简笔画休息人物,简笔画休息人物图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简笔画休息人物的问题，于是小编就整理了3个相关介绍简笔画休息人物的解答，让我们一起看看吧。

1. 细说当年你经历的那些邻居之间的故事有什么？
2. 如何做一个有趣的儿童美术老师？
3. 5岁小孩学儿童画怎么样？能学会吗？

细说当年你经历的那些邻居之间的故事有什么？

我的邻居是我家对门的，两个老人儿子儿媳加孙子。儿子和媳妇都是教师，一家人说话轻声细语，从没红过脸。

我女儿读初中时，她媳妇正好带同一年级课。我女儿成绩不理想，周末对门媳妇就带些试卷，给女儿补课。很认真，一题题讲解。一坐就是两个小时。一学期补下来女儿成绩明显提高。要给补课费，她说什么也不收。

我的亲戚很多在农村，我也在农村工作，所以土特产总是有的。农村的土鸡蛋、本鲫鱼、野生黄鳝等等，只要有的都会送一份给对门。过年我还会送点年糕给她家。老人最喜欢乡下的年糕了。接过年糕篮子，回时总不空着。一定会回些苹果饼干之类的零食。老人说：“老传统，别人给你东西，一定不能让人空手回去。”

就这样你来我往的，她们有时外出***摘葡萄桃子，也会带一份给我们。东西虽小，礼轻情意重。

每年春节我都会炸圆子，炸好的圆子，第一锅会给老人送过去。她们很开心。虽然，她家条件不错，可是这些炸圆子之类的活，没人会做。吃到热腾腾的圆子，对她们来说也挺开心的。

有时我拖着买菜的小拖车上楼，气喘吁吁地。碰见对面的爷爷，他会主动搭把手。帮我拖上来。边走边聊几句。

偶尔忘带钥匙，摁下对门的门铃，先在对面休息一下。等着家人回来。

俗话说得好: 远亲不如近邻，近邻不如对门。一点也没错。邻里关系和睦相处，真得不错！

***前，我家住在北京一个大杂院里。一条巷子似的院子住着23户人家。每家门口都放着一个做饭用的炉子，旁边码着蜂窝煤， 院子的宽度只够一个人行走，如果推辆自行车，必须侧身出入。一眼望去显得杂乱无章。

院里有许多和我年龄差不多的孩子，我们一起玩儿耍、一起上学、一起吃饭、一起写作业。

住我家隔壁的邻居，家有4个女儿，大女儿迎春比我小几个月，我们从小学到中学一直是同学，后来参加工作，又被分到一个单位。

我和迎春是相处最好的邻居，我经常端着饭碗去她家边吃边玩。时不时的就把饭碗落在她家了，等吃下顿饭时找不到碗了，再去她家找。

“***”期间，我俩上小学四五年级。有一年，班里搞什么“吐故纳新”，（就是淘汰一拨儿表现不好的红小兵，发展几个表现好的加入红小兵）。

因为我们俩抱团，干什么都在一起，不知道什么原因得罪了一个男生。在开“吐故纳新”班会上，那个男生就提议撤销我俩的红小兵资格，就这样，班里3个名额，就有我们俩。

回到家里，迎春嚎啕大哭，她爹妈劝不住，就找我去劝劝她。我对她说：不就是个红小兵嘛，有什么了不起？等赶明儿他再请咱入，咱还不入了呢！

还有一次是参加工作后，她对我说，她看上了一个钳工，让我侧面打听一下，那个男工怎么样。打听后，我对她说，人家已经有女朋友了。

那段时间她陷入了单相思，整天闷闷不乐，郁郁寡欢。她妈又找到我，让我和她说说心里话，帮她解开心结。

这次我真的没有劝说成功，她的抑郁症越来越严重，最后不得不住院治疗。出院后，我去她家看她，那一刻我惊呆了，这还是原来的迎春吗？木木呆呆的，没有了往日的朝气。

小时候在村上住的时候有一个邻居，他从年轻的时候就是偷偷摸摸，经常偷鸡摸狗，也经常被人逮到。后来他在四川买了个媳妇，媳妇老实，他在外面被打的话就要回家打妻子。后来他们有二个孩子一个男孩一个女孩，他们都很老实听话，但是他的父亲喜欢喝酒，好逸恶劳，不愿意出力干活，又不想做什么事情，他把所有的怨恨发泄到妻子身上，妻子经常被打的皮开肉绽，没有办法躲避他，后来他的一个好朋友，经常去他家里，时间久了，他的妻子和好朋友一起了，后来被这个男人发现了，他更加变本加厉的打她，不原谅妻子，后来一个晚上妻子跑了，孩子也跟着母亲走了，这个男人就一个人在家里，由于妻子的老家在四川，他找不到他们，没有人管问的男人更加放飞自我了，他自己也不做饭，出去吃，没钱就去偷，经常被人打的鼻青脸肿的回家，后来一个过年的时候他又去偷了，然后被人打到半死，被警察放家里，后来过了没多久，他死在家里了。没有人去给他安排后事，因为孩子妻子都没有任何联系，村上的村长给他凑钱安葬了他。他的家也就锁了门，再也没有人来。

