中山大学标志性建筑简笔画,中山大学标志性建筑简笔画图片
gkctvgttk时间2024-03-25 05:22:46分类建筑简笔画浏览37
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中山大学标志性建筑简笔画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中山大学标志性建筑简笔画的解答，让我们一起看看吧。
为什么有些家长越“不管”，孩子成绩越好？
严师出高徒是毫无疑问的，对于大部分优秀孩子来说，不是家长不管，而是亲出来的，越亲越优秀，哪么何谓亲呢？亲就是严管，聪明的孩子受教育阶段除了接收老师的教导以外，是需要接收约束的，优其是家长的管束是非常必要的。所谓家长越不管，成绩越优秀的说法是欠妥的。(不同观点请见谅)
有的家长看似“不管”孩子的学习，有的对孩子的学习管的特别多。先让我们来看一看家长看似“不管”的两个案例。
今年刚出炉的浙江省高考状元徐嘉骜，考出了720分高分。他的爸爸妈妈家庭教育方针是“自由发展”为主，徐爸说:“我们对孩子不做要求，多数事情由孩子自己做决定，我们只给建议。”
并且徐爸徐妈反对死读书，倡导劳逸结合，***期孩子该玩玩，打游戏、下棋、踢球都不管。
再来看一看徐嘉骜的爸爸妈妈。徐爸是温州医科大学附属二院的财务科科长，财务性质的工作素来以严谨著称，尽管管孩子管的少，但是潜移默化的影响绝对是有的。而且徐爸还是围棋高手，曾经考虑过让徐嘉骜走专业围棋路线，但考虑再三放弃了。在这里也能看到，徐爸的不管，不是事无巨细的管，管的是大的发展路线的规划。
再看2014年安徽省理科状元董吉洋，当年高考分数675分。最让你惊叹的是，董吉洋不仅高考考出了状元的好成绩，其他方面的成就也让人咋舌:国奥数竞赛铜牌、小提琴专业八级，国际象棋国家二级运动员、运动健将，在网球、羽毛球、长跑等各类比赛中都纷纷斩获名次。
这样的全能学霸，自称我不是学校里学习成绩最好的。提到父母的教育，董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”
再来看一看董吉洋的父母，爸爸是合肥工业大学的教授，妈妈是工程师。
从上述两个高考状元例子来看，家长的看似“不管”，并不是真的大撒手，不管不问。大多数的父母都是大的规划路线做好，以身作则，言传身教，用自己本身的影响力熏陶孩子。
首先谢谢题主的邀请:
家长越“不管”，孩子的成绩越好，这种认识肯定是错误的。成绩好的孩子其实就两种，第一是在学习上有一定天分的孩子，这种孩子的领悟能力和逻辑思维能力都比较强。第二种孩子就是学习刻苦努力的孩子，成绩也会不错。
下面我们分析一下这两种孩子:
1、有学习天分的孩子，一般表现为学习上似乎不是很刻苦，家长也可以管孩子的学习，但是成绩却极好。尽管我们经常鼓励孩子努力学习，但是我们不能否认的是，天分才是天花板，有天分的孩子领悟能力远超普通孩子，这是通过努力无法达到的，这其实也验证了那句话“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感，但是百分之一的灵感往往比百分之九十九的汗水更重要”。
2、学习努力的孩子的成绩往往也不错，但是因为天分有限，上限不会太高。不过既然这样的孩子成绩不错，说明他的学习自律性比较强，外在也表现为好像也不用家长管。
3、不管是具有学习天分的孩子还是努力学习的孩子由于年龄不大，自我的管理能力还是要弱一些，所以需要家长和老师的监督与鞭策，也就是俗话说的“管”。
综上所述成绩越好的孩子，越不用管是不太符合实际情况的。
父母对孩子大撒把，不管不顾，一般而言孩子的学习很少有好的。仅以我周围知识分子家庭的孩子而言，学霸基本都是父母未雨绸缪及早为孩子进行学业规划的结果。但是凡事也有例外，比如我身边就有两个非知识分子家庭的典型案例。
案例一：一个小饭馆面食师傅家的孩子，夫妻两个都是打工一族，丈夫小饭馆打工，妻子卖菜，夫妻俩整天早出晚归，根本无暇顾及孩子，孩子小的时候夫妻俩也没有为孩子做过任何学习规划。但这样大撒把不管不顾，孩子的学习自觉性却很高。现在孩子正在上初一，学习的勤奋程度达到了让父母烦恼的程度：孩子每天晚上12:30睡觉，这么晚睡觉，除了要做作业，孩子还要拿出相当多的时间对一天的主课、副课（历史、地理、生物、政治）进行知识点总结和复习。孩子每天早上4:30起床，起床后就开始背诵各科的知识点。父母担心这样高强度的学习孩子身体受不了，几次三番劝阻孩子不要这么拼，但孩子依然执意而为。当然，孩子的学习很好，基本全年级的前几名。
案例二：出租车师傅家的孩子，夫妻俩都是初中毕业，丈夫开出租，妻子打临时工，家庭收入较低，基本属于“月月光”状态。孩子从小的学习夫妻俩基本没怎么管，对于孩子每次的成绩也基本不太在意。孩子在小学学习一般，但升入初中后，孩子的学习自觉性和勤奋程度都明显提高，学习成绩也是节节高，初中升高中，中考成绩超出了市重点高中几十分。
结合这两个案例，我个人觉得有些孩子“不用管”的学习动力不外乎几个原因：第一、改名底层家庭命运的动力；第二、兴趣动因，有些孩子似乎天生就爱学习和钻研，能够在学习中找到自我，获得成就感和满足感；第三、较强的好胜心心理，凡事不甘于居人后。学生时代，学习成绩和排名无疑为这种好胜心提供了最佳的舞台。
总之，“不管不顾”，没有外力推动下学习依旧出色的孩子，学习更多基于一种“内生型”动因，这样的孩子对待学习是主动进取型的；与外力推动、处于被动型学习状态的孩子，这类孩子往往能走得更远，可期待的成就往往也会更高。
