，但是他们的思维和认知是有很大缺陷的么？

高学历，我会***设应该是至少研究生以上。在我的个人经验和同学经验里，研究生以上的人三观和没上过学的很大不同。

顺便说一下，教我团体心理辅导的老师是台湾的心理学博士，他的本职工作是在台北一个小学当心理老师。

这个事实让我特别震撼。除了羡慕台湾小学就配备心理老师，还有就是觉得台湾教育的领导太有眼光了。

在这个互联网时代，老师的作用早就不是只是传授知识了。教育是一个用人影响人，用灵魂撼动灵魂的事业。

你希望你的孩子被什么人影响？答案很明显吧。

学历的高低只能证明学生接受学校教育的时间和阶段的证明，就好像每人都有***，但是持有***人的素养是各不相同的。所以高学历只是证明你接受教育的程度，接下来就是学历和能力是否匹配，如果学历和能力不匹配的话，别人也不会接纳你的。纵观现在的大学生到处都是，多如牛毛、过江之鲫，所以，在选拔人才的时候，先从高学历的人才中录用，也就是择优录取。

谢谢邀请，非常乐意回答你的问题，关于小学教师为什么要求高学历，我有三点理由：

长期以来我们认为教小学不需要太高的学历，认为小学的知识都是小儿科，太简单了，殊不知当教师背后的教育学心理学，知识基础要求非常深厚。

一个有知识，有能力，有素养的老师和一个一般的有知识的人之间是存在着较大差异的，这种教育工作的专业性体现的重要外显指标就是学历。

当然我们不能够唯学历论，有一些中师毕业的有经验的老教师，他们没有大学本科，研究生甚至是博士生学历，但他们对学生心理和教育规律的掌握程度也是相当高的，这部分人他们虽然学历不高，但是智商也很高，加上后期的终身学习的指引，越来越走向优秀。

当前社会发展对知识的诉求非常强烈，作为一般的职场人至少毕业都是本科生。那么作为教育工作者，当然也就水涨船高，一般来说本科学历研究生学历甚至是博士生学历其实都会成为从事小学教育的一个敲门砖。就当前来说，在小学从事教育工作，至少的门槛是大学本科学历。

想想也是这样，很多家长都已经是硕士研究生，博士研究生了，小学老师如果还是中师生或者大专生，教育的权威性也很难树立，针对社会发展需求，小学教师的学历应该不断提升。

在一些学校尤其是民办学校的招生宣传中，会打出学历牌，比如说本校有百分之多少的研究生学历，有多少比例的博士生，这也是作为扯眼球的一个重要的硬指标。

所以现在的学校管理者越来越重视教育工作者的学历了，当然我们也不能够唯学历论。有时候还重点看这个老师是不是爱学生，有没有专业素养，是不是具备终身学习的理念。

总之，现在对小学教师的学历要求越来越高，这是不争的事实，那么作为学校管理者要在重视学历的同时重视教师能力的提升。

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小学正是培养孩子兴趣的时候，孩子好奇心非常强，好问各种各样的问题。***如学生问一些感兴趣的问题，学历低的老师回答不上来或者回答不准确，将会是对学生的兴趣伤害，李永乐老师就讲过这个问题。所以老师学历高些，知识面广些，境界宽些，尽可能准确回答问题，对提高孩子学习兴趣有帮助。

到此，以上就是小编对于景山建筑简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于景山建筑简笔画的1点解答对大家有用。

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