不爱家庭的人，不走正道的人下场都不是一般的惨。请尊重你的家人。如果你不爱他们，你可能就会随时被抛弃了。

也说说我的邻居们吧。

我家隔壁住着强大伯一家，夫妻俩和一双儿女。强大伯家的前面住着芝姑姑一家六口，夫妻俩和四个孩子，三女一儿。

农村里大家一般都养牲畜，牛或者羊吧。农闲的时候，大家就去山坡上放牛或者放羊。后来，村里流言四起，说是强大娘和芝姑父，放牛的时候老是喜欢在一块儿，俩人聊天聊的美。一般说这些的时候，大家都笑的心照不宣。

后来有一天，强大伯从地里干活回家，发现自己家大门锁上了，农村人家基本都不锁门的，进屋后，又发现芝姑父在他们家呢。强大伯就不愿意了，大娘解释说，她自己也不知道大门是咋锁上的，但是大伯不听，***的打了强大娘一顿。

第二天，村里人发现强大娘和芝姑姑都离家出走了。

两年后，有人在另一个县城发现了强大娘和芝姑姑，说是她们俩合伙开了一家烩面馆。问她们俩是怎么到一起的，说是离家出走的那天早上在村口碰见的，俩人本来是对骂的，骂着骂着累了，静下来都觉得守着窝囊男人过日子没意思，就决定一起去打工了，后来存点钱，就开了家饭馆。

那时候，楼上刚搬来一个二十多岁的女人，有一天放***我在阳台上扫地，突然间看到地上有一个衣架挂着女人的内衣，我捡起来一看，心里想阳台上怎么有女人的内衣，（我可是单身一人哦）抬头一看，楼上阳台外面挂了好几件女人的衣服。是二楼那个女邻居的，被风吹掉了刚好落在我家阳台上，“那怎么办呀，”我心里想，哦，对了，阳台上不是有挂衣服的长钩子吗？把掉在地上的内衣给挂回去不就行了吗，于是我用长钩子把衣架连同内衣往上面挂，还没有举到楼上阳台边上，那个女邻居就刚好出来，她把头往阳台下面看了看把她的内衣一把拿在手里，怒着脸对我说了句“变态连内衣也偷”听了半天都还没有回过神来，后来解释清楚了，她也向我道歉，这件事对我来说印象太深刻了。

如何做一个有趣的儿童美术老师？

孔子《学记》言——“亲其师,信其道”要想做一名好的美术教育工作者，首先一定要懂孩子。一定要了解孩子们的心理，心中也要有学生们重要的位置。

“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”***如你心里没有学生，那么想让学生们喜欢你也是不可能的。

1、

首先保护孩子们的自尊心，不当众批评。比如刚开始学习绘画的，肯定存在很多的缺点和不足。我们要做的就是帮助他们改正缺点，给他们正确的引导。

2、

对于学生提出的问题，要有足够的耐心去教导，做到不厌其烦。师生之间建立信赖、融洽的情感。用情感来感染和激发学生，从而调动学生的积极性，激发兴趣和求知欲。

3、

注意自身的形象塑造，爱美之心人皆有之。日常生活中人们也会更喜欢有魅力的人。因此，良好的形象具有诱目性。如得体的服饰衣着、和谐的色彩搭配、优雅的举手投足、幽默睿智的神情，既不失严谨，又有一定时尚感。便会传递出可亲、可信赖、知性等信息。

4、

为人师表者，更要注重内在气质和人格魅力对孩子的影响。一言一行、举手投足，彰显个人的品位，展现个人形象魅力，也是赢得学生的认可和爱戴的关键所在。体现内在美与外在美的和谐统一，做到表里如一。

我就是一个很有趣的美术老师，家长认可，学生喜欢！首先必须是美术专业的老师，还要有丰富的教学经验，更要把控好课堂气氛。

我来谈谈我的经验，专业不可否认，课前课中课后必须有***和设计，教学效果可以为证。很多家长评论我，说我跟孩子讲课的声音和跟成人交流的声音不一样，因为我面对的都是小学生，我会把这节课件的内容用儿童的音调表述一边，把专业用词儿童化，通俗易懂，加上肢体的语言，夸张的表情和语言的模仿，比如老人的说话要苍老，儿童的语言要童化，男孩女孩声音要有区别等等，最主要的是要有热爱孩子的一颗心。