以上，供参考。
家长越“不管”，孩子的成绩越好，这种情况在现实生活中确实存在，但並不具备普遍性。这种说法並不完全正确。
现实中家长越“不管”，孩子的成绩越好的孩子其实就两种，第一种是天生聪颍，有一定学习:天分的孩子，这种孩子在学习上领悟能力和逻辑思维能力都比较强。我儿子就属于这种，儿子上小学时是班里最顽皮的孩子，但考试成绩却基本在班里前三名，老师说与其它顽皮但成绩差的孩子比，他的特点是刚开始上课他会很安静，但一旦听懂了，就开始淘气捣乱。有一次因淘气被热汤烫伤，有半个月住院没上学，靠自已在家看书，读同学的学习笔记照样完成学习。高中时期住校，我当时亊业正红，每天忙的很，根本无时间关注和辅导他，他轻松的考取西安交大，老师说他太贪玩不努力，如果肯努力上北大应该没问题。第二种孩子是学习刻苦努力的孩子，成绩也会不错。儿子的髙中同学小波是来自农村的孩子，家里贫穷且父母无文化，但这孩子从小懂亊，学习特别努力，住校期间常吃家里带来的腌菜和大饼，很少买食堂的饭菜，省下钱去买学习用具，每天晚上夜自习后还在学习，尽管没人辅导帮助，仍以优异成绩被北师大录取。这些其实也验证了那条名句“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感，但是百分之一的灵感往往比百分之九十九的汗水更重要”。
但是，不管是具有聪颍天分的孩子还是努力学习的孩子，或者普通大多数孩子，由于年龄尚小，自我的管理能力相对弱一些，所以家长和老师的监督与鞭策，是非常重要的。现实生活中大多数孩子都是在家长的呵护和教导下，在一定的受制约的环境中学习成长的，那些家庭教育好的孩子比缺失家庭教育的孩子普遍成绩好是不争的亊实，而那些从小形成偏执性格，以及在青少年期间就养成恶劣习惯甚至犯罪的孩子大都是年少时缺少家庭呵护和管教的。那些髙知家庭的孩子大都成绩较好，也是因为与父母在知识上的辅导和潜移墨化的家庭知识氛围的影响有很大关系。所以，家长的"管"是对提髙孩子的成绩，形成完美的人格必须的，也是非常重要的，但如何去管好孩子是值得探讨的，一味的溺爱和放纵都会始得其反，尊重孩子，理解孩子，循序渐进的引导和辅导孩子的学习，生活中以优良的言传身教影响孩子，培养孩子爱读书爱学习的品行，才能培养出品学兼优的好孩子。
父母是学生的第一任老师，父母也是学生成长路上的引路人和坚强后盾，父母对孩子的爱和"管"是提髙孩子学习成绩，引导孩子健康成长的重要途径。
学习语文最好的方法是什么？
💕欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！💕
穆老师认为，这是一道难以全面回答的问题！为什么这么说呢？
〖1〗问题的范围特别广
〖2〗概念本身具有抽象性
〖3〗语文学习方法本就不固定，需要因人而异，因材施教
“公说公有理，婆说婆有理”，穆老师结合自己十余年的语文教学经验，总结出自己的语文学习法，如下图：
关于方法的具体解析，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
一、有态度地〔听〕
〖1〗认真聆听自然之语、生活之言（写作用）
〖2〗课堂上认真听课（考试用）
语文是一门重要的基础学科。 学习语文实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。要想学好语文，关键要掌握学习语文的方法。
一、多听。上课时一定要认真、用心听老师讲课，不要走神，要把自己融入语文的课文当中。二、多读。阅读对于语文太重要了。不仅要多读课文，还要多读课外书。博览郡书，博览群书是培养语文素养的基本功之一，也是语文学习的根本。要多读经典名著。
三、多写。除了学校布置的语文作业要认真完成外，一定要学会作文。写作是语文的重中之重。不会写作文等于没学好语文。所以，一定要养成写作的好习惯，多练笔、多写日记。熟能生巧，直到下笔有神。
除此之外，还要留心观察周围的事物，注意观察生活、感悟生活。
现在语文越来越重要了，那么怎么学习呢？
今天一位家长跟我聊天，说道：“班主任告诉家长要让孩子学习大语文，但是学完对考试帮助不大，怎么办？”
另外还有家长说道：“语文学习肯定不是靠什么语感，一定是有方法的。”
那么哪些方法对语文学习帮助较大呢？
今天小谢刚刚更新完《小学阅读 从入门到满分》，这是一套阅读方法，我个人是这么认为的，阅读是最重要的方法之一，阅读好了，自然作文和知识面就会扩展开来。那么阅读学习哪些知识点呢？
学习大纲如下图：
那么该怎么学习？我们要带着问题进行学习，我们主要看几个部分：
注意人物描写方法有哪些，一般是外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写，为了让大家好记忆，小谢老师编成一个口诀是：学好外语能让女神心动。知道这些描写方法之后，我们还有知道描写方法的作用是什么？
人物所做的事情主要为了表现人物的特征，这个特征是人物的精神（助人为乐）、品质（善良）、性格（胆小）等，注意对人物进行分析，有助于把握人物，同时也知道人物所做的事情的经过是怎样的。
到此，以上就是小编对于中山大学标志性建筑简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于中山大学标志性建筑简笔画的2点解答对大家有用。
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