其次，我还会有随手即来的七八个魔术，当课堂上气氛不热烈，孩子做小动作，注意力不集中，哈欠连连时，我就会立即魔术表演，这时候我会乘机把课堂知识要点带进去，这样做能收到很好的效果，学生喜欢，就连教室后面听课的家长都会以鼓掌来表示。

课后，我会跟孩子一块玩，讲故事做游戏，教他们变魔术，虽然我年近五十，但是我有一颗爱孩子的童心，跟孩子们在一起，我永远不会老！

有兴趣的朋友可以关注我，我会教给你们很简单的随手即来的魔术！

一个有趣的人，一定是热爱生活的人。而想作为一个有趣的美术老师，则不仅要爱生活，还要懂得爱孩子，总之，拥有爱心是做好儿童美术教育的基本前提。

作为一名儿童美术老师，既需要具有良好的艺术修养，也需具备一定的美术专业技术。但对于教授儿童美术来说，除以上的基本素养以外，更须能了解儿童美术教育的特点，其中学习和研究儿童心理学，也是一门必修的科目。

只有对不同年龄段的儿童心理特点，能做到全面了解，才能掌握好与孩子们沟通交流的分寸和尺度，在此基础上，如果再发挥出个人的幽默感与亲和力，想必做到“有趣”也是不难的。

其实对于儿童美术教育来说，最关键的是能达到“寓教于乐”的效果，千万不要将绘画当成是一种机械的“教与学”，而要把绘画教学变成是一项有趣的游戏来体验。

最后推荐一部有关儿童美术教育的电影------《地球上的星星》，这是一部印度电影，很富有现实的教育意义，值得一看。😊

1热爱艺术，热爱生活。2有童趣，能与孩子打成一片，做孩子的大玩偶，善于和儿童交流。3有创新能力。4幽默，善良，和蔼可亲。5善于钻研儿童美术。6积极开发学生的自由想象力，遵循儿童心理，尤其是以游戏，讲故事的方式。

一个好老师一定有“审美”。在我们生活的环境里每天都会发生[_a***_]有趣的事情，一些温情的瞬

间，引导孩子用眼睛去观察生活中美好、有趣的事物，鼓励孩子用手中的画笔去描绘那些美好、有趣的事物，激发家长对孩子作品的认可。学生的每一张画就是孩子眼中对这个世界最直观的感受，学会欣赏孩子画的每一张作品，就是拉近与孩子的距离。

5岁小孩学儿童画怎么样？能学会吗？

儿童绘画的发展特点

涂鸦期（约半岁—4岁）：这个时期的孩子画画无规律可循，线条混乱，他们的思维以感知动作思维为主，偏爱节奏性活动，重复性动作，这个阶段的宝宝从小手臂额快速、重复活动中活动享受涂涂画画的***和满足感。涂鸦有助于发展宝宝的手眼协调能力，促进视知觉能力发展。

象征期（约2—5岁）：这个时期的孩子喜欢用简单的图形表征某类具体事物，他们的画看起来依旧很乱，但只要孩子说出他画的是什么，再一看又觉得确实有点像。这个阶段的孩子以形象思维为主，通过简单图像的组合，展现出不在眼前的事物，他们的作品看起来很简单，但如果让他们来解释的话，却是可以说很久的那种。这个时期是培养儿童想象力和创造力的关键期，我们应该让儿童自主发挥，当孩子在作画时，少干预，鼓励孩子大胆创作。

图式期（约4—8岁）：图式期的孩子思维模式已接近成人，他们画出来的作品已经能看出事物最明显的特征，看一眼就大概知道是什么，这个阶段的孩子思维模式处于中等抽象思维水平，很多作品也能看出情感的表达。进入图式期的孩子，画画的发展将逐渐迎来“停滞期”。

写实期（约6—小学）：写实期的孩子画的画明显比图式期的要更复杂，画面越来越接近事物本身的样子，孩子的思维也慢慢发展为主向抽象思维，他们的兴趣从游戏兴趣转化为智力兴趣，他们不再喜欢画看起来很“幼稚”的画，渴望绘画进入一个更高的水平，如果暂时达不到，可能会对画画产生厌恶感。

儿童绘画心理学专家指出，如果想让孩子学习画画，最佳年龄是图式期的后期，也就是6到6岁半，就可以让孩子学习画画了。这个时期孩子的抽象思维已经接近成人，身心也发展到了一个较好的水平，如果能进入专业的绘画机构，通过专业的美术老师进行引导，结合绘画的兴趣，孩子的绘画水平能得到较好的提升。

建议等孩子再大一点哦~

到此，以上就是小编对于简笔画休息人物的问题就介绍到这了，希望介绍关于简笔画休息人物的3点解答对大家有用。

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